FIRST Lego League

מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
קפיצה לניווט קפיצה לחיפוש

תוכנית First Lego League (או בקיצור FLL) היא תחרות בינלאומית של ארגון "FIRST", המעודדת ילדים בכיתות ד' עד ט' לחשוב ולפעול כמו מדענים ומהנדסים המתמודדים עם אתגר חדש מדי שנה הקשור למציאות היומיומית. האתגר עמו מתמודדים התלמידים כולל בנייה ותכנות רובוט אוטונומי המבצע משימות על גבי לוח משימה ייחודי, חקר ולימוד אודות נושא האתגר תוך חשיבה יצירתית והצגת פתרון חדשני כל זאת תוך פיתוח כישורים חברתיים כגון עבודת צוות, מנהיגות, שיתוף פעולה ומעורבות בקהילה. בהנחיית המדריכים, דמיונם הרב וכישוריהם, התלמידים מגלים עולם מרגש של אפשרויות המכשיר אותם להיות המהנדסים והמנהיגים של המחר.כמו כן בתחרות יש שלושה דברים שאפשר לקבל עליהם נקודות: רובוט - בכל שנה יש משימות חדשות שצריך לבנות ולתכנת את הרובוט לעשות אותם. חקר - בכל שנה יש נושא אחר בו צריך להמציא/לפרוץ דרך/לשפר משהו הקשור לנושא של השנה אשר בה מתחרים. ערכים - בתחרות נהוג להציג פלקט/מצגת על הערכים שקיבלנו במהלך העשייה של כל התוכנית הזאת.

תנאי השתתפות[עריכת קוד מקור | עריכה]

תחרות ה "FLL" היא תחרות לילדים בכיתות ד'-ט'. בממוצע בתחרות משתתפות כ-20,000 קבוצות בכל העולם. במהלך העונה, כל קבוצה נדרשת לבנות ולתכנת רובוט עם מערכת ה-NXT,EV3 של חברת LEGO, לכתוב פרויקט חקר ולעצב כנדרש. בתחרות עצמה, הקבוצות נשפטות לפי ארבעה קריטריונים: ביצועי הרובוט, עיצוב ותכנון הרובוט, פרויקט החקר ועבודה על-פי ערכי FLL. בכל תחרות אזורית מעפילות מספר קבוצות לתחרויות הארציות, ומספר קבוצות בתחרויות הארציות נוסעות לתחרויות ה-FIRST Championship - הגמרים העולמיים של כל התחרויות הארציות ביוסטון, ארקנסו, אסטוניה והונגריה. תקופת הבנייה והתכנון נמשכת כ-4 חודשים, מאירוע ההזנקה (ספטמבר) ועד התחרויות האזוריות (ינואר-פברואר).

נושא שנתי[עריכת קוד מקור | עריכה]

מדי שנה מוגדר נושא שנתי שבו עוסק האתגר עמו מתמודדים התלמידים המשתתפים בפעילות.

ערכי ה-FLL[עריכת קוד מקור | עריכה]

תוכנית FLL הנה תוכנית שבה התלמיד במרכזה ומטרתה להעניק לילד חוויה מעוררת ויוצאת דופן. ארגון FIRST מעודד צעירים ללמוד את הערך של עבודת צוות ולכבד את הרעיונות והתרומה של כולם לקבוצה. ערכי FLL עוסקים בהערכת השוני שבינינו והבנת התוספת ששוני זה מעניק לחיים. FLL מצליח לשגשג בצורה הטובה ביותר כשחברי הצוות לוקחים את הערכים האלה בחזרה לקהילתם.

להלן הערכים:

גילוי: אנו חוקרים מיומנויות ורעיונות חדשים.

חדשנות: אנו משתמשים ביצירתיות ובהתמדה לפתרון בעיות.

השפעה: אנו מיישמים את מה שאנו לומדים על מנת לשפר את העולם שלנו.

שיתופיות: אנו מכבדים זה את זה ומכירים בהבדלים שבינינו.

עבודת צוות: אנחנו חזקים יותר כשאנחנו עובדים ביחד.

הנאה: אנחנו נהנים וחוגגים את מה שאנחנו עושים!

