ויקיפדיה:עבודות ויקידמיות/מדעי הרוח - אוניברסיטת חיפה

מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
קפיצה אל: ניווט, חיפוש
מיזם זה פעיל
WikiDemia.PNG
דף זה מרכז את מיזם הכתיבה בוויקיפדיה כמטלה אקדמית במסגרת
אוניברסיטת חיפה - הפקולטה למדעי הרוח

University of Haifa logo.svg
טוען את הלשוניות...
פרופסור ראובן שניר, דיקן הפקולטה למדעי הרוח, נושא דברי פתיחה במפגש הראשון
ד"ר אורי אמיתי מציג את המיזם בפני באי המפגש
פרופסור גיא בר-עוז, מציג את המיזם בפני באי המפגש

"עבודות ויקידמיות" הוא מיזם שנועד לחבר כותבים אקדמאיים, סגל וסטודנטים, עם כתיבת ערכים איכותיים בוויקיפדיה. מטרת המיזם היא להרחיב את מרחב הערכים ואת מעגל העורכים. בנוסף, המיזם ירכז את הפרויקטים השונים העוסקים בכתיבת ערכים כמטלות אקדמיות על מנת ליצור תשתית משותפת ולמידה מניסיון של פרויקטים קודמים.

חוגים וקורסים שהשתתפו במיזם[עריכת קוד מקור]

  1. החוג להיסטוריה כללית - הקורס: "תולדות העולם ההלניסטי", מרצה ד"ר אורי אמיתי
  2. החוג להיסטוריה כללית - הקורס: עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית, מרצה ד"ר אורי אמיתי
  3. החוג לארכאולוגיה - הקורס: מתקנים חקלאיים בעת העתיקה, מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  4. החוג לספרות עברית - הקורס: "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים", מרצה ד"ר אילת אטינגר
  5. החוג להיסטוריה של המזרח התיכון - הקורס: "התקשורת בעולם הערבי בעידן הגלובליזציה: טלוויזיה, אינטרנט, פייסבוק וטוויטר", מרצה ד"ר שוש בן-ארי
  6. החוג להיסטוריה של המזרח התיכון - הקורס: "טורקיה בעת החדשה", מרצה יובל בן-בסט
  7. החוג להיסטוריה כללית, הקורס: "בין מצרים לסוריה בתקופה ההלניסטית", מרצה ד"ר אורי אמיתי
  8. החוג להיסטוריה כללית - הקורס: "אירופה והעולם 1650-1450", מרצה ד"ר צור שלו
  9. התוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: "תאוריות פמיניסטיות", מרצה שרון הלוי
  10. התוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: "הטמעת המגדר בחיי היום יום", מרצות ד"ר אמנה בריק וד"ר עדנה גורני
  11. החוג לתולדות עם ישראל- הקורס: "יהודים ומהפכות", מרצה ד"ר אביהו רונן
  12. החוג להיסטוריה כללית - הקורס: "הרפובליקה הרומית", מרצה ד"ר אורי אמיתי
  13. החוג להיסטוריה כללית - הקורס: "אלכסנדר הגדול ומורשתו", מרצה ד"ר אורי אמיתי
  14. החוג לארכאולוגיה - הקורס: תבלינים ודיאטה בעולם העתיק, מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  15. החוג לארכאולוגיה - הקורס: פרימטולוגיה, אבולוציה ושלד האדם, מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  16. התוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: מגדר ישראלי, מרצה ד"ר אמנה בריק-אהרוני
  17. התוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: מסע ספרותי פסיכולוגי לתהומות הנפש, מרצה דר' יצחק הררי
  18. החוג לארכאולוגיה - הקורס: "האדם וחיות הבית", מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  19. התוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: "שוויון מגדרי בשוק העבודה", מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי
  20. התוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: "מגדר במזה"ת בעת החדשה", מרצה ד"ר שרון מפציר.
  21. התוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: "מגדר ואופנה", מרצה ד"ר שושי מרזל.
  22. התוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: "מגדר ובריאות", מרצה ד"ר מאיה מאור.
  23. התוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: "מגדר ישראלי", מרצה ד"ר עדנה גורני לבינגר
  24. התוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: נופים בנפש האישה", מרצה ד"ר יצחק הררי
  25. החוג להיסטוריה כללית - הקורס: "קמפוס רומא", מרצה ד"ר אורי אמיתי

ערכים במסגרת המיזם[עריכת קוד מקור]

ערכים שנכתבו[עריכת קוד מקור]

