מיזם כתיבה בוויקיפדיה כמטלה אקדמית הוא מיזם שנועד לחבר כותבים אקדמאיים, סגל וסטודנטים, עם כתיבת ערכים איכותיים בוויקיפדיה. מטרת המיזם הוא להרחיב את מרחב הערכים ואת מעגל העורכים. בנוסף, המיזם ירכז את הפרויקטים השונים העוסקים בכתיבת ערכים כמטלות אקדמיות על מנת ליצור תשתית משותפת ולמידה מניסיון של פרויקטים קודמים.
מובילי המיזם באוניברסיטה - פרופ' רחל לב-ויזל, ראש בית הספר לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה.
ויקיפד יוזם - רוליג(שיחה). אתם מוזמנים לפנות אלי בדף שיחתי בכל עת, אל תהססו.
בין ערכי ויקיפדיה ערכים חלקיים, בינוניים וכן ערכים מהמעלה הראשונה. תוכלו ללמוד מערכים אחרים כדי לדעת מה מצופה מכם בכתיבת הערך. אם התקשית למצוא ערך שמתאים באופיו לערך אותו אתה רוצה לכתוב - ציין זאת בדף השיחה.
ניתן להציע למנחי הקורסים נושאים לכתיבה במסגרת המטלה של הקורס. רשימת נושאים בתחום הפסיכולוגיה ובכלל זה בתחום הטיפול באמנויות נמצאת כאן. ערך שנושאו אושר לכתיבה יש להוסיף בפסקה זו קיצור דרך לדף בו הוא נמצא ושם כותב הערך.
המתנדבים במיזם אחראים להנעת המיזם, זאת אומרת לגשר בין ויקיפדיה לבית הספר לטיפול באמנויות באוניברסיטת חיפה באמצעות יוזמות, הנחיה והכנת תשתית. אתם מוזמנים לפנות אליהם לקבלת עזרה וחניכה אישית בדף השיחה שלהם.
כתיבת ערך בוויקיפדיה היא הזדמנות לכל סטודנט וסטודנטית לתרום למאגר הידע החופשי הגדול בעולם בתחום לימודיהם.
מיזם הכתיבה בוויקיפדיה במסגרת אקדמית הוא אמצעי הוראה אשר מוטמע במספר מוסדות אקדמאים ברחבי הארץ ותפוצתו הולכת וגדלה. המיזם נשען על שתי הנחות בסיסיות: ויקיפדיה היא אנציקלופדיה השואפת ליצור ערכים ברמה גבוהה, תוך פניה לאוכלוסיה רחבה; כל קורס אקדמי עוסק בעשרות מושגים, רעיונות, אישים או אירועים הראויים לסיקור רציני במסגרת האנציקלופדיה. כתיבת הערך יכולים להסתמך על התכנים הנלמדים בקורסים ודרכה יוקנו מיומנות כתיבה אקדמית ויכולות שיח מקצועי בשפה פשוטה המובנת לציבור הרחב.
כתיבת הערכים תהיה כחלק אינטגרלי ממטלות הקורס או כאפשרות חילופית במקום מטלות הקורס או כמטלת בונוס על פי החלטת המוסד והמנחה בקורס. הכתיבה תערך בתוך הוויקיפדיה ולכן היא כוללת התמודדות עם ממשק העריכה וכללי העריכה, אך בצידה האפשרות להיעזר בקהילת עורכים שיוכלו לסייע לכם בענייני תוכן ובאתגרים הטכניים.
הויקיפדיה, מאגר ידע מרכזי וחופשי בו משתמשים כולם, אנשי תקשורת ועיתונות, מקבלי החלטות וכמובן, הציבור הרחב, מאפשר לכם כסטודנטים לקדם את התחום המקצועי אותו אתם לומדים. הפרקים הבאים כוללים הנחיות לסטודנטים וסטודנטיות בקורסים במסגרתם קיימת מטלה לכתוב ערכים לוויקיפדיה במסגרת הוראה אקדמית.
הציבו בדף המשתמש שלכם את התבנית {{משתמש סטודנט כותב}}. תוכלו למסור על עצמכם פרטים נוספים, אבל אתם יכולים להישאר אלמוניים אם תרצו. החשבון יקל על כותבים אחרים (במסגרת הקורס או מחוץ לו) ליצור אתכם קשר במסגרת ויקיפדיה, להציע הצעות ולברר את הטעון בירור. החשבון גם יאפשר למנחה שלכם לאתר את מה שכתבתם ולבודד פעולות אלה מעבודתם של אחרים.
