מטלת ביצוע – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
אין תקציר עריכה |
מ בוט החלפות: מצוין; בעיה; הוספת מקף; |
||
שורה 1: | שורה 1: | ||
'''מטלת ביצוע''' היא מטלה לימודית המציגה |
'''מטלת ביצוע''' היא מטלה לימודית המציגה בעיה מהחיים הדורשת פתרון או מטלה הדורשת ביצוע של משימה. |
||
במטלת ביצוע התלמיד מדמה תיפקוד כפי שהיה מתפקד בחיי היום-יום. |
במטלת ביצוע התלמיד מדמה תיפקוד כפי שהיה מתפקד בחיי היום-יום. |
||
שורה 15: | שורה 15: | ||
==קישורים חיצוניים== |
==קישורים חיצוניים== |
||
*[http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Tochniyot_Limudim/MikraMam/Haaracha על מטלת ביצוע באתר משרד החינוך] |
*[http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Tochniyot_Limudim/MikraMam/Haaracha על מטלת ביצוע באתר משרד החינוך] |
||
*[http://www.bgu.ac.il/kidum/maagar_mekorot/matalot%20bizua.doc על מטלת ביצוע באתר היחידה לקידום |
*[http://www.bgu.ac.il/kidum/maagar_mekorot/matalot%20bizua.doc על מטלת ביצוע באתר היחידה לקידום המצוינות בחינוך, אוניברסית בן-גוריון] (doc) |
||
[[קטגוריה:חינוך]] |
[[קטגוריה:חינוך]] |
גרסה מ־04:27, 12 באוקטובר 2008
מטלת ביצוע היא מטלה לימודית המציגה בעיה מהחיים הדורשת פתרון או מטלה הדורשת ביצוע של משימה.
במטלת ביצוע התלמיד מדמה תיפקוד כפי שהיה מתפקד בחיי היום-יום.
במטלת ביצוע יש מספר תשובות אפשריות והתלמיד נדרש למצוא אחת מהן תוך שימוש בידע קיים ונרכש.
מטרת מטלת הביצוע היא הערכת יכולתו של התלמיד ליישם תכני למידה תוך כדי הפעלת שיקול דעת, תכנון, ארגון ומיזוג מידע, הסקת מסקנות וביקורתיות.
מטלת ביצוע מסתיימת כאשר התלמיד מפיק תוצר חשיבה ומציג אותו.
לקריאה נוספת
- נוסינוביץ, ר. ודודי, ו. (2000). הערכה אפשר גם אחרת. המרכז להוראת המדעים, ירושלים.
- בירנבוים, מנוחה (1997) חלופות בהערכת הישגים, תל אביב: הוצאת רמות- אוניברסיטת ת"א