  1. אאומנס - כתב המרצה: אורי אמיתי, כחלק מהקורס "תולדות העולם ההלניסטי". במרחב הערכים מה-8 במרץ 2011
  2. Article.gifארכאוזואולוגיה - כתב המרצה: פרופסור גיא בר-עוז, כחלק מהקורס "ארכאוזואולוגיה". במרחב הערכים מה-31 במאי 2011
  3. Article.gifתיאור מפעלותיו של אוגוסטוס האלוהי - קורס: "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית", מרצה: אורי אמיתי - כתב משתמש:Ronbarak. במרחב הערכים מה-7 בספטמבר 2011
  4. ארכלאוס (מצביא) - כתב אייל מאיר. במרחב הערכים מה-27 בספטמבר 2011
  5. פורום אוגוסטוס - קורס: "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית", מרצה: אורי אמיתי, כתב משתמש:Sefishalem. במרחב הערכים מה-27 באוקטובר 2011
  6. ארכלאוס (מלך מוקדון) - קורס: "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית", מרצה: אורי אמיתי, כתבה משתמשת:Vacca13. במרחב הערכים מה-31 באוקטובר 2011
  7. העדות הפלוויאנית - קורס: "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית", מרצה: אורי אמיתי, כתבה משתמשת:Vacca13, במרחב הערכים מה-23 בנובמבר 2011
  8. מכון בוצריוס לחקר החברה וההיסטוריה הגרמנית בת זמננו. הערך נכתב במקור באנגלית ובגרמנית על ידי משתמשת:Jana1001 סטודנטית במכון, בהנחיית לאה דרור חוקרת ומנהלית המכון. הערך תורגם על ידי משתמש:Haimlevy. במרחב הערכים מה-2 בדצמבר 2011
  9. בית הספר המקצועי היהודי מסדה בדרמשטדט. הערך נכתב במקור באנגלית על ידי משתמשת:Jana1001 סטודנטית במכון, בהנחיית לאה דרור חוקרת ומנהלית המכון. הערך תורגם על ידי משתמש:Haimlevy. במרחב הערכים מה-3 בדצמבר 2011
  10. Article.gifמערת הנחל על ידי משתמש:Reuveny במסגרת המכון לארכיאולוגיה ע"ש זינמן בחוג לארכאולוגיה. במרחב הערכים מה-17 בנובמבר 2011
  11. שלמה קלמן רייף על ידי אייל מאיר בקורס: הגניזה הקהירית כמקור לחקר החברה הימי ביניימית באגן הים התיכון – סוגיות נבחרות, בחוג להיסטוריה כללית. במרחב הערכים מה-19 בינואר 2012
  12. Article.gifמערת מיסליה על ידי משתמש:Reuveny במסגרת המכון לארכיאולוגיה ע"ש זינמן בחוג לארכאולוגיה. במרחב הערכים מה-12 בפברואר 2012
  13. ארכאומטלורגיה אל-ברזלית בדרום הלבנט על ידי משתמש:Micky.holtzman בחוג לארכאולוגיה
  14. תעשיית ייצור וצביעת הארגמן במזרח הקדום על ידי Guy Good במסגרת הקורס "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" בחוג לארכאולוגיה. מרצה פרופ' גיא בר-עוז. במרחב הערכים מה-17 בינואר 2012
  15. תנור האפייה בעת העתיקה על ידי Helena.marg במסגרת הקורס "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" בחוג לארכאולוגיה. מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  16. עפיפון מדבר על ידי משתמש:Galp במסגרת הקורס "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" בחוג לארכאולוגיה. מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  17. מתקנים לגידול יונים בארץ ישראל על ידי משתמש:Nabil moklada במסגרת הקורס "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" בחוג לארכאולוגיה. מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  18. בית בד בארץ ישראל על ידי משתמש:Tal ben במסגרת הקורס "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" בחוג לארכאולוגיה. מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  19. ציר דגים בתקופה הרומית במצדה על ידי משתמש:Dani polaris במסגרת הקורס "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" בחוג לארכאולוגיה. מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  20. ייצור סוכר בתקופה הצלבנית בארץ ישראל על ידי משתמשת:Tanyap במסגרת הקורס "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" בחוג לארכאולוגיה. מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  21. דבש בארץ ישראל בתקופת הברזל על ידי משתמשת:Olga Sm במסגרת הקורס "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" בחוג לארכאולוגיה. מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  22. הגת בארץ ישראל על ידי משתמש:Yaniv.sz במסגרת הקורס "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" בחוג לארכאולוגיה. מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  23. טחנת קמח עתיקה בארץ ישראל על ידי משתמש:Arseny במסגרת הקורס "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" בחוג לארכאולוגיה. מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  24. מנחת יהודה שונא הנשים על ידי משתמש:Pakado84 במסגרת הקורס "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים" בחוג ספרות עברית מרצה ד"ר אילת אטינגר.
  25. יהודה אלחריזי + מחברות איתיאל על ידי משתמש:Emasri01 במסגרת הקורס "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים" בחוג ספרות עברית מרצה ד"ר אילת אטינגר.
  26. בדיע א-זמאן אל-המד'אני על ידי משתמשת:Dabuswed במסגרת הקורס "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים" בחוג ספרות עברית מרצה ד"ר אילת אטינגר.
  27. בן המלך והנזיר על ידי משתמש:Abeer kh במסגרת הקורס "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים" בחוג ספרות עברית מרצה ד"ר אילת אטינגר.
  28. ספר שעשועים על ידי משתמש:Flowers במסגרת הקורס "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים" בחוג ספרות עברית מרצה ד"ר אילת אטינגר.
  29. שם טוב בן יוסף אבן פלקירה על ידי משתמש:Sahar100, במסגרת הקורס "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים" בחוג ספרות עברית מרצה ד"ר אילת אטינגר.
  30. המקאמה הערבית על ידי משתמש:Abed71 במסגרת הקורס "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים" בחוג ספרות עברית מרצה ד"ר אילת אטינגר.
  31. נהדה על ידי משתמשת:Vacca13 במסגרת הקורס "התקשורת בעולם הערבי בעידן הגלובליזציה: טלוויזיה, אינטרנט, פייסבוק וטוויטר", במסגרת החוג להיסטוריה של המזרח התיכון, מרצה ד"ר שוש בן-ארי.
  32. יחסי טורקיה-ישראל על ידי Drsubaru במסגרת פרוסמינריון "טורקיה בעת החדשה" בחוג להיסטוריה של המזרח התיכון. מרצה ד"ר יובל בן-בסט.
  33. הכורדים בטורקיה על ידי Timor Shiekh במסגרת פרוסמינריון "טורקיה בעת החדשה" בחוג להיסטוריה של המזרח התיכון. מרצה ד"ר יובל בן-בסט.
  34. אלווים על ידי Maysam Amer במסגרת פרוסמינריון "טורקיה בעת החדשה" בחוג להיסטוריה של המזרח התיכון. מרצה ד"ר יובל בן-בסט.
  35. ליסיאס (עוצר) על ידי משתמשת:Vacca13 במסגרת הקורס "קומפלקס חנוכה" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה: אורי אמיתי
  36. חדיקת אל-אח'באר על ידי משתמשת:Vacca13 במסגרת הקורס "התקשורת בעולם הערבי בעידן הגלובליזציה: טלוויזיה, אינטרנט, פייסבוק וטוויטר", במסגרת החוג להיסטוריה של המזרח התיכון, מרצה ד"ר שוש בן-ארי.
  37. קריקטורה בעולם הערבי על ידי משתמש:Tsbond88 במסגרת הקורס "התקשורת בעולם הערבי בעידן הגלובליזציה: טלוויזיה, אינטרנט, פייסבוק וטוויטר", במסגרת החוג להיסטוריה של המזרח התיכון, מרצה ד"ר שוש בן-ארי.
  38. הרדיו בעולם הערבי על ידי משתמש:Omrie במסגרת הקורס "התקשורת בעולם הערבי בעידן הגלובליזציה: טלוויזיה, אינטרנט, פייסבוק וטוויטר", במסגרת החוג להיסטוריה של המזרח התיכון, מרצה ד"ר שוש בן-ארי.
  39. ה-99 על ידי משתמש:Shechter26 במסגרת הקורס "התקשורת בעולם הערבי בעידן הגלובליזציה: טלוויזיה, אינטרנט, פייסבוק וטוויטר", במסגרת החוג להיסטוריה של המזרח התיכון, מרצה ד"ר שוש בן-ארי.
  40. ששת החצים, על ידי אסיל במסגרת פרוסמינריון "טורקיה בעת החדשה" בחוג להיסטוריה של המזרח התיכון. מרצה ד"ר יובל בן-בסט
  41. סלאוקוס הרביעי על ידי משתמש:Dacohen במסגרת הקורס "בין מצרים לסוריה בתקופה ההלניסטית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  42. דיודוטוס טריפון על ידי משתמש:Alonaka במסגרת הקורס "בין מצרים לסוריה בתקופה ההלניסטית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  43. דמטריוס מפלרום על ידי משתמש:Razgelber במסגרת הקורס "בין מצרים לסוריה בתקופה ההלניסטית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  44. כתובת לאודיקה על ידי משתמש:Akardosh במסגרת הקורס "בין מצרים לסוריה בתקופה ההלניסטית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  45. מסע המייפלאוור על ידי משתמש:Green Heart במסגרת הקורס "אירופה והעולם 1650-1450", פרו-סמינריון, במסגרת החוג להיסטוריה כללית, מרצה: ד"ר צור שלו.
