קובץ:Bold icon.png
מראה
Bold_icon.png (23 × 22 פיקסלים, גודל הקובץ: 357 בתים, סוג MIME: image/png)
היסטוריית הקובץ
ניתן ללחוץ על תאריך/שעה כדי לראות את הקובץ כפי שנראה באותו זמן.
תאריך/שעה | תמונה ממוזערת | ממדים | משתמש | הערה | |
---|---|---|---|---|---|
נוכחית | 19:30, 12 במאי 2006 | 22 × 23 (357 בתים) | Olliminatore | converted to truecolor, because palette is to great | |
19:17, 12 במאי 2006 | 22 × 23 (978 בתים) | Olliminatore | original icon | ||
00:42, 12 בפברואר 2006 | 24 × 25 (412 בתים) | Gareth Aus~commonswiki | Edit toolbar bold icon |
שימוש בקובץ
הדף הבא משתמש בקובץ הזה:
שימוש גלובלי בקובץ
אתרי הוויקי השונים הבאים משתמשים בקובץ זה:
- שימוש באתר bg.wikipedia.org
- שימוש באתר br.wikipedia.org
- שימוש באתר ca.wikipedia.org
- שימוש באתר de.wikipedia.org
- שימוש באתר de.wikiversity.org
- שימוש באתר el.wikipedia.org
- שימוש באתר en.wikipedia.org
- User:MarkS/Extra edit buttons
- User talk:Thomasmeeks
- Wikipedia:Tip of the day/October 21, 2006
- Wikipedia:Tip of the day/October 21, 2007
- Wikipedia:Tip of the day/October 21, 2008
- User:Hersfold/Adopt/Wikimarkup
- User:Hersfold/Adopt/Katieishme
- User:Hersfold/Adopt/Beruthiel
- User:Tiptoety/Adoption/Wikimarkup
- User:Hadseys/Saving effort/Edit toolbar
- User:Hersfold/Adopt/Eoag
- User:Eoag/PoR/ppr1-WikiMarkupBasic
- User:Xenocidic/wikiadopt
- User:X!/Adoption/Wikimarkup
- User:BranStark/adoption
- User:Captain-tucker/Adoption Center/Wikimarkup
- User:Safflle/Adoption
- User:Gonzonoir/Adoption
- User talk:Aealy2010
- User:Cameronb87/Adoption
- User:Peter.C/Adoption
- User:Jamesontai/Sandbox25
- User:Jock Boy/Classroom/Markup
- User:Leujohn/Adoption/Wikimarkup
- User:MacGyverMagic/Adopt
- User:MacGyverMagic/Adopt/MilesAwayGirl
- User:MacGyverMagic/Adopt/Wikimarkup
- User:Thehelpfulone/Adopt/Wikimarkup
- User:Gaia Octavia Agrippa/Adoption/Toolbar
- User:T3chl0v3r/adoption
- User:Diremarc/Sandbox/userpage
- User talk:Orangesodakid/Adoption
- User:La Pianista/assignment
- Wikipedia:Village pump (technical)/Archive 71
- User talk:Lotje (usurped)
- User:Roux/AdoptionProgram/Lesson4