הקמת קבוצה בתחרות ה-FLL[עריכת קוד מקור | עריכה]

שתי קבוצות מתחרות על מגרש הרובוט

כדי להקים קבוצה בתחרות ה-FLL דרושים מספר תנאים. להלן התנאים:

  • קבוצה המונה 2-10 תלמידים בכיתות ד'-ט' (גילאי 9-14)
  • מורה/מאמן קבוצה שיוביל את הילדים בתהליך העבודה (כ-40 שעות בתקופה של 4 חודשים)
  • מסגרת להפעלת הקבוצה
  • ערכת RCX NXT או EV3 בסיסית (שימוש רב שנתי)

המסגרות שמאפשרות הקמת קבוצה:

  • תוכנית העשרה - תל"נ
  • כחלק מתוכנית לימודים במדע וטכנולוגיה
  • חוגים/אשכול פיס
  • התארגנות לא פורמלית (פרטית)

שיפוט[עריכת קוד מקור | עריכה]

חוץ מביצועי הרובוט הקבוצות נשפטות על שלושת יסודות הFLL בחדרי השיפוט :

  • פרויקט (עבודת המחקר)
  • ערכי היסוד (ערכי FLL)
  • הרובוט

בכל אחד מן שלושת חדרי השיפוט הקטגוריות מתחלקות לתת קטגוריות שעליהן יש זכאות לפרסים במקום הראשון והשני.

חדרי שיפוט - חדרי השיפוט הם חדרים שבהם הקבוצות מציגות את התהליך שעברו במהלך העונה.

בחדרי השיפוט השופטים שומעים את דבריהם של חברי הקבוצה ולאחר דיון הם ממלאים מחוון שלפיהו יש זכאות לפרסים.

לא ניתן להכניס לחדרי השיפוט יותר מעשרה תלמידים ואין להחליף בין התלמידים בחדרי השיפוט.

בכל אשכול שיפוט ישנם שלושת חדרי השיפוט, לרוב קיימים 5 אשכולי שיפוט.

תהליך השיפוט תהליך השיפוט וקביעת מועמדות לפרסים / עליית שלב[עריכת קוד מקור | עריכה]

  1. כל קבוצה מציגה את פעילותה בכל אחד מחדרי השיפוט. בשלב זה מעריכים השופטים את הישגי הקבוצה על פי ההצגה של התלמידים בחדר השיפוט ובהתאם לשאלות ולתשובות במהלך השיפוט.
  2. בתום חדר השיפוט, כל צוות שופטים ממלא מחוון לקבוצה, בו הוא מציין את רמת הקבוצה בכל אחת מהקטגוריות, רושם משוב ומסמן חוזקות שזהה בקבוצה.
  3. בנוסף, במהלך היום ותוך כדי תהליך השיפוט, השופטים מדרגים את הקבוצה ביחס לשאר הקבוצות שנבחנו באותו חדר השיפוט ׁׁׁׁׁׂׂבסדר יורד.
  4. בתום תהליך השיפוט, מתכנסים כל שופטי התחום, מכל חדרי השיפוט, מציגים מידע על הקבוצות שבחנו, דנים ומדרגים את הקבוצות המועמדות לפרסים של אותו התחום.
  5. לאחר מכן מתכנסים כל שופטי התחרות לדיון לקביעת הזוכות באליפות, הזוכות בפרסי ליבה והקבוצות המעפילות לשלב הבא.
  6. קבלת ההחלטות מתבצעת על בסיס שקלול הדירוג הכללי של הקבוצה בכל קטגוריות האתגר וביחס לכל הקבוצות בתחרות.

מועמדות לפרס האליפות ו / או עליית שלב בתחרות[עריכת קוד מקור | עריכה]

  • על מנת שקבוצה תהיה מועמדת לפרסי האליפות, עליה להיות בולטת באופן מובהק בכל חדרי השיפוט ובנוסף, על הקבוצה להיות מדורגת בין 40% הקבוצות העליונות, בביצועי הרובוט בזירה, בהתאם להיקף הקבוצות שהתחרו בפועל בתחרות.
  • על מנת שקבוצה תהיה מועמדת לעליית שלב, עליה להיות בולטת בכל חדרי השיפוט ובנוסף, על הקבוצה להיות מדורגת בין 75% הקבוצות העליונות בביצועי הרובוט בזירה, מתוך היקף הקבוצות המתוכנן להשתתף בתחרות.

פרסים[עריכת קוד מקור | עריכה]

בתום התחרות מתקיים טקס שבו מכריזים על הקבוצות שזוכות בפרסים,הפרסים מתחלקים לכמה קטגוריות :

פרס האליפות -[עריכת קוד מקור | עריכה]

פרס האליפות - הצטיינות מרבית בחדרי היסוד

  • פרס האליפות מקום ראשון ושני

בתחרות הגמר ניתנים שלושה פרסי אליפות: מקום ראשון, שני ושלישי.

