דיסציפלינה – הבדלי גרסאות
מ בוט: מעביר קישורי בינויקי לויקינתונים - d:q221173 |
מ בוט: מעביר קישורי בינויקי לויקינתונים - d:q221173 |
||
שורה 13: | שורה 13: | ||
[[קטגוריה:תחומים בחינוך|*]] |
[[קטגוריה:תחומים בחינוך|*]] |
||
[[קטגוריה:תחומי מחקר מדעיים|*]] |
[[קטגוריה:תחומי מחקר מדעיים|*]] |
||
[[ar:ملحق:قائمة التخصصات الأكاديمية]] |
|||
[[pt:Anexo:Lista de disciplinas acadêmicas]] |
|||
[[uk:Навчальна дисципліна]] |
גרסה מ־03:07, 4 במרץ 2013
דיסציפלינה היא כל מקצוע או תחום-דעת שנלמד באורח פורמלי במערכת החינוך או באקדמיה.
דיסציפלינה אקדמית היא תחום-דעת שבו מבוצע מחקר אקדמי, בדרך כלל באוניברסיטאות. הדיסציפלינה מוגדרת בדרך כלל על ידי כתבי-עת אקדמיים ואגודות מקצועיות, היוצרים שיח פנימי של התחום.
דיסציפלינות אינן סטטיות, כי אם משתנות עם התפתחות הידע האנושי, ועם קבלתם של תחומים נוספים אל מאגר הידע הנלמד באוניברסיטאות. באוניברסיטאות האירופאיות הקלאסיות היו מקובלות בעבר רק ארבע דיסציפלינות (תאולוגיה, רפואה, משפטים, ואמנויות), אך כיום המספר גדול בהרבה. דיסציפלינות רבות מחולקות לתת-דיסציפלינות (או 'ענפים'), אשר קווי התיחום ביניהם הם לעתים קרובות שרירותיים ולא ברורים.
בתחום החינוך, כל מקצוע הנלמד בבית הספר מכונה "דיסציפלינה". מבנה של דיסציפלינה מעין זו מושתת על מספר גורמים: הנחות יסוד, מטרות, כללים, אופן ארגון החומר, ודרכי ההערכה.
תחום דעת המשלב דיסציפלינות אחדות מתואר כאינטרדיסציפלינרי.