לדלג לתוכן

משתמשת:Shai-WMIL/שנקר

מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית

מבנה הלימודים

שנקר שמה במרכז ההוויה החינוכית שלה ארבעה ערכים מרכזיים:

א. פיתוח כישורים ההולמים את המאה העשרים ואחת. בשל כך המכללה שמה דגש על לימודים בינתחומיים המשלבים בין המחלקות השונות והפקולטות השונות: למשל כל תלמידי הפקולטה להנדסה לומדים בשנת הלימודים הראשונה שלהם קורס בעיצוב למהנדסים. בשנת לימודייהם השנייה משתתפים כל התלמידים בפרוייקט חינוכי ייחודי (שבוע מרקחה -Jam Week) שבו משתתפים תלמידים מהפקולטות השונות והחוגים השונים בסדנאות המנוהלות על ידי שני מרצים כל אחד/אחת מפקלטה שונה. בשנת הלימודים השלישית מתקיים מספק רב של קורס טרנס-מחלקתיים, ובשנה הרביעית מתאפשר לסטודנטים ליצור פרוייקטי גמר בין-מחלקתיים. בנוסף מעודדת המכללה Project Base Learning - המאפשר לסטודנטים לעבוד בצוות על מנת להתמודד עם סוגיות מעשיות מעולם העיצוב ההנדסה.

ב. אחריוות ומעורבות חברתית: שנקר שואפת שבוגריה יהיו לא רק אנשי מקצוע מעולים אלא גם אזרחים פעילים שישלהם אחרויות חברתית. המכללה מנהלת מספר רב של קורסים חברתיים (שרובם רב תחומיים) כמו כן הקימה המכללה כפר סטודנטים בשכונת פרדס-כץ, והיא מקיימת בשכונה פעילות ענפה לטובת על תושבי השכונה.

ג. מעורבות במשק ובתעשייות המתקדמות: שנקר פועלת בשיתוף עם התעשייה הישראלית תוך נסיון לקדם אתה המהפכה התעשיתית 4.0, הסטודנטים בשנקר משתתפים בסדנאות יזומות על ידי החברות הגדולות במשק ובעולם במטרה להכשיר אותם להשתלב בשוק העבודה ולהביא אל התחום התעשייתי את הידע הניצבר בתחום העיצוב והטכנולוגיות המתקדמות

ד. בינלאומיות: שנקר מכשירה את בוגריה להשתלב בשוק הבינאלומי לשם כך היא מקיימת שותפויות אקדמיות עם מוסדות אקדמיים איכותיים MIT, RCA, RSID, Penn, Ryerson , Polytechnico de Milano