שיחת משתמש:Ravit001/היזמה למחקר יישומי בחינוך

תוכן הדף אינו נתמך בשפות אחרות.
מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית

מס' אישור : 2010050910018053 05/11/2010 12:29 רוית Ravit001 - שיחה 15:45, 11 במאי 2010 (IDT)[תגובה]

תוכן ערך זה (או חלק ממנו) נגזר מכאן. אישור לשימוש במידע תחת רישיון Creative Commons ייחוס-שיתוף זהה 3.0 ורישיון GFDL התקבל מבעלי זכויות היוצרים במערכת OTRS. משתמשים עם גישת OTRS יכולים לראות את האישור כאן.
תוכן ערך זה (או חלק ממנו) נגזר מכאן. אישור לשימוש במידע תחת רישיון Creative Commons ייחוס-שיתוף זהה 3.0 ורישיון GFDL התקבל מבעלי זכויות היוצרים במערכת OTRS. משתמשים עם גישת OTRS יכולים לראות את האישור כאן.

הערות לערך[עריכת קוד מקור]

  1. ההגדרה לא ברורה לי: מה זה "זרוע מאגדת"? בחיים לא שמעתי על דבר כזה.
  2. הערך מתמקד בתהליכים ולא בתוצאות. כמו שאמר ביאליק: אם יש תוצאות, תובאנה מייד.

זה לא הכל, אבל תיקון שתי ההערות הנ"ל יעזור מאוד בהמשך העבודה על מיקוד הערך. עמית - שיחה - האלבומים 21:53, 26 במאי 2010 (IDT)[תגובה]

שחזור והעברה לארגז חול[עריכת קוד מקור]

(הועבר משיחת משתמש:Magister)

שלום MAGISTER, ערך היזמה נערך על ידי במשך זמן רב ועם התנהלות ארוכה לאישור הוספת הערך ועריכתו, רשיון השימוש וכו'. לפני כשבוע נוספה תבנית /חשיבות לערך, ובהמשך לבקשה הערך נערך ותוקן בהתאם לדרישה. אתמול, 26/5 לאחר שסיימתי להכניס את התיקונים לערך העליתי בקשה לבדיקה של הערך לאחר התיקון אצל המשתמש "עמית" להלן הודעתי ותשובתו: "עמית שלום, לפני כשבוע הנחת בדף הערך - היזמה למחקר יישומי בחינוך- תבנית הבהרת חשיבות לערך. הערך נערך מחדש בהתאם להנחיות. האם כעת זה בסדר? אודה על בדיקתך מחדש, ועל הנחיות לתיקון במידת הצורך. תודה!Ravit001 - שיחה 13:02, 26 במאי 2010 (IDT) רוית שלום. לא אני הנחתי את תבנית החשיבות, אך לבקשתך, אעבור על הערך. עמית - שיחה - האלבומים 21:34, 26 במאי 2010 (IDT)" לפני שהספקתי לתקן את הערותיו להלן: "1.ההגדרה לא ברורה לי: מה זה "זרוע מאגדת"? בחיים לא שמעתי על דבר כזה. 2.הערך מתמקד בתהליכים ולא בתוצאות. כמו שאמר ביאליק: אם יש תוצאות, תובאנה מייד. זה לא הכל, אבל תיקון שתי ההערות הנ"ל יעזור מאוד בהמשך העבודה על מיקוד הערך. עמית - שיחה - האלבומים 21:53, 26 במאי 2010 (IDT)" הערך נמחק. אודה אם תוכל לסייע להחזיר את העמוד כדי שנוכל לתקן את ההערות ולא לבנות את העמוד כל שבוע מחדש. בברכה, רוית Ravit001 - שיחה 11:23, 27 במאי 2010 (IDT)[תגובה]