אם אתם כותבים כצוות, אנו ממליצים לא לכתוב מאותו חשבון, אלא ליצור לכל סטודנט חשבון משלו. בצורה זו תוכלו להשתמש במערכת גם כדי להתייעץ, ולעקוב ביתר קלות אחר שינויים שחבריכם לצוות עושים.
פלייר תחביר ויקי - איך לערוך בויקיפדיהמדריך להעלאת תמונות שלא צולמו על ידי מעלה הקובץ ראו הסבר ויקיפדיה:OTRSמצגת PDF - ויקיפדיה מהימצגת PDF - מדריך בסיסי לכתיבה טכנית בויקיפדיה
קהילת ויקיפדיה מחויבת לשמירה קפדנית על זכויות יוצרים של חוקרים ומחברים מחוץ לוויקיפדיה, אף מעבר להקפדה על אזכור ראוי של מקורות שאתם נדרשים לה בכתיבה אקדמית. ראו ויקיפדיה:זכויות יוצרים לעזרה פרטנית בנושא זה.
בבחירת נושא לערך, חשוב שתבדקו אם הערך קיים, בשם דומה או באיות קצת אחר, כדי לוודא שאתם לא כותבים ערך שכבר נכתב. אם הערך מצומצם בהיקפו או חסר בתכניו, ניתן להרחיב אותו. כמו כן, ניתן לפנות אל המתנדבים במיזם על מנת להתייעץ איתם, או לחלופין, לשאול את הקהילה בדלפק הייעוץ. בנוסף, אל תתחילו לכתוב את הערך לפני אישור מרצה הקורס על הנושא בחרתם. לאחר אישור הערך, יש להוסיף את שם הערך לרשימת הערכים של הקורס בדף המיזם. הוספת הערך לרשימה ימנע מצב ששניים יעבדו על אותו נושא וכן יסייע לנו לסייע לכם בהנחת תבניות מתאימות, שמירה על כללי הכתיבה וכל עניין בו תצטרכו עזרה.
היכנסו לדף המיזם של המוסד/החוג בו אתם לומדים. רשימת המיזמים של המוסדות והחוגים השונים וקישורים אליהם נמצאים כאן.
לחצו על לשונית העריכה ליד רשימת הערכים.
הוסיפו בסוף רשימת הערכים את שם הערך כשלפניו ואחריו זוג סוגריים מרובעים, כך [[שם הערך]] או על פי מיקומו בטיוטה שלכם למשל [[משתמש:יוסף ק./קחוון שחור מוצים]].
אנו ממליצים לכתוב את הערך בדף משנה של דף המשתמש שלכם, ולא במרחב הערכים. לשם כך, לחצו על הקישור "טיוטה" שנמצא בראש הדף.
בדף שייפתח תוכלו להתחיל לכתוב את הערך. לחצו על כפתור השמירה כדי לשמור את שכתבתם. כדי להוסיף או לשנות, לחצו על כפתור העריכה.
יש להקפיד להציג את המידע בלשון בני אדם וללא הסתמכות על ז'רגון מקצועי, באופן שיהיה נגיש לאדם משכיל ומתעניין, ולא רק למתמחים מקצועיים.
בסוף כל פסקה כתבו בהערות שוליים את המקור או המקורות של אותה פסקה. חשוב לנו בויקיפדיה שלקורא יהיה קל למצוא את המקור לכל קביעה בערך. אם הבאתם פרט או נתון מפתיע הצמידו לו מקור בהערות שוליים. אם המקור הוא אינטרנטי, תנו לו קישור. למידע נוסף ראו ויקיפדיה:הערות שוליים וגם ויקיפדיה:ביבליוגרפיה.
התמקדו בעיקר וכתבו באופן תמציתי. יש המון מה לכתוב, אין צורך לכתוב באריכות על תת-נושא אחד. התוצאה לרוב תהיה שכחה לכתוב על תתי נושאים אחרים לא פחות חשובים.
הצמדו לנושא הערך. אם יש בידיכם מידע חשוב על נושא קרוב למושא הערך נשמח אם תוסיפו אותו לערך הרלוונטי.
בדקו את הערכים בויקיפדיה על נושאים המשיקים לנושא הערך שלכם. שלבו את תוכן הערך שלכם בתוך מארג הערכים שמסביבו.
אל תכתבו את דעתכם האישית או מחקר מקורי שלכם. הדבר אינו מקובל בויקיפדיה. אם נדרשתם לעשות זאת על ידי המרצה, הגישו ישירות למרצה את התייחסותכם האישית ו/או את מסקנותיכם המחקריות ללא הצגתם בערך. למידע נוסף ראו ויקיפדיה:מדריך לנקודת מבט נייטרלית.
