ים יבשה – הבדלי גרסאות
מ הסבת תבנית אין מקורות ותבנית מחפש מקורות לתבנית מקורות (תג) |
תודה על ההמלצה |
||
שורה 6: | שורה 6: | ||
בשלבים מתקדמים יותר המנחה יכול לנסות לבלבל את המשתתפים בכוונה ואף לתת הנחיות המורכבות מסדרת הוראות, למשל "ים-יבשה-יבשה-ים". המנצח הוא המשתתף שנותר אחרון. בחלק מהגרסאות נוסף גם הביטוי "ימבשה" (בגרסה אחרת: "יבשוש") שאומר שצריך לדרוך ב[[רגל]] אחת על היבשה ובשנייה על הים. |
בשלבים מתקדמים יותר המנחה יכול לנסות לבלבל את המשתתפים בכוונה ואף לתת הנחיות המורכבות מסדרת הוראות, למשל "ים-יבשה-יבשה-ים". המנצח הוא המשתתף שנותר אחרון. בחלק מהגרסאות נוסף גם הביטוי "ימבשה" (בגרסה אחרת: "יבשוש") שאומר שצריך לדרוך ב[[רגל]] אחת על היבשה ובשנייה על הים. |
||
אם המנחה מכוון את רמת הקושי כך שלא ייפסלו ילדים רבים, המשחק מסוגל להעסיק קבוצה גדולה לזמן ארוך יחסית |
אם המנחה מכוון את רמת הקושי כך שלא ייפסלו ילדים רבים, המשחק מסוגל להעסיק קבוצה גדולה לזמן ארוך יחסית. |
||
==ראו גם== |
==ראו גם== |
גרסה מ־01:00, 2 ביולי 2020
שגיאות פרמטריות בתבנית:מקורות
פרמטרי חובה [ נושא ] חסרים
ערך מחפש מקורות
| ||
ערך מחפש מקורות | |
ים יבשה הוא משחק ילדים, המיועד למנחה ולמשתתפים נוספים. בהכנה למשחק יש לחלק את השטח לשני חלקים, כך שחלק מן השטח מוגדר כ"ים" וחלקו האחר כ"יבשה". ניתן לעשות זאת על ידי סימון קו או בכל צורה אחרת שתהיה ברורה לשחקנים. בקבוצה גדולה, למשל בגן ילדים, ניתן לשחק את המשחק באמצעות חישוקים, כאשר פנים החישוק מוגדר למשל כ"ים" וחוצו כ"יבשה", ולכל ילד יש ים ויבשה פרטיים.
המנחה נותן הוראות, לפיהן צריכה הקבוצה לפעול. לדוגמה, באומרו "ים" על המשתתפים לקפוץ ולעבור למתחם ה"ים", אם הם נמצאים ב"יבשה". המנחה יכול לקרוא "ים" כאשר המשתתפים נמצאים כבר ב"ים", ואז אסור למשתתפים לעבור צד. משתתף שנמצא בסיום מילוי הוראות במקום הלא נכון יוצא מן המשחק.
בשלבים מתקדמים יותר המנחה יכול לנסות לבלבל את המשתתפים בכוונה ואף לתת הנחיות המורכבות מסדרת הוראות, למשל "ים-יבשה-יבשה-ים". המנצח הוא המשתתף שנותר אחרון. בחלק מהגרסאות נוסף גם הביטוי "ימבשה" (בגרסה אחרת: "יבשוש") שאומר שצריך לדרוך ברגל אחת על היבשה ובשנייה על הים.
אם המנחה מכוון את רמת הקושי כך שלא ייפסלו ילדים רבים, המשחק מסוגל להעסיק קבוצה גדולה לזמן ארוך יחסית.