גולן בר לוי – הבדלי גרסאות
הוספתי מידע אודותיו מכתבה בידיעות אחרונות תגיות: עריכה ממכשיר נייד עריכה דרך האתר הנייד |
מ הסרת תבנית:אין תמונה משדה תמונה בתבנית, בערך בו יש הצגה אוטומטית של "אין תמונה"# |
||
| שורה 1: | שורה 1: | ||
{{חייל |
{{חייל |
||
|שם=גולן בר לוי |
|שם=גולן בר לוי |
||
|תמונה= |
|תמונה= |
||
|כיתוב= |
|כיתוב= |
||
|נולד=[[1967]] |
|נולד=[[1967]] |
||
גרסה מ־15:05, 17 בפברואר 2017
תבנית:חייל גולן בר לוי (נולד בשנת 1967) הוא אלוף משנה במילואים בצה"ל. כיהן כמפקד יחידת דובדבן, לאחר מכן פנה לחיל החינוך במסגרתו היה מפקד בסיס מחווה אלון ומפקד מערך מג"ן בחיל החינוך. לאחר מכן כמו רבים אחרים מלוחמי שייטת 13 לאחר 26 שנות שירות בצה"ל ביצע הסבה להוראה והפך להיות למחנך ומורה לסוציולוגיה ואזרחות בבית הספר "חוגים" שבחיפה.[1].
קורות חייו
עם גיוסו לצה"ל התנדב לשייטת 13. בר לוי השלים את הכשרת מסלול הלוחם בקומנדו הימי ויצא לקורס קציני חי"ר. עם תום הקורס שב לשייטת[2], שם שימש במספר תפקידי פיקוד ביחידה וכן השלים קורס חובלים. בשנים 1997 - 1996 שימש כמפקד יחידת דובדבן[3], והוביל אותה בלחימה כנגד הטרור הפלסטיני[4]. לאחר מכן שימש כסגן מפקד השייטת. עם סיום תפקידו עבר בר לוי לחיל החינוך והנוער ושימש במספר תפקידים ובהם מפקד בסיס מחו"ה אלון ומפקד מערך מג"ן[5]. בשנת 2011 השתחרר מצה"ל.
קישורים חיצוניים
- תמר טרבלסי-חדד, דממה בכיתה, ידיעות אחרונות, 21.08.2012.
- סיון פלג, יריד החילות הגדול חנה באשקלון, באתר צה"ל (דרך ארכיון האינטרנט), 9 באפריל 2010.
- אמנון דירקטור, שלאף-שטונדה על מדים, באתר צה"ל (דרך ארכיון האינטרנט), 26 באפריל 2010.
הערות שוליים
- ^ מיכל דניאלי, מלחמת המסתערבים: דובדבן מול ימ"ס, באתר מאקו, 8 בדצמבר 2011.
- ^ תמר טרבלסי-חדד, דממה בכיתה, ידיעות אחרונות, 21.08.2012.
- ^
שגיאות פרמטריות בתבנית:Ynet
פרמטרים [ 6 ] לא מופיעים בהגדרת התבנית
פרמטרים ריקים [ 5 ] לא מופיעים בהגדרת התבנית יואב לימור ואלון בן–דוד, מקום שלישי: דובדבן, באתר ynet, 28 בינואר 2008. - ^ חנן עמיאור, דובדבנים לנצח, ישראל היום, 01.07.2011, עמודים 38-43, כפי שהועלה באתר עמותת דובדבן.
- ^
שגיאות פרמטריות בתבנית:Nrg
פרמטרים [ 7 ] לא מופיעים בהגדרת התבנית אמיר בוחבוט, נבחרת הלוחמים של נערי רפול, באתר nrg, 26 באפריל 2009.
מפקדי יחידת דובדבן 
| |
|---|---|
|
