שיחה:אוריינות בית-ספרית
הוספת נושאכתיבת הערך[עריכת קוד מקור]
|
ערך זה נכתב במסגרת הקורס האקדמי „שפות ואוריינות בהקשרי חינוך וחברה”, במסגרת התוכנית ללימודי תעודת הוראה, בית הספר לחינוך, אוניברסיטת תל־אביב.
|
הערכת עמיתים[עריכת קוד מקור]
כותבות הערך מודעות לכך שיש להרחיב ולסיים את הפתיח לערך לפי הכללים (הן כתבו לעצמן הערה הטקסט על כך), כלומר שמילת הערך תהיה מודגשת והפסקה הראשונה תהיה אינפורמטיבית לגבי הערך עצמו. מהפסקה הבאה הדנה בהתפתחותו של הערך ניכר כי הכותבות ערכו מחקר מבוסס על משמעותו לכן כעת נותר להן רק לבצע את הפעולה ולהשלים את פיסקת הפתיחה.
ברור כי הטקסט מנסה לאגד ידע רב שכן מדובר במושג שהוא בפני עצמו רחב. הכותבות עשו עבודה מושקעת בנסיון לערוך ולקבץ את המושג באופן קוהרנטי ומידעי ככל שניתן. נותר להן לעבור שוב על הפרקים ולתקן שגיאות הקלדה בטקסט שארעו בטעות וגרמו להחלפת מילה או להופעת מילת יחס מיותרת. כך גם ניתן יהיה לשפר ולקצר משפטים ככל שתרצנה כדי להתאים לסגנון הערך שכתבו. בנוסף צריך לתקן את אזכור שתי הערות השוליים הראשונות כי הן מופיעות בתבנית לא נכונה בטקסט- צריך שיהיה רק מספר. בכל פעם שיש מילה או ראשי תיבות באנגלית צריך בסוגריים תרגום מפורט לעברית, כי כל מילה באנגלית בויקיפדיה העברית צריכה להיות מתורגמת לעברית, זה גם מוסיף להנגשת הקריאה את הטקסט. ישנן מילים שמופיעות בצהוב וכתוב ״דף פרשונים״ כשהעכבר עובר עליהן. באם זו פונקציה ספציפית - לשם מה.
בסך הכל, בכל פרק מארבעת הפרקים האחרונים ישנם מקורות שמתאימים לו. לפי ההנחיות בטופס זה, ניתן להוסיף הסבר בקישורים חיצוניים על מהות הקישור. כדאי לבדוק מול שני אם הערות שוליים באנגלית גם הן צריכות להיות מתורגמות.בסך הכל עבודה יפה ומושקעת כי לא פשוט לרכז את המושג הרחב לכדי ערך. נותר לערוך אותו לשם שיפור הקוהרנטיות שבטקסט כדי שישקף את העבודה שנעשתה כאן וכדי שיהיה קל יותר לקרוא, וכן כדי שיעמוד בכללי הכתיבה הפנימיים של ויקיפדיה. ניתן גם לקצר מעט בשמות הפרקים -בעיה שכולנו מתמודדים איתה במעבר מכתיבה באוניברסיטה לויקיפדיה. לא לשכוח להוסיף את הקישור לערך בטבלה של הקורס:-).