שלום רוית. כפי שוודאי הבנת, בוויקיפדיה ערך נמחק אם במשך שבוע לא נמצא ולו משתמש אחד (למעט כותב הערך) הרואה בו חשיבות אנציקלופדית. בדף שיחת הערך לא היה כזה, אך אם לדברייך את במגעים כלשהם עם עמית בנושא והוא מעורב בכתיבתו ובשיפורו, זה עשוי לשנות את התמונה. פניתי בנושא לעמית בדף שיחתו, ואם אכן הוא מוצא חשיבות בערך הוא מבחינתי יכול לשחזרו (ויש לו גם סמכות טכנית לכך). קחי בחשבון שגם אם ישוחזר, יכול בשלב זה כל משתמש על דעתו לפתוח הצבעת מחיקה בעניינו. זה יכול להיות מתסכל, אבל ככה זה באנציקלופדיה פתוחה: היא פתוחה לכתיבת ערכים, אבל בו בזמן פתוחה גם לעריכתם, שינוים, קיצוצם ואף מחיקתם - כל עוד נעשים הדברים בהתאם לכללים. בברכה ובהצלחה, Magisterשיחה 21:20, 27 במאי 2010 (IDT)[תגובה]
אמנם לא אני הנחתי את תבנית החשיבות, אבל זה לא אומר שהבנתי את חשיבותו. למעשה, התקשיתי להבין את הערך. ההערות שהערתי בדף השיחה נועדו מבחינתי לשפר את הערך על מנת שניתן יהיה להבין אם יש לו חשיבות או לא. אם רוית חושבת שהיא יכולה לשפר את הערך ולהבהיר בכך את חשיבותו, אני אשמח לתת לה עזרה עד כמה שיכולתי מגעת. אם היא מעוניינת בכך, אני מציע לשחזר את הטקסט שנמחק לארגז חול פרטי, וכך תהיה לה שהות לעבוד על הערך בלי לחץ הזמן של תבנית החשיבות. עמית - שיחה - האלבומים 21:59, 27 במאי 2010 (IDT)[תגובה]
ארגז חול כפרס ניחומים זה לא פתרון וחבל יהיה להעסיק עוד את רוית בכתיבת ערך שלא ישרוד. אתה עצמך רואה חשיבות כלשהי בערך? הוא שורד הצבעת מחיקה לדעתך? Magisterשיחה 22:10, 27 במאי 2010 (IDT)[תגובה]
עלעלתי במסמכים שהוצאו ע"י הדבר הזה. מדובר בעבודות מאוד רציניות. אם היה מדובר במכון מחקר, אין ספק שזה היה צולח את שאלת החשיבות, ולכן הדבר הראשון שאני מנסה זה לחפש הגדרה: מכון מחקר? ועדת חקירה מתמדת? גוף ממשלתי בין-משרדי? או שזה סתם קבוצה של חברה טרחנים שמלקטים חומר ומוציאים חוברות שאיש אינו טורח לקנות?
עבודה רצינית עדיין אינה מספיקה, כידוע, לערך בויקיפדיה. חייבת שתהיה חשיבות למי שעומד מאחוריה ולתוצאות שלה. חשיבות הערך תלויה בתשובות שרוית תספק לשאלות הללו. עמית - שיחה - האלבומים 22:20, 27 במאי 2010 (IDT)[תגובה]
ראשית תודה על תשובתכם ועל ההסברים. ה"דבר הזה" :) הוא יחידה שפועלת בחסות האקדמיה כחלק ממטרות האקדמיה בחוק. ראו נא מידע נוסף על אודות היזמה מאתר האקדמיה כאן וגם אצטט קטע מעמוד אודות מדיניות מדע שבאתר האקדמיה "חוק האקדמיה תשכ"א-1961 מונה עם תפקידיה (בסעיף 2.3 לחוק) "לייעץ לממשלה בפעולות הנוגעות למחקר ולתכנון מדעי בעלי חשיבות לאומית". ביזמתה שלה ובעקבות כמה גורמים העמיקה האקדמיה פעילותה בתחום הייעוץ לממשלה ולרשויות בשנים האחרונות. ועדות ייעוץ והערכה מטעמה פעלו לאחרונה בתחומים האלה: בתחומי החברה