דמיטרי קבלבסקי

**דמיטרי קבלבסקי**
**Дмитрий Борисович Кабалевский**
לידה	17 בדצמבר 1904 (יוליאני); סנקט פטרבורג, האימפריה הרוסית
פטירה	14 בפברואר 1987 (בגיל 82); מוסקבה, ברה"מ
מקום קבורה	בית הקברות נובודוויצ'יה
מוקד פעילות	האימפריה הרוסית, הרפובליקה הסובייטית הפדרטיבית הסוציאליסטית הרוסית, ברית המועצות
מקום לימודים	הקונסרבטוריון של מוסקבה, Academic Music College of the Moscow Conservatory
סוגה	אופרה, מוזיקה קאמרית, מוזיקת ליווי, מוזיקה קלאסית, סימפוניה, מוזיקה קלאסית של המאה ה-20
שפה מועדפת	רוסית
כלי נגינה	פסנתר
פרסים והוקרה	גיבור העמל הסוציאליסטי (1974); אמן מצטיין של רוסיה הסובייטית; אמן העם של הרפובליקה הסובייטית הפדרטיבית הסוציאליסטית הרוסית; פרס לנין קומסומול; פרס סטלין; פעיל מצטיין באמנויות של הרפובליקה הסובייטית הפדרטיבית הסוציאליסטית של רוסיה; פרס לנין; עיטור הדגל האדום של העמל; מדליה לגבורת העמל במלחמת המולדת הגדולה 1941–1945; עיטור המלחמה הפטריוטית הגדולה דרגה ראשונה; פרס ברית המועצות; מדליה להנצחת 800 שנים לייסוד מוסקבה; עיטור לנין; אמן העם של ברית המועצות; עיטור אות הכבוד; פרס גלינקה ;
	www.kabalevsky.ru
	פרופיל ב-IMDb

דמיטרי בוריסוביץ' קבלבסקי (ברוסית: Дмитрий Борисович Кабалевский; ‏30 בדצמבר 1904 – 18 בפברואר 1987) היה מלחין רוסי. היה, בין השאר, מגדולי המלחינים המודרניים של מוזיקה לילדים ברוסיה.

קבלבסקי ארגן ויסד את הארגון של המלחינים הרוסים במוסקבה, והיה אחת הדמויות המובילות בארגון זה. הוא היה מלחין פורה של מוזיקה לפסנתר ומוזיקה קאמרית. רבות מיצירותיו לפסנתר בוצעו על ידי גדולי הפסנתרנים ונחשבו לחדשניות.

קורות חיים[עריכת קוד מקור | עריכה]

קבלבסקי נולד בסנקט פטרבורג. אביו רצה שיהיה מתמטיקאי, אך הוא נמשך לאומנויות. בגיל צעיר למד פסנתר, ועבד בליווי סרטים אילמים. קבלבסקי למד בקונסרבטוריון במוסקבה, ולימים נעשה פרופ' במוסד זה. קבלבסקי היה בין מארגני איגוד המלחינים הסובייטי ובמשך תקופה ארוכה היה בין דמויות המפתח בארגון.

כהוקרה לפעילותו המוזיקלית והציבורית זכה 4 פעמים בפרס ברית המועצות, בשנת 1972 קיבל פרס לנין ובשנת 1963 את התואר אמן העם.

תרומה[עריכת קוד מקור | עריכה]

תרומתו החשובה ביותר לעולם המוזיקה היא בחיזוק הקשר בין ילדים למוזיקה. קבלבסקי לא רק הלחין יצירות רבות המיועדות במיוחד לילדים הלומדים נגינה, אלא גם פיתח תוכניות לימודים לחינוך מוזיקלי לילדים, לדוגמה בתחום של האזנה מודרכת.