  46. מעטים מול רבים (חנוכה) על ידי משתמש:יעלי כהן במסגרת הקורס "קומפלקס חנוכה" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  47. שיקוץ משומם על ידי משתמש:IZ3001 במסגרת הקורס "קומפלקס חנוכה" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  48. סלאוקוס השלישי על ידי משתמש:Adisalem במסגרת הקורס "בין מצרים לסוריה בתקופה ההלניסטית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  49. מנלאוס (כהן גדול) על ידי משתמש:Itzikzeevi במסגרת הקורס "קומפלקס חנוכה" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  50. הפאיסטיון על ידי משתמש:Ttamir במסגרת הקורס "בין מצרים לסוריה בתקופה ההלניסטית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  51. תחיה קריוקה על ידי Karnishovas במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  52. הספרייה הגדולה של אלכסנדריה על ידי משתמש:Jakednb (ג'ק) במסגרת הקורס "בין מצרים לסוריה בתקופה ההלניסטית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  53. איגרת אריסטיאס על ידי Rogakoren במסגרת הקורס "קומפלקס חנוכה" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  54. Article.gifהורקנוס לבית טוביה על ידי משתמש:Kesterica במסגרת הקורס "קומפלקס חנוכה" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  55. היפודרום על ידי משתמש:גלית שלו במסגרת הקורס "בין מצרים לסוריה בתקופה ההלניסטית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  56. חוניו הרביעי על ידי Minskym במסגרת הקורס "קומפלקס חנוכה" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  57. פמיניזם לסבי על ידי משתמש:Srz1974 במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  58. תלמי השלישי על ידי מענית היילברונר, במסגרת הקורס "בין מצרים לסוריה בתקופה ההלניסטית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  59. ליסימכוס על ידי משתמש:שחר כוכבא במסגרת הקורס "בין מצרים לסוריה בתקופה ההלניסטית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  60. נישואים בין-דתיים על ידי משתמש:Haransh במסגרת הקורס "קומפלקס חנוכה" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  61. תלמי הרביעי על ידי משתמש:Tareq1991, משתמש:Slngo1992, משתמש:Bsharaabo במסגרת הקורס "העולם ההלניסטי" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  62. סטראבון על ידי מנאל עוואד ולירון פינטו במסגרת הקורס "העולם ההלניסטי" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  63. אנטיוכיה בתקופה ההלניסטית על ידי אמנון, ORONRAZ ו-Yvardi במסגרת הקורס "העולם ההלניסטי" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  64. תלמי השני על ידי משתמש:Jmaporras, משתמש:Moses yehiel במסגרת הקורס "העולם ההלניסטי" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  65. דמטריוס פוליורקטס על ידי Cohenarnon ו-Tom.ben.ami במסגרת הקורס "העולם ההלניסטי" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  66. אילנה פרדס על ידי Msegal במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  67. תזונה מגדרית על ידי משתמש:Srz1974 במסגרת הקורס "הטמעת המגדר בחיי היום-יום" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר אמנה בריק-אהרוני
  68. ספורט ומגדר במאה ה-19 על ידי שלומית חג'בי במסגרת הקורס "הטמעת המגדר בחיי היום יום" קורס לתואר שני המרצות: אמנה בריק ועדנה גורני
  69. חוק עבודת נשים על ידי משתמש:Dsoudry במסגרת הקורס "הטמעת המגדר בחיי היום יום" קורס לתואר שני המרצות: אמנה בריק ועדנה גורני
  70. נהיגה ומגדר על ידי Efratp1 במסגרת הקורס "הטמעת המגדר בחיי היום-יום" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר אמנה בריק-אהרוני
  71. מגדר וזיהום סביבתי על ידי segal במסגרת הקורס "הטמעת המגדר בחיי היום יום" קורס לתואר שני המרצות: אמנה בריק ועדנה גורני
  72. דניאל הנדרסון על ידי משתמש:Noga1970 במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  73. סייברפמיניזם על ידי Efratzd במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  74. סופיה ברהה על ידי NARKISRG במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  75. גלוריה אנזלדואה על ידי אפרת במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  76. מארי אליזבת קולרידג' על ידי Tmarim במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  77. אודרי לורד על ידי אורנה דורי במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  78. הלן סיקסו על ידי גולדןמ במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  79. גיאטרי צ'קרוורטי ספיבק על ידי Hagitbarnov במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  80. ריווין קונל על ידי Karnishovas במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  81. פדגוגיה פמיניסטית על ידי ‏‏משתמש:Limor297 במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  82. ארלי הוכשילד על ידי Michald במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  83. הודא שעראוי על ידי Wejdan במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  84. Article.gifפרדיקס על ידי Amitbenme ו-GaHa2 במסגרת הקורס "העולם ההלניסטי" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  85. אנטיוכוס השלישי על ידי Rachelivker במסגרת הקורס "העולם ההלניסטי" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  86. סנדרה הארדינג על ידי דפנה במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  87. ננסי צ'ודורו על ידי Anatmick במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  88. ברברה סבירסקי על ידי Liorental במסגרת הקורס "הטמעת המגדר בחיי היום יום" קורס לתואר שני המרצות: אמנה בריק ועדנה גורני
  89. פרדריקה ברמר על ידי ‏‏משתמש:שרסטין במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  90. סוג'ורנר טרות' על ידי שלומית חג'בי במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  91. יפעת ביטון על ידי Liorental במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  92. מושבת רואנוק על ידי GaHa2 במסגרת הקורס "אירופה והעולם 1650-1450" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה צור שלו
  93. חסיה בורנשטיין בילצקי על ידי Naama chachama במסגרת הקורס "יהודים ומהפכות" בחוג ל"תולדות עם ישראל", מרצה אביהו רונן
  94. אמיליה בלומר על ידי מרי במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בלימודי נשים ןמגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  95. ליאופולד טרפר על ידי Orirubin במסגרת הקורס "יהודים ומהפכות" בחוג ל"תולדות עם ישראל", מרצה אביהו רונן
  96. איליין שוולטר על ידי Catrin2 במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  97. איזה מין שוויון על ידי משתמש:ליאת ב. במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  98. משה פיאדה על ידי Sagikap במסגרת הקורס "יהודים ומהפכות" בחוג ל"תולדות עם ישראל", מרצה אביהו רונן
  99. שירת החשק, על ידי משתמשת:Flowers במסגרת הקורס בספרות ימי הביניים, מרצה איילת אטינגר
  100. סופיה פוזננסקה על ידי משתמש:Nirniru9 במסגרת הקורס "יהודים ומהפכות" בחוג ל"תולדות עם ישראל", מרצה אביהו רונן
  101. מרי וולסטונקראפט על ידי ויולטסי במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  102. זלדה טרגר על ידי Grapes במסגרת הקורס "יהודים ומהפכות" בחוג ל"תולדות עם ישראל", מרצה אביהו רונן
