שיחת קטגוריה:הוראת המתמטיקה

נוספו לקטגוריה ערכים רבים שאינם קשורים להוראה, כמו חילוק ופירוק לגורמים. יש להוציא אותם ממנה. חי _{◣ 25.11.2011, 16:25 (שיחה)}

אבל הם קשורים להוראה של מתמטיקה וטוב שיהיו נגישים דרך שם. אולי אפשר ליצור להם תת-קטגוריה של "נושאי לימוד במתמטיקה". ככה זה גם יהיה נגיש וגם לא יציף מה דעתך? (ואיך עושים תת-קטגוריה?) Chenspec - שיחה 16:31, 25 בנובמבר 2011 (IST)

למעשה זו כפילות עם אריתמטיקה. האם נכניס לקטגוריה כל נושא מתמטי שמלמדים בבית ספר? לקטגוריה אמורות להיכנס שיטות הוראה: כגון שיטת הבדידים, שיטת הדיסקיות (שאצלי הפכו למעין "לגו" ממנו בניתי אופנועים וכלי רכב מגניבים ), מבחני מיצ"ב וכדומה. בברכה, MathKnight הגותי (שיחה) 16:33, 25 בנובמבר 2011 (IST)

הבנתי. אבל משום שבאריתמטיקה יש המון נושאים שקשורים למתמטיקה גבוהה האדם הפשוט עלול ללכת שם לאיבוד. לכן חשוב לי לרכז את נושאי הלימוד של היסודי בקטגוריה אחת - לשימוש עבור תלמידים הורים ומורים, בלי ערכים "מפחידים" . לא אכפת לי תחת מה לרכז אותם או איך לקרוא להם בדיוק. נראה לי הגיוני תחת הוראת מתמטיקה, אבל אפשר גם תחת קטגוריה אחרת או לפתוח קטגוריה חדשה. מה דעתכם? Chenspec - שיחה 16:43, 25 בנובמבר 2011 (IST)

אני מסכים עם חי ו-MathKnight (הגעתי בנפרד לאותה מסקנה). אוסיף שהוראת המתמטיקה מתקיימת לא רק בבית הספר היסודי, אלא גם בתיכון ובאוניברסיטה. אינני מתלהב מקטגוריה שתרכז ערכים הרלוונטיים יותר לתלמידי בית הספר היסודי. אוסיף שגם ערכים העוסקים בנושאים אלמנטריים (כמו ארבע פעולות החשבון) מגיעים לתחומים מתקדמים, שלא נהוג לעסוק בהם בבית הספר היסודי. דוד שי - שיחה 17:21, 25 בנובמבר 2011 (IST)