בית ספר יסודי – הבדלי גרסאות

עיון אינטראקטיבי בהיסטוריה

→ העריכה הקודמת העריכה הבאה ←

תוכן שנמחק תוכן שנוסף

חזותיקוד ויקי

בשורה

גרסה מ־18:55, 24 באוגוסט 2013

בית ספר יסודי במדינת ישראל הוא המוסד החינוכי השני, לאחר גן חובה, בו לומדים ילדים במסגרת חוק לימוד חובה.

בשנים הראשונות למדינה היה בית הספר היסודי בן שמונה כיתות – מכיתה א' עד כיתה ח' (וכונה "בית ספר עממי"), ואחריו בא בית הספר התיכון הארבע-שנתי, מכיתה ט' ועד י"ב. כיום, במרבית מוסדות מערכת החינוך, בית הספר היסודי הוא שש-שנתי (כיתות א'-ו'), ולאחריו חטיבת ביניים תלת-שנתית (ז' עד ט'), ולבסוף בית ספר תיכון תלת-שנתי (י' עד י"ב).

בכמה בתי ספר בארץ מאורגן החינוך ההתחלתי במסגרת של חטיבה צעירה, הכוללת גן חובה, כיתה א' וכיתה ב'.

בשנת הלימודים תשע"ג רשומים בחינוך היסודי בארץ 942,057 תלמידים^[1] – שינוי של 2.09 אחוזים משנת תשע"ב.

זרמים בחינוך היסודי

לפני קום המדינה היו במערכת החינוך שלושה זרמים, מפלגתיים באופיים: הזרם "הכללי", זרם "המזרחי" (הדתי) ו"זרם העובדים" של מפלגת העבודה. לאחר קום המדינה המשיכו זרמים אלה להתקיים, וב-1949 נוסף להם הזרם של אגודת-ישראל. משנת 1953, עם חקיקת חוק החינוך הממלכתי, אוחדו שני הזרמים החילוניים, "הכללי" ו"זרם העובדים" לחינוך הממלכתי, ואילו הזרם הדתי נותר עצמאי ונקרא "חינוך ממלכתי דתי". בתי הספר של החרדים ושל אגודת ישראל נותרו מחוץ למסגרת הממלכתית.

מוכנות לבית הספר היסודי

בכדי לעמוד בציפיות של החינוך המוקדם, על הילדים להפגין רמה נאותה של עוררות רגשית ומוטיבציונית, אשר תסייע ולא תפריע ליישום של תפקודים ניהוליים הנדרשים לצורך ביצוע של מטלות לימודיות^[2].

לצורך כך, תהליך המוכנות מתחיל כבר בגן הילדים, עוד לפני הכניסה לבית הספר.

קישורים חיצוניים

האגף לחינוך יסודי, באתר משרד החינוך
האגף לתוכניות לימודים, תוכנית הלימודים בית הספר היסודי, באתר משרד החינוך והתרבות
"הגיל הרך", מתוך "פרקים בתולדות החינוך בישראל", באתר משרד החינוך
שירה בסר-בירון, "הסתגלות ילדים לבית הספר היסודי - השוואה בין ילדים שהתחנכו בחטיבה צעירה וילדים שהתחנכו בגן רגיל לאורך שתי השנים הראשונות בבית הספר", באתר "הגיל הרך"

הערות שוליים

^ באתר משרד החינוך
^ Calkins, Susan D. (Ed); Bell, Martha Ann (Ed), (2010). Child development at the intersection of emotion and cognition. Human brain development. Washington, DC, US: American Psychological Association.

[1] באתר משרד החינוך

[קולקינס-2] Calkins, Susan D. (Ed); Bell, Martha Ann (Ed), (2010). Child development at the intersection of emotion and cognition. Human brain development. Washington, DC, US: American Psychological Association.

[1]

[2]

@@ שורה 5: / שורה 5: @@
 '''בית ספר יסודי''' ב[[מדינת ישראל]] הוא המוסד החינוכי השני, לאחר [[גן חובה]], בו לומדים ילדים במסגרת [[חוק לימוד חובה]].
-בשנים הראשונות למדינה היה בית הספר היסודי בן שמונה כיתות – מכיתה א' עד כיתה ח' (וכונה "בית ספר עממי"), ואחריו בא [[בית ספר תיכון|בית הספר התיכון]] הארבע-שנתי, מכיתה ט' ועד י"ב. כיום, במרבית מוסדות [[מערכת החינוך]], בית הספר היסודי הוא שש-שנתי (כיתות א'-ו'), ולאחריו [[חטיבת ביניים]] תלת-שנתית (ז' עד ט'), ולבסוף בית ספר תיכון תלת-שנתי (י' עד י"ב).
+בשנים הראשונות למדינה היה בית הספר היסודי בן שמונה כיתות – מ[[כיתה אלף|כיתה א']] עד כיתה ח' (וכונה "בית ספר עממי"), ואחריו בא [[בית ספר תיכון|בית הספר התיכון]] הארבע-שנתי, מכיתה ט' ועד י"ב. כיום, במרבית מוסדות [[מערכת החינוך]], בית הספר היסודי הוא שש-שנתי (כיתות א'-ו'), ולאחריו [[חטיבת ביניים]] תלת-שנתית (ז' עד ט'), ולבסוף בית ספר תיכון תלת-שנתי (י' עד י"ב).
-בכמה בתי ספר בארץ מאורגן החינוך ההתחלתי במסגרת של '''חטיבה צעירה''', הכוללת גן חובה, כיתה א' וכיתה ב'.
+בכמה בתי ספר בארץ מאורגן החינוך ההתחלתי במסגרת של '''חטיבה צעירה''', הכוללת גן חובה, [[כיתה אלף|כיתה א']] וכיתה ב'.
 בשנת הלימודים [[תשע"ג]] רשומים בחינוך היסודי בארץ 942,057 תלמידים{{הערה|[http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Owl/Hebrew/UvdotNetunim/netunim/ באתר משרד החינוך]}} – שינוי של 2.09 [[אחוז|אחוזים]] משנת [[תשע"ב]].