  103. אברהם (אברשה) בלום על ידי Nmei במסגרת הקורס "יהודים ומהפכות" בחוג ל"תולדות עם ישראל", מרצה אביהו רונן
  104. חיים ילין על ידי Yobeba במסגרת הקורס "יהודים ומהפכות" בחוג ל"תולדות עם ישראל", מרצה אביהו רונן
  105. הגבירה משאלוט על ידי מרלן במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  106. קרב הידספס על ידי משתמש:Micbarca, במסגרת הקורס "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית" - מרצה אורי אמיתי.
  107. Article.gifפרדיננד לסל על ידי עמיר במסגרת הקורס "יהודים ומהפכות" בחוג ל"תולדות עם ישראל", מרצה אביהו רונן
  108. הרפקס על ידי Unsoop, במסגרת הקורס "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית" - מרצה אורי אמיתי.
  109. המלחמה האחרונה של הרפובליקה הרומית על ידי משתמש:Amnon Munch, רם נבות, במסגרת הקורס "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית" - מרצה אורי אמיתי.
  110. קרב אקטיום על ידי משתמש:Amnon Munch, רם נבות ואדם רוסק, במסגרת הקורס "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית" - מרצה אורי אמיתי.
  111. פאטמה אל מרניסי על ידי Maysoon Hanna במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  112. הטריאומווירט השני על ידי RavenMessiah, Trouble , במסגרת הקורס "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית" - מרצה אורי אמיתי.
  113. התהוות הפרינקיפט על ידי Sharon Dolly Green, Tom.ben.ami , במסגרת הקורס "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית" - מרצה אורי אמיתי.
  114. מרקוס ליקיניוס קראסוס הצעיר, על ידי Sharon Dolly Green, במסגרת הקורס "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית" - מרצה אורי אמיתי.
  115. גולה מירה על ידי אנה במסגרת הקורס "יהודים ומהפכות" בחוג ל"תולדות עם ישראל", מרצה אביהו רונן
  116. לילה אחמד על ידי משתמש:Halahazar במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  117. יוגורתה על ידי משתמש:Yvardi02, משתמש:Benalfasi , במסגרת הקורס "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית" - מרצה אורי אמיתי
  118. סרוויוס טוליוס על ידי קבוצת סטודנטים במסגרת הקורס "הרפובליקה הרומית" מרצה דר' אורי אמיתי
  119. קטניות בארץ ישראל בתקופת הברזל על ידי מאיר במסגרת הקורס "תבלינים ודיאטה בעולם העתיק" בחוג לארכאולוגיה, מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  120. דמניסי על ידי גולן במסגרת הקורס "פרימטולוגיה, אבולוציה ושלד האדם " בחוג לארכאולוגיה, מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  121. תבלינים מהמזרח הרחוק בארצות המקרא על ידי גולן במסגרת הקורס "תבלינים ודיאטה בעולם העתיק" בחוג לארכאולוגיה, מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  122. דגניים בתקופת הברזל על ידי משתמש:Atalya85 במסגרת הקורס "תבלינים ודיאטה בעולם העתיק" בחוג לארכאולוגיה, מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  123. מלחמת לאמיה על ידי שחר כוכבא במסגרת הקורס "אלכסנדר הגדול ומורשתו" בחוג ל"היסטוריה כללית", מרצה אורי אמיתי
  124. קורט אייזנר על ידי משתמש:Dot33b במסגרת הקורס "יהודים ומהפכות" בחוג ל"תולדות עם ישראל", מרצה אביהו רונן
  125. ביות גזעי כלבים עתיקים על ידי לירון במסגרת הקורס "האדם וחיות הבית" בחוג לארכאולוגיה, מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  126. חתול הבית כטורף על ידי משתמש:Kerenziv במסגרת הקורס "האדם וחיות הבית" בחוג לארכאולוגיה, מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  127. אוהלו 2 על ידי איליה במסגרת הקורס "פרימטולוגיה, אבולוציה ושלד האדם" בחוג לארכאולוגיה, מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  128. אתנוגרפיה פמיניסטית על ידי משתמש:אורנה דורי במסגרת הקורס "מסע ספרותי פסיכולוגי לתהומות הנפש " בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה דר' יצחק הררי
  129. עיתונות נשים על ידי משתמש:Efratp1 במסגרת הקורס "מסע ספרותי פסיכולוגי לתהומות הנפש " בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה דר' יצחק הררי
  130. קוינוס על ידי משתמש:Avi wilder במסגרת הקורס "אלכסנדר הגדול ומורשתו" בחוג ל"היסטוריה כללית", מרצה אורי אמיתי
  131. דיוניסיוס מהליקרנסוס על ידי משתמש:Amitbenme במסגרת הקורס "הרפובליקה הרומית" בחוג ל"היסטוריה כללית", מרצה אורי אמיתי
  132. לוקיוס יוניוס ברוטוס על ידי משתמש:Unsoop ומשתמש:Th Hy במסגרת הקורס "הרפובליקה הרומית" בחוג ל"היסטוריה כללית", מרצה אורי אמיתי
  133. פונטיפקס מקסימוס על ידי משתמש:Aumora במסגרת הקורס "הרפובליקה הרומית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה אורי אמיתי
  134. אינג'י אפלטון על ידי משתמשת:Reemz.ai במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  135. חרדל על ידי משתמש:אילהרים במסגרת הקורס "תבלינים ודיאטה בעולם העתיק" בחוג לארכאולוגיה, מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  136. אפסאנה נג'מאבאדי על ידי משתמשת:Keren r במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  137. ניגון נשים על ידי משתמשת:Tami luz garber במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  138. דרך הררית על ידי משתמשת:Hanifnawal במסגרת הקורס "מסע ספרותי פסיכולוגי לתהומות הנפש " בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה דר' יצחק הררי
  139. נזירה זיין א-דין על ידי משתמשת:Hanifnawal במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  140. שרון הייס על ידי משתמשת:Gali wgs במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  141. סופיה קובלבסקיה על ידי משתמש:Michalyo במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  142. ג'ון ד'אמיליו על ידי משתמש:Dot33b במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  143. קייט מילט על ידי משתמשת:Talfisher במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. הערך פוליטיקה מינית העוסק בספרה, חלקו הוא תוכן שהוסר מערך זה.
  144. עאישה ראתב על ידי משתמש:Montahasa123 במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  145. מריאנה מראש על ידי משתמשת:Samehaya1282 במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  146. אומימה אבו בכר על ידי משתמש:Zmorod במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  147. סנדרה גילברט על ידי משתמשת:Ilanitb במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  148. דוריה שפיק על ידי משתמש:Nabeel abu yunis במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  149. אסתר בוסרופ על ידי משתמשת:Netac במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  150. אסתר זמורה על ידי משתמש:Aumora במסגרת הקורס "ביוגרפיות" בחוג ל"היסטוריה כללית", מרצה פרופסור סופיה מנשה
  151. מגדר וחינוך מבוגרים בישראל על ידי משתמש:אורנה דורי במסגרת הקורס "מגדר ישראלי" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה אמנה בריק-אהרוני
  152. ציונות וגופניות על ידי משתמשת:שלומית חג'בי במסגרת הקורס "מגדר ישראלי" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה אמנה בריק-אהרוני
  153. פלבס על ידי משתמש:Tareq.saf, משתמש:אלי אלנקווה ומשתמש:Folan HU במסגרת הקורס "הרפובליקה הרומית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה אורי אמיתי
  154. מובילות לטכניון על ידי משתמש:Efratp1 במסגרת הקורס "מגדר ישראלי" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה אמנה בריק-אהרוני.
  155. ע'אדה א-סמאן על ידי משתמשת:Marwahanna במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  156. לינדה גורדון על ידי דלית שווגר במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  157. לילה אבו לוע'וד על ידי סוהא במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  158. רבקה ווקר על ידי משתמשת:Oritfr2 במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  159. גילה אדרעי על ידי משתמשת:Msegal במסגרת הקורס "מגדר ישראלי" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר אמנה בריק-אהרוני
