משתמשת:HadarYP/טיוטה
 |
הדף נמצא בשלבי עבודה: כדי למנוע התנגשויות עריכה ועבודה כפולה, אתם מתבקשים שלא לערוך את הדף בטרם תוסר ההודעה הזו, אלא אם כן תיאמתם זאת עם מניח התבנית.
| |
| הדף נמצא בשלבי עבודה: כדי למנוע התנגשויות עריכה ועבודה כפולה, אתם מתבקשים שלא לערוך את הדף בטרם תוסר ההודעה הזו, אלא אם כן תיאמתם זאת עם מניח התבנית. | |
| שיחה | |
עיצוב אוניברסלי ללמידה (באנגלית Universal Design for Learning - UDL)
עיצוב אוניברסלי ללמידה (universal design for learning) מערכת עקרונות מנחים לפיתוח תכניות לימודים וסביבות למידה גמישות, אשר מותאמים להבדלים שבין הלומדים השונים, ובכך מעניקות הזדמנויות שוות ללמידה, לכל אדם.
העקרונות הוגדרו לראשונה על-ידי David H. Rose, Ed. D. מבית הספר לחינוך בהרווארד והמרכז לטכנולוגיה מיוחדת יישומית ((Center for Applied Special Technology(CAST) , בשנות ה-90 של המאה ה-20. העיצוב האוניברסלי להוראה כולל שלושה עקרונות מנחים, אשר בתורם, מחולקים
מקורות המונח[עריכת קוד מקור | עריכה]
מקורותיהם של העקרונות