אחד מיתרונות הוויקיפדיה היא האפשרות ליצור קישורים פנימיים לערכים נוספים בוויקיפדיה, וקישוריים חיצוניים בסוף הערך לדפי אינטרנט רלוונטיים אחרים בתחום. למידע נוסף ראו עזרה:קישורים.
אל תתנו הערכות לגבי העתיד. כשהעתיד יגיע יהיה מי שיעדכן את הערך.
סיוע תוכלו לקבל מעורכים אחרים. ראו פירוט בהמשך, בפסקה אודות שיתוף פעולה עם הקהילה.
עם תחילת העבודה על הערך, יש להציב בו את התבנית "בעבודה אקדמית" לפי אחת מהדוגמאות הבאות. התבנית תסמן לויקיפדים אחרים שלא להפריע עד שתסיימו את הפרויקט או לחילופין שהם יכולים לסייע לכם בכתיבת הערך.
החליפו את "שם הקורס" בשמו של הקורס שבמסגרתו הערך נכתב, ואת "תאריך סיום" בתאריך היעד לסיום העבודה).
לשון העריכה
כך זה יראה באתר
ניתן להקליד בראש הערך {{בעבודה אקדמית|מוסד=שם המוסד|קורס=שם הקורס|יעד=תאריך סיום}}
הסבר: התבנית {{בעבודה אקדמית}} תסמן לויקיפדים אחרים שלא להפריע עד שתסיימו את הפרויקט (אחריו, היו סמוכים ובטוחים, הערך יעבור טיפול מקיף!)
הערך נמצא בשלבי עבודה במסגרת מיזם "עבודות ויקידמיות" הקורס האקדמי "שם הקורס". נא לא לערוך ערך זה עד להסרת התבנית. הערות לערך נא להוסיף בדף השיחה.
העבודה על הערך עתידה להסתיים בתאריך תאריך סיום. ניתן להסיר את התבנית משחלפו שלושה שבועות מן התאריך הנקוב.
יישר כוח - סיימתם לכתוב את הערך. עם זאת, לידיעתכם, כתיבת הערך לעולם לא מסתיימת וסביר להניח שגם בעתיד ימשיכו עורכים נוספים לשנות ולהרחיב את הערך.
במידה וכתבתם את הערך בדף משנה של דף המשתמש שלכם - זה הרגע להעביר את הערך למרחב הערכים הראשי. היעזרו בלשונית "העברה" שבראש דף העריכה. כתבו את השם החדש של הערך (ללא שם המשתמש שלכם) ולחצו על העברה. הסבר מפורט תוכלו למצוא בעזרה:איך לשנות שם של דף.
חשוב לשקול את שם הערך אליו שיופיע במרחב הערכים. לבחירת שם מתאים לערך שאתם כותבים ראו ויקיפדיה:מתן שם לערך.
אם אתם לא בטוחים שסיימתם לכתוב את הערך, אתם יכולים להתייעץ בדף השיחה של המיזם בו אתם עובדים או לחילופין להתייעץ עם כלל קהילת העורכים דרך ויקיפדיה:ביקורת עמיתים.
יש לזכור לקשר לערך החדש מערכים קיימים, על מנת שלא יישאר יתום.
בויקיפדיה פעילים עשרות מתנדבים שישמחו לעזור לכם כבר בתחילת הדרך. לאחר סיום הפרויקט, היו סמוכים ובטוחים שהערך יערך על ידי משתמשים אחרים באופן מקיף! על כן, לא תפסידו כלום, ורק תוכלו להרוויח מהתייעצות עם משתמשים אחרים במהלך העבודה על הפרוייקט.
אתם מוזמנים להסתייע בחונכים שהציעו את עצמם לעזור לעורכים חדשים. רשימת החונכים נמצאת בחממה - שם מגדלים שתילי ויקיפדים, והגננים הם הויקיפדים הכי ידידותיים וסבלנים. אל תהססו לבקש שם חניכה.
כיצד תוכלו למקסם את הרווח מהסיוע של משתמשים אחרים?
הציגו מוקדם ככל האפשר ראשי פרקים של הערך שבכוונתכם לכתוב, עם בקשה למשוב. ייתכן שהשמטתם נושאים וייתכן שהכללתם נושאים שאינם רלוונטיים. חשוב מכך, ייתכן שעל חלק מהנושאים כבר כתוב בויקיפדיה בערכים אחרים. משתמשים ותיקים ידעו להפנות אתכם לערכים אלו ובכך לחסוך לכם ולויקיפדיה עבודה כפולה ומיותרת.