פרס ביצועי הרובוט -[עריכת קוד מקור | עריכה]

פרס ביצועי הרובוט - נקבע על פי הניקוד הגבוה בזירת הרובוט

  • ביצועי הרובוט מקום ראשון ושני

פרס השופטים -[עריכת קוד מקור | עריכה]

פרס השופטים - פרס השופטים ניתן לקבוצה אשר הייתה קרובה לקבל פרס מאחד מחדרי היסוד

  • פרס השופטים מקום ראשון

פרסי היסוד (נקבעים על פי החדרי שיפוט)[עריכת קוד מקור | עריכה]

פרסי ערכי היסוד -[עריכת קוד מקור | עריכה]

  • השראה מקום ראשון ושני
  • עבודת צוות מקום ראשון ושני
  • מקצועיות אדיבה מקום ראשון ושני

פרסי פרויקט החקר -[עריכת קוד מקור | עריכה]

  • מחקר מקום ראשון ושני
  • פתרון חדשני מקום ראשון ושני
  • מצגת מקום ראשון ושני

פרסי תכנון הרובוט -[עריכת קוד מקור | עריכה]

  • תכנון מכני מקום ראשון ושני
  • תכנות מקום ראשון ושני
  • אסטרטגיה וחדשנות מקום ראשון ושני

הקבוצות שמייצגות את ישראל בתחרויות הבינלאומיות לעונת HYDRODYNAMICS 2018[עריכת קוד מקור | עריכה]

מספר הקבוצה : שם הקבוצה : עיר : תחרות עולמית : פרסי העונה : מספר פרסים לעונה :
1491 Technomonkeys חדרה יוסטון תחרות אזורית :

ביצועי הרובוט מקום שני

מקצועיות אדיבה מקום ראשון

תחרות ארצית :

ביצועי הרובוט מקום ראשון

פרס האליפות מקום ראשון

תחרות בין - לאומית:

תכנון מכני מקום שלישי

5
1392 Robogold כפר יונה הונגריה תחרות אזורית :

ביצועי הרובוט מקום שני

פרס האליפות מקום ראשון

תחרות ארצית :

פרס האליפות מקום שני

תחרות בין - לאומית:

תכנון מכני מקום שלישי

4
475 H2win הרצליה אסטוניה תחרות אזורית :

ההשראה מקום שני

תחרות ארצית :

פרס האליפות מקום שלישי

תחרות בין - לאומית:

אסטרטגיה וחדשנות מקום שני

3
220 Core 'N' Good מודיעין אסטוניה תחרות אזורית :

פרס האליפות מקום שני

תחרות ארצית :

מצגת מקום שני

תחרות בין - לאומית:

תכנות מקום שני

3
1200 Robotrix כפר יונה הונגריה תחרות אזורית :

פרס האליפות מקום ראשון

ביצועי רובוט מקום שני

תחרות ארצית :

תכנון מכני מקום ראשון

תחרות בין - לאומית:

עבודת צוות

4
922 KipaBots מודיעין אסטוניה תחרות אזורית :

ביצועי הרובוט מקום שני

פרס האליפות מקום שני

תחרות ארצית :

ביצועי הרובוט מקום שני

הפתרון החדשני מקום ראשון

תחרות בין - לאומית:

תכנון מכני מקום שני

5
1153 F.T.H נצרת יוסטון תחרות אזורית :

ביצועי הרובוט מקום ראשון

פרס האליפות מקום ראשון

תחרות ארצית :

פרס האליפות מקום ראשון

3
1799 C2A חולון יוסטון תחרות אזורית :

פרס האליפות מקום ראשון

תחרות ארצית :

פרס האליפות מקום שני

תחרות בין - לאומית:

מקצועיות אדיבה מקום ראשון

3
1477 Robo10 פקיעין ארקנסו תחרות אזורית :

השראה מקום ראשון

תחרות ארצית :

אליפות מקום שלישי

2
74 פלאש שהם הונגריה תחרות אזורית :

ביצועי הרובוט מקום ראשון

פרס האליפות מקום שני

תחרות ארצית :

מחקר מקום ראשון

3
1324 Iron Tuskers מודיעין אסטוניה תחרות אזורית :

אסטרטגיה וחדשנות מקום ראשון

תחרות ארצית :

מקצועיות אדיבה מקום ראשון

2
1171 הרצליה ארקנסו תחרות אזורית :

פרס האליפות מקום שני

תחרות ארצית :

תכנות מקום ראשון

2

קישורים חיצוניים[עריכת קוד מקור | עריכה]

ויקישיתוף מדיה וקבצים בנושא FIRST Lego League בוויקישיתוף