והרווחה - הוועדה דנה בהשמה יזומה של מובטלים במקומות עבודה (תכנית מהל"ב - ויסקונסין); בתחום החינוך - היזמה למחקר יישומי בחינוך;בתחומי המו"פ והתעשייה - פורום תל"מ; בתחומי הבריאות והסביבה - הוועדות למחקר הביו-רפואי ולמחקר הביוטכנולוגי בעידן הטרור והמאר"ג; בתחומי ההשכלה הגבוהה והמחקר המדעי - הוועדה לבדיקת מדעי הרוח ולימודי ההיסטוריה באוניברסיטאות, השותפות בוועדת שוחט והוועדה לבדיקת מיזם "אטלס".
בדוחות של ועדות בדיקה, ליווי ויעוץ נוספות שפעלו באקדמיה ושמסקנותיהן אומצו על-ידי מועצת האקדמיה ניתן לעיין בעמוד דוחות האקדמיה.כאמור, פעילות האקדמיה בתחום הייעוץ התרחבה מאוד בשנים האחרונות, וכיום היקף הפעילות בנושאים אלה מתבטא בכמחצית מתקציבה הכולל של האקדמיה. התרחבותה והתעצמותה של הפעילות העלתה את הצורך לכונן זרוע נפרדת של האקדמיה שתרכז את כל הפעילויות הקשורות במילוי תפקידה לפי סעיף 2.3 לחוק האקדמיה.
זוהי התפתחות דומה מאוד לזו שהייתה בשעתה באקדמיה הלאומית למדעים בארצות הברית (NAS), שנוסדה בשנת 1862 ביזמת הנשיא לינקולן. גם שם נקבע כי אחד מתפקידי האקדמיה הוא מתן ייעוץ לממשלה ולרשויות, וכשהפעילות במסגרת תפקיד זה התרחבה, יסדה האקדמיה (בשנת 1915) את המועצה הלאומית האמריקאית למחקר (NRC) אשר ריכזה, ועודנה עושה כן כיום, את כל תפקידי הייעוץ וההערכה של האקדמיה. הזרוע של האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים המתגבשת בימים אלה תהיה דומה במטרותיה, בדרך פעולתה ובמעמדה החוקי ל-NRC האמריקאית, בהתאמתה לצרכים הישראליים. בעקבות יזמת החקיקה שנקטה האקדמיה עם חברים בכנסת ה-17 פועל בימים אלה נשיא האקדמיה לעיגון הקמת זרוע זו בחקיקה."
בכל מקרה, אודה על החזרת הערך, גם אם רק לארגז החול לעת עתה, כדי שאוכל לפעול לעריכתו באופן בהיר יותר ושהולם את כללי ויקיפדיה. בברכה, רויתRavit001 - שיחה 22:38, 28 במאי 2010 (IDT)[תגובה]
אוקיי, שיחזרתי את הערך והעברתי אותו אל ארגז החול משתמש:Ravit001/היזמה למחקר יישומי בחינוך. את הדיון שכאן אעביר לדף השיחה שלו. עם סיום העבודה עליו והחזרתו למרחב הערכים, תידרש מחדש הבהרת חשיבות בעניינו כמקובל, היות ועד כה הדרישה להבהרה כזו טרם נענתה. בהצלחה. Magisterשיחה 09:45, 29 במאי 2010 (IDT)[תגובה]
רוית, לצורך הדיון בואי נניח שאני בנאדם עם פתיל נורא קצר. בחייאת ראבק - מה זה כל המלל הזה למעלה? שאלתי מה זה, מה זה עושה, מה זה שווה, ואת מביאה לי את לינקולן??? אני מבקש: שורה, שורה וחצי - גג. אם קיימת משמעות וחשיבות - את תבהירי אותה בשורה וחצי, תאמיני לי. אחרי זה, במורד הערך, יהיה (אולי) מקום לפילוסופיות. ומה זה למען השם "יחידה"? אני יחיד אתה יחיד שנינו יחד יחידה? אני מכיר רק יחידה אחת. עמית - שיחה - האלבומים 22:44, 31 במאי 2010 (IDT)[תגובה]