שיחה:שלמה חריר
חשיבות[עריכת קוד מקור]
הכרתי את האדם נשוא הערך, שהיה אדם גדול ונפטר בגיל צעיר יחסית. מסופק לגבי חשיבות, היה ראש מכללת שאנן - המכללה האקדמית הדתית לחינוך ולפני כן מנהל תיכון דתי בקרית ים. אם ישנה חשיבות לראשי מכללות לחינוך - אזי ישנה חשיבות. אלמלא נפטר צעיר, יתכן והיה מגיע לתפקידים בכירים אף יותר. נת- ה- - שיחה 20:02, 30 בינואר 2014 (IST)
- בעקבות דבריך הצבתי תבנית חשיבות. להשלמת התמונה: היה ראש המכללה למשך שש שנים. Uziel302 - שיחה 20:34, 30 בינואר 2014 (IST)
- שאלה: מה ההבדל בינו לבין ערך שעלה יחד איתו שלמון שפירא? שניהם מדברים על אנשי חינוך שעשו דברים נוספים פרט לחינוך ואני לא מוצא הבדל גדול ביניהם חוץ מאיכות הערך. XX-59-40 - שיחה 22:59, 30 בינואר 2014 (IST)
- נראה לי שזהו טיעון לא ענייני. ראה גם ויקיפדיה:אל תגרמו למהומה כדי להדגיש עמדה. Uziel302 - שיחה 17:20, 1 בפברואר 2014 (IST)
- זה לא היה טיעון, ואין לי דעה בנושא החשיבות של נשוא הערך או הצורך של הויקיפדיה בערך כמו גם הצורך של נשוא הערך להיות מאוזכר בויקיפדיה, לא לכאן ולא לכאן. אני מנסה להבין את הנקודה שמהווה סף חשיבות, למה על הערך הזה יש תבנית ועל ערכים אחרים, כדוגמת זה שציינתי או שמואל דיקמן אין תבנית כזו. בקווים המנחים אין הבהרה מספקת XX-59-40 - שיחה 22:40, 1 בפברואר 2014 (IST)
- אין אפשרות לקבוע רף חד משמעי. לגבי הדוגמאות, שלמון שפירא היה בלשן, ומפקח על החינוך הדתי, שמואל דיקמן היה אב בית דין רבני והשתתף בהוצאת ספרי ראשונים. שלמה חריר היה מפקח על החינוך העל יסודי בחיפה, זה קצת פחות ממפקח על החינוך הדתי. הוא לא היה מתמטיקאי מבחינת הכשרה או תעסוקה, אולי אפשר לקרוא לו מהנדס או מורה למתמטיקה, אלה מקצועות שבדרך כלל לא מזכים בחשיבות אנציקלופדית. Uziel302 - שיחה 23:16, 1 בפברואר 2014 (IST)
- עמד בראש מכללה אקדמית שמעניקה תארי BA, לעניות דעתי זה קצת יותר, אבל אני עדיין לא מבין את היררכיית החשיבות. לא חשוב, תעזוב את זה. XX-59-40 - שיחה 01:02, 2 בפברואר 2014 (IST)
- תארי B.ed, החל מ2002. זה אכן מוסד אקדמי אבל לא משפיע/מרכזי/גדול/ותיק. ברשימת המוסדות של המל"ג יש כ70 מוסדות אקדמיים: 9 אוניברסיטאות, 36 מכללות ו-24 מכללות לחינוך. אפשר ליצור אנציקלופדיה של ראשי 70 המוסדות הללו לדורותיהם, אני פשוט לא חושב שבוויקיפדיה יש מקום לזה. בעיני ויקיפדיה נועדה לשרת את ציבור הגולשים והחשיבות נובעת בעיקר מעניין של הציבור בנושא. אני חושב שהציבור פחות מתעניין בהיסטוריה של ראשי מכללות קטנות. Uziel302 - שיחה 14:40, 2 בפברואר 2014 (IST)
- שאנן נוסדה ב-1951, זה אומר שהיא כן וותיקה. לדעתי ראש מכללה הוא בעל חשיבות כמו ראש ישיבה, וכאלו יש הרבה, אבל בוא נסיים את הדיון בכך שאני לא מבין את ההיגיון של הוויקיפדיה בנושאי מה ומי חשוב XX-59-40 - שיחה 17:32, 2 בפברואר 2014 (IST)
