אדוארד לי תורנדייק

מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית

יש לשכתב ערך זה הסיבה לכך: אין פרטים על האדם, התוכן מבולגן. אתם מוזמנים לסייע ולתקן את הבעיות, אך אנא אל תורידו את ההודעה כל עוד לא תוקן הדף. אם אתם סבורים כי אין בדף בעיה, ניתן לציין זאת בדף השיחה.

אדוארד לי תורנדייק (31 באוגוסט 1874 - 9 באוגוסט 1949) היה פסיכולוג אמריקני, מאבות הפסיכולוגיה החינוכית המודרנית. פרסם למעלה מ-500 ספרים וחיבורים במהלך הקריירה שלו.

תורנדייק נולד במסצ'וסטס, ארצות הברית. בנם השני של אדוארד רוברטס תורנדייק ואביגיל לאד תורנדייק. בשנת 1900 נישא לאליזבת מולטון, והם הקימו משפחה בת חמישה ילדים.

תורנדייק היה תלמידו של ויליאם ג'יימס, מראשי הפונקציונליסטים באוניברסיטת הרווארד. עבודת הדוקטורט שלו משנת 1898 בנושא האינטליגנציה של בעלי חיים, אותה כתב בהנחייתו של ג'יימס קאטל מאוניברסיטת קולומביה, נחשבת לראשיתו של המחקר המדעי בתחום התנהגות בעלי חיים.

תורנדייק חקר התנהגות-התניה אופרנטית אצל חתולים. בנה קופסא "תיבת חידה"- קופסה סגורה עם דלת וידית. הוא לקח חתול מורעב והכניס אותו לקופסה, מחוץ לקופסה הוא שם צלחת עם מזון. החתול היה צריך ללחוץ על הדוושה שנמצאת בתוך הקופסה כדי לפתוח את הדלת. החתול בכה והשתולל ואז לפתע לחץ על הדוושה ופתח את הדלת. לאחר מכן הוא הכניס את החתול שוב לתוך הקופסה והזמן שלקח לחתול לצאת היה קצר יותר. תורנדייק עשה ניסוי זה מספר פעמים וכל פעם החתול השתחרר בזמן קצר יותר.

מסקנות: למידה עפ"י תורנדייק הינה למידה של קשר בין גירוי לתגובה- החתול למד לקשר בין רעב (גירוי) לבין ללחיצה על הדוושה (תגובה). החתול למד לקשר עפ"י "חוק התוצאה". לפי חוק התוצאה, תוצאות התגובה הן שיקבעו אם הקשר בין הגירוי לתגובה ייתחזק או ייחלש. אם בעקבות התוצאה יש תגמול חיובי (מזון), אזי הקשר יתחזק. אם לא יופיע גמול בכלל או שהגמול יהיה שלילי, אזי שהקשר בין הגמול לתגובה ייחלש ועל פי כך האדם או החתול הלומד לא יחזור על אותה תגובה.

סקינר אימץ את חוק התוצאה של תורנדייק ובגמול וכינה אותו בשם חיזוק. הגמול מחזק את הקשר בין הגירוי שהוא רואה לבין לחיצה על הדוושה. אצל סקינר הגמול (החיזוק) מחזק את התגובה- הקישור אצל סקינר הוא בין התגובה לחיזוק שיופיע אחריה.