  160. החלוצות בתקופת העלייה השנייה על ידי ממשתמש:ליאת ב. במסגרת הקורס "מגדר ישראלי" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה אמנה בריק-אהרוני
  161. עאישה תיימור על ידי משתמש:Saleh-ibdah במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  162. עאדלה בייהם על ידי Mozayan abed alhalem במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  163. סיווה על ידי משתמשת:Limor.ar במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי.
  164. מרכז סיוע לנפגעות ונפגעי תקיפה מינית חיפה והצפון על ידי משתמש:Karnishovas במסגרת הקורס "מגדר ישראלי" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה אמנה בריק-אהרוני
  165. אסוואת על ידי משתמשת:Srz1974 במסגרת הקורס "מגדר ישראלי" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה אמנה בריק-אהרוני
  166. אורנה ששון-לוי על ידי משתמש:Liorental במסגרת הקורס "מגדר ישראלי" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה אמנה בריק-אהרוני
  167. אימהיות על ידי משתמשת:Reemz.ai במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי
  168. אם לאם בקהילה על ידי גולדןמ במסגרת הקורס "מגדר ישראלי" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה אמנה בריק-אהרוני
  169. הסיפור של זהרה על ידי Mozayan abed alhalem במסגרת הקורס "מסע ספרותי פסיכולוגי לתהומות הנפש " בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה דר' יצחק הררי
  170. בג"ץ יעל ארן נגד ממשלת ישראל על ידי משתמשת:Keren r במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי. במרחב הערכים מה-29 ביולי 2014
  171. צווארון ורוד על ידי משתמשת:Efratp1 במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי במרחב הערכים מה-29 ביולי 2014
  172. חנה אבנור על ידי משתמשת:Ilanitb במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי. במרחב הערכים מה-29 ביולי 2014
  173. המשמרת השנייה על ידי משתמשת:Gali wgs במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי. במרחב הערכים מה-31 ביולי 2014
  174. פסק דין אלכסנדר מוסקלנקו על ידי משתמשת:Oritfr2 במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי. עבמרחב הערכים מה-2 באוגוסט 2014
  175. שכר נשים בישראל על ידי משתמשת:Orndo במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי. במרחב הערכים מה-3 באוגוסט 2014
  176. ננסי פולברה על ידי משתמש:Df2014 במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-7 באוגוסט 2014
  177. נעמה בצלאל על ידי משתמשת:Ilanitb במסגרת הקורס "מגדר ואופנה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל. במרחב הערכים מה-10 באוגוסט 2014
  178. סוניה ריקייל על ידי משתמשת:Talfisher במסגרת הקורס "מגדר ואופנה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל. במרחב הערכים מה-27 באוגוסט 2014
  179. רות ביידר גינסבורג על ידי משתמשת:Talfisher במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי. במרחב הערכים מה-4 בספטמבר 2014
  180. פנינה טורנה על ידי משתמש:Ronit Segal במסגרת הקורס "מגדר ואופנה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל. במרחב הערכים מה-5 בספטמבר 2014
  181. מרילין וורינג על ידי משתמשת:Meravo במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-18 בספטמבר 2014
  182. מגדר בקיבוץ על ידי NARKISSRG במסגרת הקורס "מגדר ישראלי" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה מרצה אמנה בריק-אהרוני. במרחב הערכים מה-18 בספטמבר 2014
  183. סוזן בורדו על ידי משתמשת:Faten במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-2 בנובמבר2014
  184. נבוויה מוסא על ידי משתמש:Hanifnawal במסגרת הקורס "מגדר במזה"ת בעת החדשה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון מפציר. במרחב הערכים מה-17 בנובמבר 2014
  185. אופנה בקיבוץ על ידי משתמשת:דלית שווגר "מגדר ואופנה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל. במרחב הערכים מה-20 בנובמבר 2014
  186. הורות פעילה על ידי משתמשת:דלית שווגר במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה יפעת חרותי מצגר. במרחב הערכים מה-22 בנובמבר 2014
  187. ג'מילה בוחירד על ידי משתמש:Marwahanna במסגרת הקורס "מגדר במזה"ת בעת החדשה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון מפציר. במרחב הערכים מה-1 בדצמבר 2014
  188. רקמה פלסטינית על ידי משתמש:Hanifnawal במסגרת הקורס "מגדר ואופנה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל. במרחב הערכים מה-7 בדצמבר 2014
  189. זיינב אל-ע'זאלי על ידי משתמש:Nabeel abu yunis במסגרת הקורס "מגדר במזה"ת בעת החדשה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון מפציר. במרחב הערכים מה-16 בפברואר 2015
  190. נזיהה א-דוליימי על ידי משתמש:Montahasa123 במסגרת הקורס "מגדר במזה"ת בעת החדשה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון מפציר. במרחב הערכים מה-20 בפברואר 2015
  191. סחר ח'ליפה על ידי משתמשת:Samehaya1282 במסגרת הקורס "מגדר במזה"ת בעת החדשה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון מפציר. במרחב הערכים מה-20 בפברואר 2015
  192. בג"ץ אורית גורן נגד הום סנטר על ידי משתמשת:Naaima במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי. במרחב הערכים מה-1 במרץ 2015
  193. חוק שכר שווה לעובדת ולעובד על ידי משתמשת:Meravo במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי. במרחב הערכים מה-5 במרץ 2015
  194. בריחה על ידי Ornastein1 במסגרת הקורס "נופים בנפש האישה " בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יצחק הררי. במרחב הערכים מה-17 במרץ 2015
  195. .Ms (כתב עת) על ידי Ordanay במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-14 באפריל 2015
  196. העסקה הפטריארכאלית על ידי אסתרכהן במסגרת הקורס ""תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-14 באפריל 2015
  197. נזירה ג'ונבלאט על ידי משתמשת:Sherenfa במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-14 באפריל 2015
  198. אמילי מרטין על ידי משתמשת:Leetal10 במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-15 באפריל 2015
  199. ילוד אישה על ידי Anatyaari במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-15 באפריל 2015
  200. ריא וסכינה על ידי משתמש:Saleh-ibdah במסגרת הקורס "מגדר במזה"ת בעת החדשה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון מפציר. במרחב הערכים מה-15 באפריל 2015
  201. מדיקליזציה על ידי משתמשת:Leetal10 במסגרת הקורס "מגדר ובריאות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה מאיה מאור. במרחב הערכים מה-16 באפריל 2015
  202. כייאן על ידי Nesreen77 במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצגר-חרותי. במרחב הערכים מה-3 במאי 2015
  203. פמיניזם שחור על ידי Yardendikla במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-6 במאי 2015
  204. דונה הראווי על ידי Ornastein1 במסגרת הקורס " תיאוריות פמיניסטיות " בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה שרון הלוי. במרחב הערכים מה-8 במאי 2015
  205. אולפת אל-אידליבי על ידי Naaima במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-13 במאי 2015
  206. מנאל א-שריף על ידי Nesreen77 במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-17 במאי 2015
  207. סוזי אורבך על ידי דלית שווגר במסגרת הקורס "מגדר ובריאות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה מאיה מאור. במרחב הערכים מה-24 במאי 2015
  208. ג'רמיין גריר על ידי משתמשת:Meravshaul במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-24 במאי 2015
