אנדרגוגיה
מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
 |
ערך זה זקוק לעריכה: ייתכן שהערך סובל מפגמים טכניים כגון מיעוט קישורים פנימיים, סגנון טעון שיפור או צורך בהגהה, או שיש לעצב אותו. | ||
| אתם מוזמנים לסייע ולתקן את הבעיות, אך אנא אל תורידו את ההודעה כל עוד לא תוקן הדף. אם אתם סבורים כי אין בדף בעיה, ניתן לציין זאת בדף השיחה. | |||
אנדרגוגיה הוא מושג שמשמעותו "האמנות והמדע של העזרה למבוגרים ללמוד". את המושג טבע לראשונה אלכסנדר קפ בשנת 1833, ופרסם אותה ברבים מלקולם נואלס.
האנדרגוגיה שמה דגש על האדם המבוגר הלומד. מבוגרים בדר"כ באים מרצונם והינם שותפים משמעותיים בנושאי הלימוד אותם ילמדו, אך במידה והלימודים לא ישביעו את רצונם, הם רשאיים לעזוב.
האנדרגוגיה צמחה כתאוריה מובהקת להוראת מבוגרים המבוססת על ארבע הנחות יסוד:
- המבוגר אינו רואה את עצמו כלומד התלוי במורה אלא כמי שפעיל מתוך הכְוונה עצמית או כיוצר: על פי הגישה האנדרוגוגית מניחים כי הלומדים המבוגרים, מודעים לצורך של עצמם ללמוד, לחוסר שיש להם בנושאים מסוימים ולנכונות ללמוד. מבוגרים הינם אוטונומיים להחליט על יעדי הלמידה שלהם, על האסטרטגיות והשיטות בתהליך הלמידה, על לוח הזמנים ועל ההישג בתוצרים. בנוסף, הם יכולים להיעזר במומחים בכל שלב, הם מעוניינים להשתתף באורח פעיל בקביעה של יעדי הלמידה שלהם של התוכנית ושל תהליכי היישום וההערכה, הם אחראים ללימודיהם, כמילוי המטלות הדרושות לעמידה בלוח הזמנים שקבעו לעצמם מראש.
- המבוגרים תופסים את נסיון החיים כחלק מזהותם. ניסיון החיים שלהם עוזר להם בקידום הלמידה: למבוגרים מקורות עשירים ללמידה ויש להם יכולת רבה לבנות את הקשרים בין למידתם החדשה לבסיס-הניסיון העשיר שלהם.
- מוכנוּת ללמידה: למבוגרים הרגלים ודפוסי מחשבה קבועים, לכן הם נוטים להיות סגורים.
- מבוגרים מתייחסים ללימודיהם בפרספקטיבה מידית: הם רוצים ליישם לאלתר את אשר הם לומדים ורואים בלימודיהם אמצעי לשפר את יכולתם להתמודד עם בעיות החיים. מכאן יוצא שלמבוגר מוטיבציה גבוהה ללמוד אם זיהה שהדברים מתאימים לצרכיו.
תכנון משותף של המורים והלומדים: כל אדם מרגיש מחויבות להחלטה או לפעילות אם היה שותף לקבלת ההחלטה או לתכנון הפעילות. התעלמות מן המבוגר בתכנון גורמת בין השאר לאדישות ולכעס. התכנון כולל תרגום של הצרכים שזוהו למטרות חינוכיות מסוימות, תכנון הפעילות הלימודית להשגת המטרות שהוגדרו והערכה באיזו מידה הושגו. באנדרגוגיה, ההוראה והלמידה הן אחריותם המשותפת של המורה והלומד.
