משתמשת:Liorahalperin/טיוטה לשיעור
זהו דף תרגול
טקסט[עריכת קוד מקור | עריכה]
היחודיות של הספרן היא בדליית מידע אך הכישורים שרכשנו לא יהיו מספיקים אם לא נתחבר לכלי הייחוס הגדול ביותר בעולם – ויקיפדיה. כספרני יעץ, באם עובדים מול תלמידי ביה"ס, אורחים מזדמנים לספרייה שמחפשת להעשיר את עולמם בידע או בסטודנטים שמחפשים מקורי מידע חשוב שנבין את יתרונות הויקיפדיה ומגבלותיו.
המסגרת לאוריינות מידע להשכלה גבוהה שפותחה על ידי איגוד מכללות וספריות מגדיר אוריינות מידע: כמשלבת רפרטואר של יכולות, שיטות והתנהגויות המתמקדות בהרחבת ההבנה של המידע, תוך הקפדה על איתור, שימוש וניתוח מידע, ונתונים על מנת לענות על שאלות, לפתח שיטות חדשות וליצור ידע חדש, באמצעות השתתפות אתית בקהילות של למידה Framework for Information Literacy for Higher Education[1]
IFLA[2]
בסקוטלנד נוהגים[3]
ביבליוגרפיה[עריכת קוד מקור | עריכה]
Opportunities for Academic and Research Libraries and Wikipedia
טקסט 2[עריכת קוד מקור | עריכה]
Wikipedia:Wikipedia Signpost 2014-07-23
IFLA The International Federation of Library Associations and Institutions[4]
עבודות ויקמדיות ויקיפדיה:עבודות ויקידמיות#tabs-3-1
קישורים חיצוניים[עריכת קוד מקור | עריכה]
http://www.ala.org/acrl/sites/ala.org.acrl/files/content/issues/infolit/Framework_ILHE.pdf
מקורות ביבליוגרפיים[עריכת קוד מקור | עריכה]
Framework for Information Literacy for Higher Education[5][1]
הערות שוליים[עריכת קוד מקור | עריכה]
http://www.ala.org/acrl/sites/ala.org.acrl/files/content/issues/infolit/Framework_ILHE.pdf
- ^
שגיאות פרמטריות בתבנית:קישור כללי
פרמטרי חובה [ כתובת ] חסרים [ Framework for Information Literacy for Higher Education], http://www.ala.org/acrl/sites/ala.org.acrl/files/content/issues/infolit/Framework_ILHE.pdf - ^
שגיאות פרמטריות בתבנית:קישור כללי
פרמטרי חובה [ כותרת ] חסרים [2] - ^
שגיאות פרמטריות בתבנית:קישור כללי
פרמטרי חובה [ כותרת ] חסרים [3] - ^ IFLA
- ^ 123, http://www.ala.org/acrl/sites/ala.org.acrl/files/content/issues/infolit/Framework_ILHE.pdf