  209. סוזן פלודי על ידי משתמשת:Lizatamir במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-28 במאי 2015
  210. Article.gifהפנתאון ברומא על ידי משתמשת:H Pretzel במסגרת הקורס "קמפוס רומא" בחוג היסטוריה כללית, מרצה אורי אמיתי. במרחב הערכים מה-24 ביוני 2015
  211. גאיוס קילניוס מאיקנס על ידי משתמש:Ofri1983 במסגרת הקורס "קמפוס רומא" בחוג היסטוריה כללית, מרצה אורי אמיתי. במרחב הערכים מה-24 ביוני 2015
  212. הקטקומבות בכנסיית סבסטיאנוס הקדוש על ידי משתמש:Ofri1983 במסגרת הקורס "קמפוס רומא" בחוג היסטוריה כללית, מרצה אורי אמיתי. במרחב הערכים מה-6 ביולי 2015
  213. ארה פקיס על ידי משתמש:NAEzYt במסגרת הקורס "קמפוס רומא" בחוג היסטוריה כללית, מרצה אורי אמיתי. במרחב הערכים מה-1 במרץ 2015
  214. מלחמת העבדים השלישית על ידי משתמש:Unsoop במסגרת הקורס "קמפוס רומא" בחוג היסטוריה כללית, מרצה אורי אמיתי. במרחב הערכים מה-14 באוגוסט 2015
  215. מלחמת העבדים השנייה, על ידי משתמש:Roygafni במסגרת הקורס "קמפוס רומא" בחוג היסטוריה כללית, מרצה אורי אמיתי. במרחב הערכים מה-14 באוגוסט 2015
  216. דנדיזם על ידי משתמשת:Ordanay במסגרת הקורס "מגדר ואופנה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל. במרחב הערכים מה-29 באוגוסט 2015
  217. חכמת אבו זיד על ידי משתמשת:Dania hijazi במסגרת הקורס "מגדר במזה"ת בעת החדשה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון מפציר. במרחב הערכים מה-2 בספטמבר 2015
  218. עמוד מרקוס אורליוס על ידי משתמש:Amikd במסגרת הקורס "קמפוס רומא" בחוג היסטוריה כללית, מרצה אורי אמיתי. במרחב הערכים מה-16 בספטמבר 2015
  219. אופנה נאו-קלאסית על ידי משתמשת:Ornastein1 במסגרת הקורס "מגדר ואופנה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל. במרחב הערכים מה-7 באוקטובר 2015
  220. יובנליס על ידי משתמש:RavenSamurai, במסגרת הקורס "קמפוס רומא" בחוג היסטוריה כללית, מרצה אורי אמיתי. במרחב הערכים מה-9 באוקטובר 2015
  221. מדי אחות על ידי משתמשת:Lizatamir במסגרת הקורס "מגדר ואופנה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל. במרחב הערכים מה-22 באוקטובר 2015
  222. בגדי ילדים על ידי משתמש:Strelsk במסגרת הקורס "מגדר ואופנה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל. במרחב הערכים מה-31 באוקטובר 2015
  223. הערך הלבוש הדרוזי המסורתי על ידי Naaima במסגרת הקורס "מגדר ואופנה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל. במרחב הערכים מה-1 בנובמבר 2015
  224. בתולה וסטלית על ידי משתמש:נובי במסגרת הקורס "קמפוס רומא" בחוג היסטוריה כללית, מרצה אורי אמיתי. במרחב הערכים מה-2 בנובמבר 2015
  225. ואלרי סטיל על ידי משתמשת:Ordanay במסגרת הקורס "מגדר ואופנה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל. במרחב הערכים מה-21 בנובמבר 2015
  226. סיבילה, על ידי משתמש:Zeevbenarie במסגרת הקורס "קמפוס רומא" בחוג היסטוריה כללית, מרצה אורי אמיתי. במרחב הערכים מה-3 בפברואר 2016
  227. הפרעות אכילה בגברים על ידי משתמש:Ynonmager במסגרת הקורס " תיאוריות פמיניסטיות " בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה שרון הלוי. במרחב הערכים מה-9 בפברואר 2016
  228. משתמש:אנה קובובסקי, הערך אמילי דייוויסון במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-7 באפריל 2016
  229. שולמית קלוגאי על ידי משתמשת:HGKAUR במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-9 באפריל 2016
  230. קשרי דם: הווסת ומקורות התרבות על ידי משתמש:אסנת ר במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-2 במאי 2016
  231. פמיניזם משפטי בתאוריה ובפרקטיקה, על ידי משתמשת:Leetal10, במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצגר-חרותי, במרחב הערכים מה-8 במאי 2016
  232. נחמה טק על ידי משתמשת:פנינית פרס, במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-22 במאי 2016
  233. א-סיוואר על ידי משתמש:Kayal1402, במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-22 במאי 2016
  234. רוזאבת' מוס קאנטר על ידי משתמש:Nirakr, במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-24 במאי 2016
  235. צ'נדרה טלפדה מוהנטי על ידי משתמשת:Brshu1950, במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-25 במאי 2016
  236. תקוה לוי על ידי משתמשת:Yajoe2016, במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-26 במאי 2016
  237. אל-חרירי על ידי משתמש:Lubani.n במסגרת הקורס "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים" בחוג ספרות עברית מרצה ד"ר אילת אטינגר
  238. אידה ב' ולס. על ידי משתמש:Ady Balderman, במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-26 במאי 2016
  239. משטר הביות בשוק העבודה על ידי משתמשת:Noalevy16, במסגרת תוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: "שוויון מגדרי בשוק העבודה", מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי. במרחב הערכים מה-30 במאי 2016
  240. העובד האידאלי על ידי משתמשת:Noalevy16, במסגרת תוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: "שוויון מגדרי בשוק העבודה", מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי. במרחב הערכים מה-31 במאי 2016
  241. מפרנסת שנייה על ידי משתמשת:Noalevy16, במסגרת תוכנית לימודי נשים ומגדר לתואר שני - הקורס: "שוויון מגדרי בשוק העבודה", מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי. במרחב הערכים מה-31 במאי 2016
  242. אנט קלרמן על ידי משתמשת:Sigalitshap, במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-1 ביוני 2016
  243. אלהאם מאנע על ידי משתמש:Smurad98 במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-1 ביוני 2016
  244. שרי מורגה על ידי משתמשת:Noalevy16, במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-5 ביוני 2016
  245. האנה מיטשל, על ידי משתמשת:Amalyahadar, במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-23 ביוני 2016
  246. חזיית הנקה, על ידי משתמשת:Leetal10, במסגרת הקורס "אופנה ומגדר", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל.. במרחב הערכים מה-2 ביולי 2016
  247. חינוך הבנות המוסלמיות בתקופת המנדט הבריטי בארץ ישראל על ידי משתמשת:Brshu1950, במסגרת הקורס "מגדר במזה"ת בעת החדשה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון מפציר. במרחב הערכים מה-24 ביולי 2016
  248. דלת פתוחה (עמותה), על ידי משתמש:Shavnico במסגרת הקורס "תיאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-6 בספטמבר 2016
  249. לורה אשלי על ידי משתמש:Nirakr במסגרת הקורס "אופנה ומגדר", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל.. במרחב הערכים מה- 22 באוקטובר 2016
  250. אופנת יוניסקס על ידי משתמשת:Badran2014 במסגרת הקורס "אופנה ומגדר", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל.. במרחב בערכים מה-27 לאוקטובר 2016
  251. עאישה עבד אלרחמאן על ידי משתמשת:אגבאריה מרים במסגרת הקורס " "תאוריות פמיניסטיות"", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב בערכים מה-9 בדצמבר 2016
  252. יובל כספין, על ידי משתמשת:HGKAUR במסגרת הקורס "מגדר ואפנה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שושי מרזל. במרחב בערכים מה-23 בפברואר 2017
  253. לוסי סטון על ידי משתמש:Klainir במסגרת במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. במרחב הערכים מה-25 בפברואר 2017
  254. תווחידה בן א-שייח' על ידי משתמש:Montahasa123 במסגרת הקורס "מגדר ובריאות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה מאיה מאור. במרחב הערכים מה-10 במרץ 2017
  255. רזאן זיתונה משתמשת:85malak במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצגר-חרותי. במרחב הערכים מה-10 במרץ 2017
  256. פסק דין מנחם יהב על ידי משתמשת:Strelsk במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי.במרחב הערכים מה-11 במרץ 2017

