לקות שפה

מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
קפיצה אל: ניווט, חיפוש
Gnome-colors-edit-find-replace.svg יש לשכתב ערך זה. הסיבה לכך היא: הערך מכיל סתירות פנימיות. לפי ההגדרה של הערך, לקות שפה קיימת אצל מי שנשללות אצלו לקויות התפתחותיות אחרות והיא בעצמה לקות התפתחותית שמתבטאת במשכל המילולי. אולם, בהמשך הערך צצים שוב ושוב משפטים על חירשים ואוטיסטים. בהמשך יש גם המלצה לתקשורת חלופית ותומכת, למרות שזו אינה מפצה על בעיות קוגניטיביות אלא רק על בעיות הגייה. ציטוט ביטוי סתום מאחד המקורות (הביטוי "צלילים לא בשלים").
אתם מוזמנים לסייע ולתקן את הבעיות, אך אנא אל תורידו את ההודעה כל עוד לא תוקן הדף. אם אתם סבורים כי אין בדף בעיה, ניתן לציין זאת בדף השיחה.

אדם מאובחן כבעל לקות מסוג "לקות שפה" (באנגלית: SLI - Specific language impairment מילולית: לקות ייחודית לשפה) אם הוא מתקשה ברכישת השפה עד כדי יצירת פער גדול בין מנת משכל הלא-מילולית לבין זו המילולית ואם נשלל קיומן של לקויות התפתחותיות אחרות אצלו‏[1].

במקרים רבים אנשים בעלי לקות שפה מתקשים לרכוש את יכולת הקריאה, גם לאחר שהתגברו על הקשיים בשפה הדבורה‏[1]. לכן, יש המשייכים ללקות השפה גם את לקויות הלמידה דיסלקציה ודיסגרפיה.

תוכן עניינים

ביטויי הלקות [עריכה]

ליכולת השפתית ישנה חשיבות רבה עבור תהליכי החשיבה והלמידה[2]. לקות שפה יכולה לבוא לידי ביטוי באחת או יותר מהדרכים הבאות:

הגורמים ללקות [עריכה]

הבסיס ללקות שפתית הוא קושי בזיכרון פונולוגי[1]. הראיה לכך היא שיכולת החזרה על מילות תפל לקויה אצל בעלי לקות שפתית‏[1].

בחלק מהמקרים, פגיעה ביכולת השפתית יכולה להיות לקויות שניוניות, למשל בשל חירשות או אוטיזם[דרושה הבהרה].

טיפול שפתי [עריכה]

מאז המאה התשע עשרה מתפתחות שיטות לצמצום נזקן של לקויות שפה ולהקניית שפה לאנשים עם לקויות שפה קשות. קלינאי תקשורת יכולים לאמן אדם עם לקות ולהדריכו בשיפור הדיבור שלו (למשל הוראת דיבור וקריאת שפתיים לחירשים כמו גם לאפשר לו שימוש בשפה באופנים לא קוליים רבים. אדם עם לקות בשפה קולית יכול להשתמש בשפת הסימנים (שנוצרת באופן ספונטני במקום בו יש אנשים רבים עם לקות בשפה קולית אך לא במקום בו יש אנשים בודדים כאלה). יכול להשתמש במכשור תקשורת חלופית ותומכת כדי להפיק דיבור. אדם עם לקות בכתיבה יכול להיעזר במחשב נגיש לשם כתיבה וכיוצא בזה.

ראו גם [עריכה]

קישורים חיצוניים [עריכה]

הערות שוליים [עריכה]

  1. ^ 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 ישי-קרין, נופר (2007). הקשר בין זיכרון עבודה מילולי (ולא חזותי-מרחבי) לבין לקות בקריאה ולקות שפתית. מאתר פסיכולוגיה עברית.
  2. ^ שלמה קניאל, (2006). חינוך לחשיבה: חינוך קוגניטיבי לשליטה על התודעה. רעננה: רמות.
  3. ^ 3.0 3.1 קוזמינסקי לאה (2004). מדברים בעד עצמם - סינגור עצמי של לומדים עם לקויות למידה. הוצאת יסוד ומכון מופ"ת