למשל, אם אתם כותבים על צמח מסויים שאין לו ערך בויקיפדיה, ייתכן שתרצו לתאר את המשפחה של הצמח שכבר יש לו ערך. מודעות לקיום הערך על המשפחה תסייע לכם לכוון את הערך שלכם למידע שאינו קיים בערכים אחרים.
הציגו את הכתיבה שלכם מוקדם ככל האפשר ובקשו משוב ו/או עזרה. ככל שהמשוב יתקבל יותר מוקדם יהיה יותר קל לכם להשתמש בו שלשיפור הערך.
אם קיבלתם הוראות מהמרצה שלכם הנראות כסותרות את הנהלים הויקיפדים, פנו לרכז הפרוייקט מצד ויקיפדיה. מן הסתם יהיה ניתן למצוא פתרון לשביעות רצון כולם.
פרויקט הקשר עם האקדמיה מיועד לכתיבה בנושאים אקדמיים מובהקים. נשמח אם תחליטו לכתוב על נושאים אחרים, כלליים יותר, אבל במקרה כזה, כתבו כוויקיפדים מן השורה, ואל תשתמשו בתבניות שהוזכרו בסעיף הקודם.
תנו דעתכם לדף המשתמש שלכם (תמיד זמין בשורה העליונה בחלון הדפדפן, כשאתם מחוברים לחשבון), ולדף השיחה הצמוד אליו, שבו ויקיפדים אחרים עשויים להשאיר לכם הודעות מפעם לפעם, כגון הצעות או הערות על הערך שאתם כותבים. תוכלו למסור על עצמכם פרטים נוספים בדף המשתמש, אבל אתם יכולים להמנע מכך אם תרצו. החשבון יקל על כותבים אחרים (במסגרת הקורס או מחוץ לו) ליצור אתכם קשר במסגרת ויקיפדיה, להציע הצעות ולברר את הטעון בירור. החשבון גם יאפשר למנחה שלכם לאתר את מה שכתבתם ולבודד פעולות אלה מעבודתם של אחרים.
פורטל:ערכים מומלצים -- כאן תוכלו לעיין בערכים מומלצים, לשם השראה וכדי להתרשם מהסגנון והמבנה הנהוג בערכים מסוגים שונים בויקיפדיה (למשל ערכים על אישים, על מושגים, על ערים וארצות, וכו').
תבנית המונעת כניסת ויקיפדים אחרים לערוך בערך כול עוד התבנית מונחת על הערך, הסיוע יינתן בדפי השיחה של הערך:
הערך נמצא בשלבי עבודה במסגרת מיזם "עבודות ויקידמיות" עם אוניברסיטת חיפה – הקורס האקדמי "גישות באבחון ציורים". נא לא לערוך ערך זה עד להסרת התבנית. הערות לערך נא להוסיף בדף השיחה.
העבודה על הערך עתידה להסתיים בתאריך 6 במרץ 2011. ניתן להסיר את התבנית משחלפו שלושה שבועות מן התאריך הנקוב.
הערך נמצא בשלבי עבודה במסגרת מיזם "עבודות ויקידמיות" עם אוניברסיטת חיפה – הקורס האקדמי "גישות באבחון ציורים". נא לא לערוך ערך זה עד להסרת התבנית. הערות לערך נא להוסיף בדף השיחה.
העבודה על הערך עתידה להסתיים בתאריך 6 במרץ 2011. ניתן להסיר את התבנית משחלפו שלושה שבועות מן התאריך הנקוב.
משמשת לקישור עם מאמרים באתר מרכז למדיה דיגיטלית - ספריית אוניברסיטת חיפה - קישור לעבודות מוסמך ודוקטורט שחלקן גלויות לציבור הרחב - על פי בחירתו של כותב העבודה, וארכיונים נוספים.
בעמוד זה מוצגת מטלת כתיבה לדוגמה המתאימה למיזם זה.
זו היא הצעה למנחים שרוצים לאמץ את כתיבה ערך בוויקיפדיה כמטלה מלאה או חלקית בקורס שלהם.
ההצעה כתובה באופן שמתאים למסלול הלימוד למטפלים באופן שהיא משלבת כתיבה ניטרלית בוויקיפדיה עם סיכום אישי המשלב חוויה אישית של הכותב מול נושא המטלה, ניסיונו האישי או חווית הכתיבה עצמה. בקורס בו אין דרישה להכניס לעבודה נקודת מבט אישית, ניתן לוותר על הסיכום המלווה ולהסתפק בכתיבת הערך עצמו.
ההצעה מבוססת על הסילבוס של ריבי אפרת והיא נתונה לשינויים על פי החלטת המרצה.
