ויקיפדיה:עקרונות וקווים מנחים ליצירת ערכים/טיוטות/מוסדות לימוד

דף זה דן בשאלות שעולות לעתים באשר ליצירת ערך על מוסד חינוכי. אם ברצונכם לכתוב ערך על מוסד חינוכי שעליו יש לכם מידע, עיינו קודם בדף זה, ואז קבלו את ההחלטה. אם נוצרת סתירה כלשהי בין דף זה לדף ויקיפדיה:עקרונות וקווים מנחים, האחרון הוא הקובע.

כללי[עריכת קוד מקור]

מוסדות חינוך פורמליים מתחלקים לרוב לפי שכבות גיל: גן ילדים, בית ספר יסודי, חטיבת ביניים, בית ספר תיכוני, מוסדות להשכלה גבוהה וכד'. הקריטריונים למוסדות אלו יפורטו בהמשך ומשתנים לפי שכבת הגיל.

מוסדות חינוך בלתי פורמלי זכאים גם הם לעתים לערך, כפי שיפורט.

זכה מוסד חינוכי עצמו (להבדיל מאישים הקשורים אליו) בפרס לאומי חשוב - יהיה המוסד זכאי לערך.

חינוך פורמלי[עריכת קוד מקור]

מוסדות חינוך לגיל הרך לא יהיו זכאים לערך אלא אם יש להם חשיבות היסטורית מיוחדת בהיותם ראשונים מסוגם או בעלי גישה פורצת דרך שהייתה לה השפעה רבה.
בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים לא יהיו זכאים לערך אלא אם יש להם חשיבות היסטורית.
תיכונים
- תיכונים בעלי ותק של יותר מ-X שנים או תיכונים עם יותר מ-Y תלמידים (כולל בוגרים) - יש חשיבות אנציקלופדית.
- תיכונים בעלי ייחודיות, בהיותם ראשונים מסוגם או בעלי גישה פורצת דרך שהייתה לה השפעה רבה - זכאים לערך
מוסדות להשכלה גבוהה (אוניברסיטאות ומכללות אקדמיות) המעניקות תארים אקדמיים ומוכרות ככאלה על ידי הרשויות המוסמכות והקהילה המדעית תהיינה זכאיות לערך. בתי חרושת לתארים לא יהיו זכאים לערך אלא אם התקיימו נסיבות מיוחדות.
- ניתן לכתוב ערכי משנה על פקולטאות של אוניברסיטאות וחלוקות משנה מקבילות (למשל קולג'ים של אוניברסיטאות בשיטה הבריטית).
- ערכים על מחלקות אקדמיות, תוכניות מיוחדות ופרויקטים ניתן לכתוב רק אם מדובר בתוכניות ייחודיות או בעלות חשיבות יוצאת דופן אחרת.

חינוך בלתי פורמלי[עריכת קוד מקור]

להשלים

ישיבות[עריכת קוד מקור]

שגיאות פרמטריות בתבנית:להשלים
פרמטרי חובה [ נושא ] חסרים

פרק זה לוקה בחסר. אנא תרמו לוויקיפדיה והשלימו אותו. ייתכן שתמצאו פירוט בדף השיחה.

ישיבות קטנות (ישיבות לגילאי חטיבת ביניים ותיכון (14 עד 17)) לא יהיו זכאיות לערך אלא אם יש להם חשיבות היסטורית מיוחדת בהיותם ראשוניות מסוגם או בעלות גישה פורצת דרך שהייתה לה השפעה רבה.
ישיבות גדולות/ישיבות גבוהות (ישיבות לגילאי 17 ומעלה)
- ישיבות בעלי ותק של יותר מ-3 שנים או ישיבות עם יותר מ-400 תלמידים (כולל בוגרים) - יש חשיבות אנציקלופדית.
- ישיבות בעלי ייחודיות, בהיותם ראשונות מסוגם או בעלות גישה פורצת דרך שהייתה לה השפעה רבה - זכאיות לערך
ישיבות המשלבות לימודי חול (כגון ישיבות תיכוניות) עומדות באותן הקריטריונים של חינוך פורמלי (לעיל) או ישיבות
אולפנות ומדרשיות תורניות לנשים עומדות באותן הקריטריונים של ישיבות תיכוניות וישיבות גדולות (בהתאמה).

	דף זה אינו דף מדיניות רשמי, זוהי רק טיוטה
	כדי לדון ולהגיע להסכמות, יש לפנות לדף השיחה.	שיחה

דף זה אינו דף מדיניות רשמי, זוהי רק טיוטה
כדי לדון ולהגיע להסכמות, יש לפנות לדף השיחה.	שיחה

	דף זה נמצא בתהליך עבודה מתמשך. הדף פתוח לעריכה.
	אתם מוזמנים לבצע עריכה לשונית, ויקיזציה וסגנון לפסקאות שנכתבו, וכמו כן לעזור להרחיב ולהשלים את הדף.	עריכה - שיחה

דף זה נמצא בתהליך עבודה מתמשך. הדף פתוח לעריכה.
אתם מוזמנים לבצע עריכה לשונית, ויקיזציה וסגנון לפסקאות שנכתבו, וכמו כן לעזור להרחיב ולהשלים את הדף.	עריכה - שיחה