מבחן – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
אין תקציר עריכה |
אין תקציר עריכה |
||
שורה 7: | שורה 7: | ||
==סוגי מבחנים== |
==סוגי מבחנים== |
||
[[קובץ:Cito Eindtoets Basisonderwijs.JPG|ממוזער|250px|סימון תשובות במבחן אמריקאי (רב ברירה)]] |
[[קובץ:Cito Eindtoets Basisonderwijs.JPG|ממוזער|250px|סימון תשובות במבחן אמריקאי (רב ברירה)]] |
||
במוסדות ההשכלה המערביים מקובלים כמה סוגים עיקריים של מבחנים: סוג אחד הוא מבחן בשאלות חופשיות. סוג אחר הוא [[מבחן רב-ברירתי]]. בנוסף, בתחומים בהם דרושה מיומנות טכנית או אמנותית לעיתים המבחן מתקיים בנוכחות בוחן מתאים. כך למשל מקובל במבחני [[נגינה]], [[משחק (אמנות הבמה)|משחק]] ([[מבחן בד]]), [[שפה]], [[נהיגה]] |
במוסדות ההשכלה המערביים מקובלים כמה סוגים עיקריים של מבחנים: סוג אחד הוא מבחן בשאלות חופשיות. סוג אחר הוא [[מבחן רב-ברירתי]]. בנוסף, בתחומים בהם דרושה מיומנות טכנית או אמנותית לעיתים המבחן מתקיים בנוכחות בוחן מתאים. כך למשל מקובל במבחני [[נגינה]], [[משחק (אמנות הבמה)|משחק]] ([[מבחן בד]]), [[שפה]], [[נהיגה]] וכדומה. |
||
[[קובץ:מבחן תיכון רוטברג.jpg|ממוזער|תלמיד בית ספר בישראל בזמן מבחן]] |
[[קובץ:מבחן תיכון רוטברג.jpg|ממוזער|תלמיד בית ספר בישראל בזמן מבחן]] |
||
==ראו גם== |
==ראו גם== |
גרסה מ־20:42, 10 בפברואר 2018
מבחן (קרוי גם מבדק) הוא כלי מדידה והערכה של היפותזה באופן מדגמי, מתוך הנחה שהמדגם מלמד על הכלל. במתמטיקה המונח משמש גם לקבלת תוצאות ודאיות ולאו דווקא מדגמיות .
מבחנים משמשים בתחומים שונים, בהם: המדעים המדויקים ומדעי החברה, בפסיכולוגיה קלינית (מבחני אישיות), בחינוך ועוד. בשני התחומים האחרונים חקר המבחנים ותכנונם נעשה במסגרת תורת המבחנים.
סוגי מבחנים
במוסדות ההשכלה המערביים מקובלים כמה סוגים עיקריים של מבחנים: סוג אחד הוא מבחן בשאלות חופשיות. סוג אחר הוא מבחן רב-ברירתי. בנוסף, בתחומים בהם דרושה מיומנות טכנית או אמנותית לעיתים המבחן מתקיים בנוכחות בוחן מתאים. כך למשל מקובל במבחני נגינה, משחק (מבחן בד), שפה, נהיגה וכדומה.
ראו גם
קישורים חיצוניים
- תשעה עקרונות לעריכה נכונה של מבחנים, אוניברסיטת בפלו
- מי יאבחן את תלמידי בית הספר? כתבתה של ד”ר שושי דורפברגר על משמעות האבחונים ותרומתם לתהליך ההוראה בבתי הספר.