הערך בוויקיפדיה - ייכתב בוויקיפדיה בתוך דף של המשתמש (הסטודנט) על פי כללי הכתיבה של המקום הכוללים ניטרליות, אובייקטיביות, וכתיבת סימוכין.
סיכום מלווה - תוספת לכתיבת הערך המיועדת להוות רכיב אישי או חוויתי בנוסף לכתיבת הערך המאופיין בכתיבה ניטרלית ואובייקטיבית. סיכום זה הוא אפשרות בלבד בקורס בהם יש דרישה להתייחסות מסוג זה, המתאימה במיוחד בקורסים למטפלים.
הנושא יהיה כל נושא בו עסק הקורס. למשל, גישות טיפוליות, אישים, תיאוריות ומושגים מרכזיים.
הנושא יהיה בעל חשיבות מספקת להיות נושא לערך בוויקיפדיה. ניתן להתייעץ עם המתנדבים במיזם איך לעשות זאת, אך לפני זה כדאי לבדוק אם הנושא כבר קיים כערך. במידה והוא ערך קצר ("קצרמר"), ניתן יהיה להרחיבו. ראו רשימת ערכים מבוקשים בפסיכולוגיה שיכולים להתאים למישם.
ניתן לבחור נושא מתוך רשימה שמציג המרצה או להציע למרצה את הנושא וליצור אותו בכפוף לאישור.
את הסימוכין בערך יש לכתוב על פי כללים הכתיבה בוויקיפדיה. כללים אלו שונים במעט מכללי הכתיבה הרגילה. בלמידת השיטה תוכלו להיעזר בעורכים בוויקיפדיה.
במטלת הכתיבה במסגרת בית הספר לאמנויות יש להשתמש במקורות ביבליוגרפיים מכתבי עת שפיטים בלבד + שני מקורות אינטרנטיים. דוגמאות לכתבי עת שפיטים בעברית: 'שיחות'; 'פסיכו-אקטואליה'; 'פסיכו: מגזין לפסיכולוגיה פופולארית'; 'נפש: רבעון לפסיכולוגיה, לטיפול, לטיפוח רגשי ולחינוך יצירתי'.
חלקה השני של העבודה תוגש כעבודה נפרדת שלא תועלה לוויקיפדיה ובה צדדים שאין להם מקום בערך וקשורים לכותב הערך. חלק זה אינו מחויב בכל הקורסים המשתתפים במיזם זה.
חלק זה יכיל:
שם העבודה (יירשם בעמוד השער). מתייחס/מתאר/מגדיר את נושא העבודה. מומלץ לקבוע בסיום העבודה.
גוף העבודה. יש לרשום את העבודה על פי ראשי הפרקים הבאים:
מבוא - הרציונל לבחירת הנושא (ניתן לתאר התלבטויות), תיאור קצרצר של תוכן העבודה (בלשון עתיד: העבודה תתייחס ל... בפרק הראשון אתאר את... וכו'). המבוא 'מכניס' את הקורא לתוך מבנה העבודה כתמונת-על. מומלץ לכתוב את המבוא בסוף העבודה - כך תשמרו על ראש פתוח לזרימה חופשית של רעיונות בשלב הכתיבה!
היבט אישי - התייחסו לרגשותיכם האישיים בהקשר לנושא העבודה ולעולה מתוך הניתוח, וכן באשר להשלכות במידה וקיימות על התפתחותכם כאנשי מקצוע. מצופה יכולת אינטרוספקציה גבוהה, בהתייחסות לניסיון הטיפולי. התייחסו לחווית הכתיבה בוויקיפדיה. סטודנטים המגישים בזוגות או שלשות יכתבו פרק נפרד על ידי כל סטודנט.
סיכום - סיכום אינטגרטיבי סיכום קצרצר של כל אחד משלבי העבודה (משפט-שניים) והתמקדות במסקנת הניתוח. עד עמוד.
אני לא יודע מי עוקב אחר דף שיחה במקום כזה, אבל בוער לי להגיד שזה ממש נחמד לראות את הערכים במיזם סוף סוף מבשילים, עוברים לאיטם למרחב הערכים וממלאים את המרחב הריק של ערכים שקשורים לטיפול באמנויות. כיף. • רוליג • שיחה • אמצו חתול18:27, 28 בפברואר 2012 (IST)[תגובה]
(דף הקטלוג של המאמר)
ט ו ב ! אני לרשותך. כולל הדרכות אם צריך. חנה Hanay • שיחה • מיזם אוניברסיטת חיפה יצא לדרך 07:17, 24 בנובמבר 2011 (IST)