- ויקיפדיה אינה גוף אחד אלא אוסף של אנשים כמוני וכמוך לכן לא אמור להיות הגיון אחיד שלפיו יקבע מה כן ומה לא. לכל אדם יש יכולת לפתוח ערך בכל נושא, ולוויקיפדים מסוימים יש אפשרויות למחוק/לפתוח דיון חשיבות. אני החלטתי לפתוח דיון חשיבות על הערך הנוכחי, וזה לא משנה כמה ולמה אני חושב שיש חשיבות לערכים אחרים בוויקיפדיה. Uziel302 - שיחה 18:30, 2 בפברואר 2014 (IST)
- שאנן נוסדה ב-1951, זה אומר שהיא כן וותיקה. לדעתי ראש מכללה הוא בעל חשיבות כמו ראש ישיבה, וכאלו יש הרבה, אבל בוא נסיים את הדיון בכך שאני לא מבין את ההיגיון של הוויקיפדיה בנושאי מה ומי חשוב XX-59-40 - שיחה 17:32, 2 בפברואר 2014 (IST)
- תארי B.ed, החל מ2002. זה אכן מוסד אקדמי אבל לא משפיע/מרכזי/גדול/ותיק. ברשימת המוסדות של המל"ג יש כ70 מוסדות אקדמיים: 9 אוניברסיטאות, 36 מכללות ו-24 מכללות לחינוך. אפשר ליצור אנציקלופדיה של ראשי 70 המוסדות הללו לדורותיהם, אני פשוט לא חושב שבוויקיפדיה יש מקום לזה. בעיני ויקיפדיה נועדה לשרת את ציבור הגולשים והחשיבות נובעת בעיקר מעניין של הציבור בנושא. אני חושב שהציבור פחות מתעניין בהיסטוריה של ראשי מכללות קטנות. Uziel302 - שיחה 14:40, 2 בפברואר 2014 (IST)
- עמד בראש מכללה אקדמית שמעניקה תארי BA, לעניות דעתי זה קצת יותר, אבל אני עדיין לא מבין את היררכיית החשיבות. לא חשוב, תעזוב את זה. XX-59-40 - שיחה 01:02, 2 בפברואר 2014 (IST)
- אין אפשרות לקבוע רף חד משמעי. לגבי הדוגמאות, שלמון שפירא היה בלשן, ומפקח על החינוך הדתי, שמואל דיקמן היה אב בית דין רבני והשתתף בהוצאת ספרי ראשונים. שלמה חריר היה מפקח על החינוך העל יסודי בחיפה, זה קצת פחות ממפקח על החינוך הדתי. הוא לא היה מתמטיקאי מבחינת הכשרה או תעסוקה, אולי אפשר לקרוא לו מהנדס או מורה למתמטיקה, אלה מקצועות שבדרך כלל לא מזכים בחשיבות אנציקלופדית. Uziel302 - שיחה 23:16, 1 בפברואר 2014 (IST)
- זה לא היה טיעון, ואין לי דעה בנושא החשיבות של נשוא הערך או הצורך של הויקיפדיה בערך כמו גם הצורך של נשוא הערך להיות מאוזכר בויקיפדיה, לא לכאן ולא לכאן. אני מנסה להבין את הנקודה שמהווה סף חשיבות, למה על הערך הזה יש תבנית ועל ערכים אחרים, כדוגמת זה שציינתי או שמואל דיקמן אין תבנית כזו. בקווים המנחים אין הבהרה מספקת XX-59-40 - שיחה 22:40, 1 בפברואר 2014 (IST)
- נראה לי שזהו טיעון לא ענייני. ראה גם ויקיפדיה:אל תגרמו למהומה כדי להדגיש עמדה. Uziel302 - שיחה 17:20, 1 בפברואר 2014 (IST)
- שאלה: מה ההבדל בינו לבין ערך שעלה יחד איתו שלמון שפירא? שניהם מדברים על אנשי חינוך שעשו דברים נוספים פרט לחינוך ואני לא מוצא הבדל גדול ביניהם חוץ מאיכות הערך. XX-59-40 - שיחה 22:59, 30 בינואר 2014 (IST)