שיחת משתמשת:Rettih/למידה שיתופית ברשת
הוספת נושאהערכת עמיתים[עריכת קוד מקור]
נקודות להערכה : כתיבה ניטרלית- כן.
אי הפרה של זכויות יוצרים- לא הופרו זכויות יוצרים.
יש יכולת לאמת את מה שכתוב - הקישור למאמרים מסודר וברור.
הפסקה מהווה תרומה משמעותית לערך- הפסקה מוסיפה נדבך נוסף שלא התייחסו אליו בתחילה. תוספת משמעותית זו מוסיפה גם פן יותר תיאורטי לנושא שמדברים עליו.
יש שילוב נכון של התוספת- אכן, התוספת מתאימה בדיוק למיקום הנכון. נכתב על תפקידי מחשב לאחר תפקידים של עזרים אחרים.
הכתיבה הינה קולחת ופשוטה- כתיבה קולחת בשפה גבוהה.
הערך האמיתי תואם לטיוטא -הערך הועתק בצורה נכונה ויש הערות שוליים במקומות הנכונים וציון של הפסקאות כפי שצריך.
בעריכת קוד מקור לא הופיעו נקודתיים לפני הקטגוריה- הוספתי נקודתיים.
השוואת גרסאות – נכנסים לגרסאות קודמות – מזהים את הראשונה והאחרונה ולוחצים על הכפתור "השוואת הגרסאות שנבחרו" (הראשונה היא הגרסה שהועתקה (כוללת את המסה הגדולה ביותר של ההעתקה)והאחרונה היא הגרסה שכוללת את כל השינויים). קוראים את השינויים שבוצעו , בודקים לדוגמא:
הערות השוליים תקינות ומסודרות, ניתן לעבור עליהן ולראות כי הן הקישור פעיל.
הפסקאות כולן בעברית- מצויינת מילה אחת בלועזית אבל בסוגריים, כפי שצריך.
מבנה הערך מסודר בסדר הנכון- פרקי הסיום מופיעים בסדר הנכון- ראו גם, לקריאה נוספת, קישורים חיצוניים, הערות שוליים.
המאמרים שנוספו מופיעים בהערות שוליים וגם ב"קישורים חיצוניים".
כל הקישורים הם לויקידפיה העברית.
חלוקה ברורה לפסקאות- הפסקאות מחולקות לפי נקודות התייחסות. חלוקה נכונה ופסקאות באורך מתאים.
קיים תוכן עניינים מסודר שכולל בתוכו את כל הערכים.
התוספת משתלבת נהדר בתוך הערך, מוסבר בה תפקיד אמצעי העזר לפני היתרונות והחסרונות של למידה שיתופית ברשת, כאשר בתוספת לערך עצמו יש התייחסות ליתרונות הלמידה השיתופית ברשת, אולי
הייתי מעבירה משפטים אחדים לשם כדי לבטל מצב של כפילות או מקום לא נכון.
עבודה יפה מאוד ומושקעת, בהצלחה רבה! ניצן חגי Nitzanh - שיחה 13:06, 3 במאי 2017 (IDT)