Keren2016 - שיחה 05:43, 27 במאי 2016 (IDT)
- ראשית אני מודה לעמיתינו שהשקיעו מזמנם והעריכו את טיוטת הערך שלנו "אוריינות בית ספרית". ההערות נבדקו ותוקנו. כמו-כן תודה גם על המחמאות.כתיבת הערך אוריינות בית ספרית הנה מורכבת בשל התפתחות רבה שנעשתה בשנים האחרונות בערך אוריינות. על כן התחלנו באוריינות הבסיסית והמקורית שהיא הכתיבה והקריאה אותה מלמדים כמיומנות חיונית עוד בגן הילדים והמשך בכיתה א'. כשמדובר ב"אוריינות בית ספרית" (שם הערך שלנו) מדובר במיומנות שהתפתחה להבנת הקריאה (מטרה עיקרית של הקריאה והכתיבה) ועד ליכולת הלומדים להבין ולנתח טקסטים שונים בבגרותם. הערך אותו כתבנו לווה במקורות מהויקיפדיה וכן מקורות חיצוניים. הם אכן נכתבו בצורה מקצועית ונכונה. ולגבי רשימת המקורות, אכן בטעות צוינו במספרים עוקבים. ולאחר הערת המשוב, הדבר תוקן לכוכביות וזאת על מנת (כך למדנו) לאפשר בעתיד למי שירצה להוסיף, יוכל לעשות זאת ביתר קלות. בהחלט הערה חשובה. בדף הטיוטא נשארו הערות "אשיות" שלנו הכותבות..אחת לשנייה על מנת להסב תשומת לב לפרטים מסוימים עליהם עבדנו. לאחר משוב העמיתים, הדבר תוקן. תודה. עלה עניין תרגום פרטים שנכתבו בהערת השוליים באנגלית. מדובר בשם הכותבים והמאמר בשמם המקורי ומאחר ואין תרגום לעברית של מאמרים אלו, נראה כי יהיה זה טעם נפגם אם יתורגמו על ידנו באופן חופשי ולא מבוסס. הערך כאמור מאגד בתוכו ערכים רבים שכולם בעצם סביב מושג האוריינות. את כולם העלינו לערך הנדון תוך קישורים מתאימים לערכים הללו הקיימים בויקיפדיה. מי שיגיע לערך המדובר, יוכל להרחיב עוד ועוד את ידיעותיו בכל פעם שיתקל בערך קיים נוסף. ההנגשה הזו היא בעצם מה שעושה את הויקיפדיה למקור בלתי נלאה למידע. מניחה שבוודאי יהיו עוד רבים אחרינו שימשיכו להרחיב את הערך.העליתי תמונה שצילמתי של ילדה (בכיתה א') הקוראת ספר גם לוויזואליות וגם להדגיש את החשיבות של למידה מוקדמת לקריאה. בהעלאה הראשונה נתקלתי בהערת העורך בויקיפדיה שדאג להודיע לי כי קובץ התמונה נמחק כיוון שהעליתי אותו פעמיים ובמקום שאינו מיועד לכך. נכנסתי שוב וביצעתי את כל התהליך, הפעם כפי שהיה צריך. יש בוודאי מקום לתמונות נוספות ובעיקר כשבבתי הספר בימנו מדובר באוריינות טכנולוגית ודיגיטלית (שגם מצויינת בטיוטת הערך) ניתן להעלות תמונות גם של פעילות זו הסוגרת את הערך (שתחילתו באוריינות בסיסית המתבטאת בתמונת הילדה בכיתה א' קוראת) עם ילדים הלומדים ונעזרים בכלים מעולם ה- "אוריינות הדיגיטלית".תודה על הסיוע, ההערות וההארות. כאמור הערך מורכב ומורחב ונגיש למי שירצה בעתיד הן להרחיבו והן להוספת התמונות להמחשה. --Dinaabc - שיחה 14:09, 4 ביוני 2016 (IDT)
משוב סגל הקורס[עריכת קוד מקור]
שלום רב, בסך הכל עבודה יפה וניכר שהפנמתן את עיקרי הנושאים הקשורים לכתיבה אנציקלופדית. המורכבות שדיברת עליה ניכרה בעיקר במבנה ראשי הפרקים, אשר שלא היה ממוקד מספיק. תיקנתי מעט, אך אפשר לארגן את כל הערך טוב יותר. הוספתי קישורים למושגים שהתייחסתן אליהם ונכתבו בקורס, כמו CALP, או מושגים שהיו קיימים ולא קושרו, כמו ממיומנויות המאה ה- 21. שימו לב במיוחד להימנע מחזרות על דברים שנאמרו וכן לציין שמות של חוקרים בשמם המלא, ולא רק בשם משפחה כפי שאנחנו עושים בכתיבת עבודות אקדמיות בגוף הטקסט. בהצלחה בהמשך! Shani - שיחה 01:51, 21 ביולי 2016 (IDT)