ערכים שנכתבו או נכתבים בויקיפדיות זרות במסגרת המיזם[עריכת קוד מקור]

  1. "Bucerius Institute for Research of Contemporary German History and Society" בויקיפדיה האנגלית (אנ') - תורגם לעברית
  2. "Bucerius Institute for Research of Contemporary German History and Society" בויקיפדיה הגרמנית (גר') בצרפתית (צר') ובאיטלקית (איט')
  3. "Nonferrous Archaeometallurgy in the Southern Levant" בוויקיפדיה האנגלית (אנ')/
  4. "Jewish Vocational School Masada in Darmstadt 1947-1948" בוויקיפדיה האנגלית (אנ') - תורגם לעברית
  5. "Jüdische Berufsfachschule Masada in Darmstadt 1947-1948" בוויקיפדיה הגרמנית (גר')


ערכים שנמצאים בתהליך עבודה במסגרת המיזם[עריכת קוד מקור]

  1. משתמשת:85malak/סועאד סבאח, הערך סועאד סבאח משתמשת:85malak במסגרת הקורס "תיאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. עלה כטיוטה ב-10 במרץ 2015
  2. משתמש:Nabeel abu yunis/הילאנה סידארוס, הערך הילאנה סידארוס על ידי משתמש:Nabeel abu yunis במסגרת הקורס "מגדר ובריאות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה מאיה מאור. עלה כטיוטה ב-15 באפריל 2015
  3. משתמשת:85malak/טרב עבד אלהאדי הערך טרב עבד אלהאדי, על ידי משתמשת:85malak במסגרת הקורס מגדר במזה"ת בעת החדשה", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה שרון מפציר. עלה כטיוטה ב-6 בספטמבר 2015
  4. משתמש:Nesreen77/רוז א-יוסף הערך רוז א-יוסף על ידי Nesreen77 במסגרת הקורס מגדר במזה"ת בעת החדשה", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה שרון מפציר. עלה כטיוטה ב-2 בינואר 2016
  5. משתמשת:Ordanay/לימודי גבריות, הערך לימודי גבריות על ידי משתמשת:Ordanay במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצנר-חרותי. עלה כטיוטה ב-10 בינואר 2016
  6. משתמשת:אגבאריה מרים/דאעיה הערך דאעיה על ידי משתמשת:אגבאריה מרים במסגרת הקורס "מגדר במזה"ת בעת החדשה", מרצה ד"ר שרון מפציר, עלה כטיוטה ב-4 בדצמבר 2016
  7. משתמש:Revitalmbs/לוסי ברנס הערך לוסי ברנס על יד משתמש:Revitalmbs במסגרת הקורס "תיאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. עלה כטיוטה ב-12 בינואר 2017
  8. משתמש:ענבל הרפז/לידה פעילה הערך לידה פעילה על ידי משתמש:ענבל הרפז, במסגרת הקורס "?" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ?. עלה כטיוטה ב-29 בינואר 2017
  9. משתמש:Anat Langer Gal/אתיקה של דאגה הערך אתיקה של דאגה על ידי משתמש:Anat Langer Gal במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. עלה כטיוטה ב-13 בפברואר 2017
  10. משתמש:Nava stav levi/ילדות הקומארי הערך קומארי על ידי משתמש:Nava stav levi במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. עלה כטיוטה ב-18 במרץ 2017

