לדלג לתוכן

שיחה:חטיבת יונתן

תוכן הדף אינו נתמך בשפות אחרות.
הוספת נושא
מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
הוחלט למחוק ערך זה בעקבות הצבעת מחיקה? שנפתחה ב־11 בדצמבר 2010
הוחלט למחוק ערך זה בעקבות הצבעת מחיקה? שנפתחה ב־11 בדצמבר 2010

יש בישראל מספר חטיבות ביניים על שם יוני נתניהו.

מהי חשיבותו של בית ספר חסר ייחוד הידוען האלמוני - שיחה 23:47, 3 בדצמבר 2010 (IST)תגובה

היא משלבת כיתות PDD בעלי צרכים מיוחדים על מנת לאפשר להם חיים נורמטיביים ככל האפשר. ‏Yonidebest Ω Talk23:48, 3 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
זה ראוי להערכה, אבל לא ייחודי הידוען האלמוני - שיחה 23:51, 3 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
אם לא כל בית ספר עושה זאת, בוודאי שזה ייחודי. וגם ראוי להערכה. ‏Yonidebest Ω Talk23:52, 3 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
למזלנו הטוב יש פחות כיתות PDD הזקוקות לשילוב בבית ספר מאשר בתי ספר הידוען האלמוני - שיחה 23:54, 3 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
למיטב ידיעתי זה תלוי בתקציבים, וכי אם היינו באוטופיה, היו הרבה יותר כיתות ובתי ספר כאלו. כך או כך, אין זה מוריד מהייחודיות של בית הספר.
לדעתי, כמו שכל מי שהוציא אלבום או כתב ספר זוכה לערך, גם כל בית ספר שסיים מחזור צריך לקבל ערך. אותו "ייחודיות". ‏Yonidebest Ω Talk00:03, 4 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
אם יהיו תומכים נוספים בדעתך, והערך ישרוד, יתווספו כמה עשרות ערכים על בתי ספר הידוען האלמוני - שיחה 00:08, 4 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
אני עם Yonidebest. בית ספר גדול בישראל זכאי לערך. ס123 - ביידיש יש ופה אין?! - שיחה 00:35, 4 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
בית הספר הוא היחידי באיזור שמשלב כיתת PDD אגב מה הייחוד של תיכון אוסטרובסקי שיש לו ערך?דליהבראון - שיחה 07:47, 4 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
סליחה?! ילדי PDD נמצאים בתוכנית השילוב בעשרות בתי ספר בארץ. זו אינה עילה לחשיבות לדעתי. Ranbar - שיחה 16:24, 8 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
הידוען, יש כמה מאות ערכים על זמרים וסופרים שמעולם לא שמעתי עליהם ולא פיציתי את פי. יותר מזה, אם יתווספו כמה מאות ערכים על בתי ספר - אשמח. ‏Yonidebest Ω Talk10:13, 4 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
"אם יהיו תומכים נוספים בדעתך, והערך ישרוד, יתווספו כמה עשרות ערכים על בתי ספר" - לא הבנתי את ההערה. ידוען, התואיל להבהיר האם האפשרות הזו נראית לך גרועה? מסוכנת? האם "עוד כמה עשרות (ואפילו מאות) ערכים על בתי ספר" זה דבר רע לוויקיפדיה או טוב לוויקיפדיה? להבהרה אוסיף שלדעתי, א' - זה לא יקרה כל כך מהר, אני לא רואה כאן עשרות ויקיפדים מחכים בנשימה עצורה לאישור הערך הזה כדי לפרוץ קדימה וליצור עשרות ערכים נוספים על בתי ספר, וב' - אם יקרה, הרי זה טוב מאד.
ולדיון החשיבות עצמו - לדעתי כל בית ספר גדול בישראל זכאי לערך, ובלבד שהערך עצמו ראוי. הערך כרגע קצת רזה, אבל מדובר בערך בן יומו. בואו ניתן הזדמנות לקהילה להרחיב אותו מעט. בכבוד - קיפודנחש - שיחה 18:11, 5 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
אכן הערך בן יומו ובחופשת חנוכה הפעילות בבי"ס בהאטה ,לאחר החופשה הערך יורחב בשיתוף גורמים עירוניים (מקורות),מנהלת, מורים,הורים,תלמידים זו פעילות צומחת ומבורכתדליהבראון - שיחה 20:52, 6 בדצמבר 2010 (IST)תגובה

- האם יש לנו תקדימים של ערכים אחרים על חטיבות ביניים? Lostam - שיחה 23:25, 5 בדצמבר 2010 (IST)תגובה

לאסתם שלום. דעתי היא שהסרת תבנית החשיבות במקרה זה אינה עולה בקנה אחד עם מדיניות ויקיפדיה. התפקיד של המפעיל המסיר את התבנית הוא לוודא לא רק שהוצג נימוק, אלא שנימוק מבוסס על טענות עובדתיות נכונות ומשכנע לגופו. יש אינספור בתי ספר עם כיתות לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים. אין שום הצדקה לכתוב על כל אחד ערך. יתר על כן, באי מחיקת ערך על חטיבת ביניים אתה פותח תיבת פנדורה ענקית. בקושי מותירים פה ערכים על תיכונים וישיבות, אז חטיבות ביניים? שבת נעימה וגשומה, חיפה-חיפה-עיר-עם-עתיד - שיחה 14:41, 11 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
פתחתי הצבעת מחיקה. גילגמש שיחה 14:42, 11 בדצמבר 2010 (IST)תגובה
חבל, החטיבה יחודית בנושא שילוב תלמידים אוטיסטים ויחודית בנושא "איכות הסביבה", אתם נותנים מקום לערכים על "ידוענים" שתרומתם לאומנות ולתרבות מוטלת בספק,אם יש עוד חטיבות ביניים ,בתי ספר יסודיים וגני ילדים שמטפחים ערכים יחודיים אדרבא ואדרבא תנו להם מקום דליהבראון - שיחה 15:42, 11 בדצמבר 2010 (IST)תגובה

האם אפשר לבקש הארכת הצבעה על ערך שמועמד למחיקה?

[עריכת קוד מקור]

העברה משיחת ויקיפדיה:מזנון:

הערך "חטיבת יונתן" מועמד להצבעת מחיקה עד ה 18/12/2010 האם אפשר להשאיר את הערך, השיחה וההצבעות עד 22/12/2010 זה חשוב לי לצורך דיון אקדמי דליהבראון - שיחה 20:06, 14 בדצמבר 2010 (IST)תגובה

(מקומה של הערה זו בדף השיחה של הערך) השיחה וההצבעות ישארו. את הערך תוכלי לשמור כצילום מסך. ‏JavaMan‏ • שיחה 21:27, 14 בדצמבר 2010 (IST)תגובה