מפקח (חינוך) – הבדלי גרסאות
מ חזרה לגרסה קודמת והרחבה |
מאין תקציר עריכה |
||
| שורה 1: | שורה 1: | ||
ב[[מערכת החינוך]], '''מפקח''' הוא עובד שתפקידו ל[[הערכה|העריך]]רמת ה[[מורה|המורים]] ב[[בית ספר|בתי הספר]], לאשר קליטת מורים חדשים וולשפר את איכות ה[[הוראה]]. |
ב[[מערכת החינוך]], '''מפקח''' הוא עובד שתפקידו ל[[הערכה|העריך]] את רמת ה[[מורה|המורים]] ב[[בית ספר|בתי הספר]], לאשר קליטת מורים חדשים וולשפר את איכות ה[[הוראה]]. |
||
להבדיל ממנהל בית הספר, העוסק בניהול שוטף של בית הספר והוא חלק מצוות בית הספר, המפקח אינו חלק מצוות בית הספר, אך מגיע לביקור בו בהתאם לצורך. מנגנון הפיקוח מחולק לפי תחומי לימוד (כגון פיקוח על הוראת המתמטיקה) והוא בעל מבנה [[הירארכיה|הירארכי]]: מפקח מחוזי, מפקח ארצי וכדומה. |
להבדיל ממנהל בית הספר, העוסק בניהול שוטף של בית הספר והוא חלק מצוות בית הספר, המפקח אינו חלק מצוות בית הספר, אך מגיע לביקור בו בהתאם לצורך. מנגנון הפיקוח מחולק לפי תחומי לימוד (כגון פיקוח על הוראת המתמטיקה) והוא בעל מבנה [[הירארכיה|הירארכי]]: מפקח מחוזי, מפקח ארצי וכדומה. |
||
גרסה מ־23:16, 15 בנובמבר 2009
במערכת החינוך, מפקח הוא עובד שתפקידו להעריך את רמת ההמורים בבתי הספר, לאשר קליטת מורים חדשים וולשפר את איכות ההוראה.
להבדיל ממנהל בית הספר, העוסק בניהול שוטף של בית הספר והוא חלק מצוות בית הספר, המפקח אינו חלק מצוות בית הספר, אך מגיע לביקור בו בהתאם לצורך. מנגנון הפיקוח מחולק לפי תחומי לימוד (כגון פיקוח על הוראת המתמטיקה) והוא בעל מבנה הירארכי: מפקח מחוזי, מפקח ארצי וכדומה.
בגישה המסורתית והמקובלת בפועל, המפקח הוא מומחה הנמצא בעמדת סמכות כלפי המורה. בגישת האימון הקוגניטיבי המורה והמפקח פועלים ביחד על מנת להעצים את יכולותיו של המורה.
בישראל
בהתאם לחוק חינוך ממלכתי, מינוי מפקחים וקביעת סדרי הפיקוח הם בסמכותו של משרד החינוך. מנגנון הפיקוח נחלק לשניים: לחינוך הממלכתי ולחינוך הממלכתי-דתי.
חוק זכויות התלמיד, כפי שתוקן בשנת 2009, מקנה למפקח סמכות לאשר למנהל בית ספר הרחקה לאלתר של תלמיד מבית הספר.
