אברהם קלוגר
אברהם נתן (אבי) קלוגר (נולד ב-17 באוגוסט 1958) הוא פרופסור מן המניין בבית הספר למנהל עסקים באוניברסיטה העברית בירושלים, מתמחה בהתנהגות ארגונית.
ביוגרפיה אקדמית[עריכת קוד מקור | עריכה]
קלוגר הוא בוגר תואר ראשון בפסיכולוגיה באוניברסיטת תל אביב בשנת 1983 ותואר שני בפסיכולוגיה ארגונית באוניברסיטת בר-אילן בשנת 1985. סיים דוקטורט בשנת 1989 במכון הטכנולוגי ע"ש סטיבנס, בהובוקון ניו ג'רזי. כיהן כראש החוג למנהל עסקים, וכמנהל האקדמי של תוכנית המ.ב.ע. למנהלים בבית הספר למנהל עסקים באוניברסיטה העברית.
בבית הספר למנהל עסקים מרצה פרופסור קלוגר בקורסים: ניהול בישראל: פרויקט וסמינריון, שיטות מחקר לדוקטורנטים: מודל ליניארי היררכי HLM, שיקולים תאורטיים בניהול משאבי אנוש וסמינריון בהתנהגות ארגונית. [1]
מחקר[עריכת קוד מקור | עריכה]
בעבודה המחקרית המרכזית שלו בשנות ה-90 תיעד את הנזק שמשוב גורם לביצועים, עבודה שזיכתה אותו, יחד עם פרופ' אנג'לו דה-ניסי, בפרס המאמר המצטיין בתחום ההתנהגות ארגונית לשנת 1996 מאת האקדמיה לניהול (Academy of Management) ולפרס הראשון ע"ש ויליאם או-וונס על מחקר בתחום הפסיכולוגיה הארגונית-תעשייתית מהחברה לפסיכולוגיה ארגונית-תעשייתית.
חיפושיו אחר מענה לנזקי המשוב הובילו אותו, יחד עם ד"ר דינה ואן-דייק ולצד תלמידים נוספים, למחקר בדבר השפעת "הרוצה" לעומת "המוכרח" בתגובה למשוב. כמו כן, להצעת כלי הערכה חלופי המכונה "ראיון מקדם" (feedforward interview), יחד עם ד"ר דינה ניר. כלי זה נועד לייצר משוב של העובד לעצמו על בסיס הצלחותיו בעבר. כיום, הוא חוקר את הכוח הסמוי של ההקשבה. ב-2015 הציג את גישתו להקשבה בהרצאת TEDx.[2]
מאמרים נבחרים[עריכת קוד מקור | עריכה]
- Itzchakov, G., Castro, D. R., & Kluger, A. N. (2016). If you want people to listen to you, tell a story. International Journal of Listening 30(3), 120-133. doi:10.1080/10904018.2015.103744
- Kluger, A. N., & Zaidel, K. (2013). Are Listeners Perceived as Leaders? International Journal of Listening, 27, 73-84. doi: 10.1080/10904018.2013.754283
- Bouskila-Yam, O., & Kluger, A. N. (2011). Strength-based performance appraisal and goal setting. Human Resource Management Review, 21(2), 137-147. doi: DOI 10.1016/j.hrmr.2010.09.001
- Kluger, A. N., & Nir, D. (2010). The feedforward interview. Human Resource Management Review, 20(3), 235-246. doi: DOI 10.1016/j.hrmr.2009.08.002
- Van Dijk, D., & Kluger, A. N. (2011). Task type as a moderator of positive/negative feedback effects on motivation and performance: A regulatory focus perspective. Journal of Organizational Behavior, 32(8), 1084-1105. doi: 10.1002/job.725
- Kluger, A. N., & DeNisi, A. (1996). The effects of feedback interventions on performance: A historical review, a meta-analysis, and a preliminary feedback intervention theory. Psychological Bulletin, 119(2), 254-284. doi: 10.1037/0033-2909.119.2.254
- Kluger, A. N., Stephan, E., Ganzach, Y., & Hershkovitz, M. (2004). The effect of regulatory focus on the shape of probability-weighting function: Evidence from a cross-modality matching method. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 95(1), 20-39. doi: 10.1016/j.obhdp.2004.05.003
- Kluger, A. N., Siegfried, Z., & Ebstein, R. P. (2002). A meta-analysis of the association between DRD4 polymorphism and novelty seeking. Molecular Psychiatry, 7(7), 712-717. doi: 10.1038/sj.mp.4001082
- Kluger, A. N., & Tikochinsky, J. (2001). The error of accepting the "theoretical" null hypothesis: The rise, fall, and resurrection of commonsense hypotheses in psychology. Psychological Bulletin, 127(3), 408-423. doi: 10.1037//0033-2909.127.3.408
קישורים חיצוניים[עריכת קוד מקור | עריכה]
- האתר האישי של פרופ' אברהם קלוגר, באתר (האוניברסיטה העברית)
- פרופ' אברהם קלוגר באתר האוניברסיטה העברית
- "אפקט הפרפר"- פרופ' אברהם קלוגר, באתר (Youtube)