הבנת הנקרא

הבנת הנקרא היא היכולת להפיק משמעות מקריאה של טקסט כתוב. היא יכולה לשמש לצורכי תקשורת, למידה, בידור ועוד.

תוכן עניינים

הבנת הנקרא היא תהליך קוגנטיבי הנשען על יכולות רבות כגון:

קריאה - פענוח טכני של מערכת הכתב למילים שהיא מייצגת בשפה הדבורה.
אוצר מילים- נדרש לצורך הבנת המשמעות הסמנטית של המילים הכתובות.
תחביר - הבנת הקשרים בין המילים כפי שבאים לידי ביטוי במשפטים ובפסקאות.
ידע עולם - הכרת המונחים בתחום התוכן הרלוונטי והביטוי שלהם בחיי המעשה.
פרגמטיקה - הבנת המשמעות בהתאם להקשר.
מיומנויות חשיבה כמו לוגיקה וחשיבה מופשטת - לצורך הסקת מסקנות והבנת הרובד הסמוי של הטקסט.

משום שהבנת הנקרא היא תהליך כה מורכב, קושי בהבנת הנקרא יכול להיגרם מסיבות רבות כגון: לקות ראייה, לקות למידה - דיסלקציה, לקות שפה, הפרעת קשב, קשיי זיכרון, פגיעה בתפקודים ניהוליים ועוד. כל אחד מהמצבים הללו יכול להופיע לבדו או בשילוב עם גורם נוסף היוצר תחלואה נלווית. לכן בכדי להתאים את הטיפול למקור הבעיה האמיתי חשוב מאוד להגיע לאבחנה מדויקת על ידי אנשי המקצוע המתאימים. הורים לילדים המתקשים בהבנת הנקרא יכולים לפנות אל המורה או היועצת של בית הספר.

מערכת החינוך שמה דגש רב על פיתוח יכולת הבנת הנקרא של התלמיד כבר מהכיתות הראשונות של בית ספר יסודי, משום שהיא עתידה לשמש אותו ככלי מרכזי לרכישת השכלה ולהשתלבות בחברה אוריינית. הבנת הנקרא נדרשת לצורך למידה מספרי לימוד, איתור ופירוש מידע במילון, אנציקלופדיה ועוד.

בהתאם לכך הבנת הנקרא נדרשת לצורך קבלת תעודת בגרות והיא אחד המדדים של הבחינה הפסיכומטרית הנדרשת פעמים רבות כתנאי קבלה למוסדות להשכלה גבוהה.

באקדמיה נדרשת יכולת הבנת הנקרא לצורך התעדכנות מקצועית באמצעות קריאת כתב עת מדעי בתחום הדעת הרצוי.