תבנית אוניברסיטת חיפה[עריכת קוד מקור]

ערכים שהחלו להיכתב ולא הושלמו[עריכת קוד מקור]

אם מישהו רוצה להשתמש בטיוטות האלה להשלים ולהעביר את הערך למרחב הערכים, אז הוא מוזמן

  1. המקאמה העברית על ידי משתמש:Hejaze במסגרת הקורס "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים" בחוג ספרות עברית מרצה ד"ר אילת אטינגר
  2. טיוטה - תלמי הראשון, הערך תלמי הראשון על ידי קבוצת סטודנטים במסגרת הקורס "העולם ההלניסטי" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי.
  3. משתמשת:Oritfr2/יחסי אם-בן בספרות העברית על ידי משתמשת:Oritfr2 במסגרת הקורס "מסע ספרותי פסיכולוגי לתהומות הנפש " לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה דר' יצחק הררי
  4. משתמש:Catrin2/אליס מונרו הערך אליס מונרו משתמש:Catrin2 במסגרת הקורס "מסע ספרותי פסיכולוגי לתהומות הנפש " לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה דר' יצחק הררי
  5. משתמש:Daliaw/קמיל פאליה, הערך קמיל פאליה על ידי Daliaw במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. עלה כטיוטה ב-23 בנובמבר 2012
  6. משתמש:Stephanie Buzaglo/טימאיוס ערך טימאיוס על ידי משתמש:Stephanie Buzaglo במסגרת הקורס ?, מרצה ד"ר אורי אמיתי עלה כטיוטה ב-5 ביוני 2014
  7. משתמש:Stephanie Buzaglo/פטריקים ערך פטריקים על ידי משתמש:Stephanie Buzaglo במסגרת הקורס ?, מרצה ד"ר אורי אמיתי. עלה כטיוטה ב-13 ביוני 2014
  8. משתמש:ויולטסי/תוכנית צל"ש הערך תוכנית צל"ש על ידי משתמש:ויולטסי במסגרת הקורס "מגדר ישראלי" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה אמנה בריק-אהרוני. עלה כטיוטה ב-2 באוגוסט 2014
  9. משתמשת:Sherenfa/עאישה עבד א-רחמאן הערך עאישה עבד א-רחמאן על ידי Sherenfa במסגרת הקורס מגדר במזה"ת בעת החדשה", בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה שרון מפציר. עלה כטיוטה ב-8 ביוני 2015. עלה ערך על ידי סטודנטית אחרת. (טיוטה זאת הועברה לערכים שלא הושלמו ב-10 במרץ 2017)
  10. משתמשת:Lubnanashef/צאפיה זע'לול הערך צאפיה זע'לול על ידי Lubnanashef במסגרת הקורס "?" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ?. עלה כטיוטה ב-5 בפברואר 2015 (הועבר לערכים שלא הושלמו ב-10 במרץ 2017)
  11. משתמש:Zoharturg/הפקת סוכר בארץ ישראל הקדומה, הערך הפקת סוכר בארץ ישראל הקדומה על ידי משתמש:Zoharturg בנסגרת הקורס "מטבח ודיאטה בתקופת הברזל", בחוג לארכאולוגיה, מרצה פרופ' גיא בר-עוז. עלה כטיוטה ב- 31 בדצמבר 2014 (הועבר לערכים שלא הושלמו ב-10 במרץ 2017)
  12. משתמשת:Faten/ח'אלדה אדיב הערך ח'אלדה אדיב על ידי משתמשת:Faten במסגרת הקורס "מגדר במזה"ת בעת החדשה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון מפציר. עלה כטיוטה ב-19 בנובמבר 2014 (הועבר לערכים שלא הושלמו ב-21 בפברואר 2015) (הועבר לערכים שלא הושלמו ב-10 במרץ 2017)
  13. משתמש:Yasir ahmad/פסק דין דן בהט, הערך פסק דין דן בהט על ידי משתמש:Yasir ahmad במסגרת הקורס "שוויון מגדרי בשוק העבודה" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר יפעת מצגר-חרותי. עלה כטיוטה ב-13 במרץ 2015 (הועבר לערכים שלא הושלמו ב-10 במרץ 2017)
  14. משתמש:Yasir ahmad/מלכ חפני נאסף, הערך מלכ חפני נאסף על ידי משתמש:Yasir ahmad במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. עלה כטיוטה ב-13 במרץ 2015 (הועבר לערכים שלא הושלמו ב-10 במרץ 2017)
  15. משתמשת:Badran2014/מאלאק חפני נאסיף הערך מלכ חפני נאסף על ידי משתמשת:Badran2014 במסגרת הקורס "תאוריות פמיניסטיות" בתוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר, מרצה ד"ר שרון הלוי. עלה כטיוטה ב-15 במרץ 2015 (הועבר לערכים שלא הושלמו ב-10 במרץ 2017)

חוגים במסגרת הפקולטה למדע הרוח[עריכת קוד מקור]

  1. החוג לאמנות
  2. החוג לארכיאולוגיה
  3. החוג להיסטוריה כללית
  4. החוג להיסטוריה של המזרח התיכון
  5. החוג ללימודי ארץ ישראל
  6. החוג ללימודי אסיה
  7. החוג ללימודים רב תחומיים
  8. החוג ללשון עברית
  9. החוג למוזיאולוגיה
  10. החוג למוסיקה
  11. החוג למידענות וספרנות
  1. החוג למקרא
  2. החוג לספרות עברית והשוואתית
  3. החוג לפילוסופיה
  4. החוג לציוויליזציות ימיות
  5. החוג לשפה וספרות אנגלית
  6. החוג לשפה וספרות ערבית
  7. החוג לשפה וספרות צרפתית
  8. החוג לשפות זרות
  9. החוג לתולדות האמנות
  10. החוג לתולדות עם ישראל
  11. החוג לתיאטרון

ערכים על אוניברסיטת חיפה - לא במסגרת מטלה אקדמית[עריכת קוד מקור]

ערכים אלה נכתבו שלא במסגרת מטלה אקדמית בתחילת הדרך של המיזם במסגרת המאמצים להפיץ את המיזם באוניברסיטת חיפה. הם נכתבו לא על ידי סטודנטים, במסגרת הדרכה שהועברה על ידי משתמשת:Hanay שמובילה את המיזם, ולכן הוספו למיזם כדי לזכור את תחילת הדרך.

  1. ספריית יונס וסוראיה נזריאן, אוניברסיטת חיפה על ידי משתמש:Irig19 מספריית אוניברסיטת חיפה
  2. פרופסור ברוך קיפניס מנהל הספרייה בעבר, על ידי משתמש:Irig19 מספריית אוניברסיטת חיפה
  3. הארכיון ע"ש אבא חושי על ידי משתמש:Irig19 מספריית אוניברסיטת חיפה
  4. המרכז למדיה דיגיטלית, ספריית יונס וסוראיה נזריאן, אוניברסיטת חיפה על ידי משתמש:Haiunivk מספריית אוניברסיטת חיפה
  5. אוסף ספרי הילדים של ספריית יונס וסוראיה נזריאן, אוניברסיטת חיפה על ידי משתמש:Irig19 מספריית אוניברסיטת חיפה

ראו גם[עריכת קוד מקור]

קישורים חיצוניים[עריכת קוד מקור]

Logo University of Haifa help desk.png

בספטמבר 2014 נפתח באתר של ספריית יונס וסוראיה נזריאן, אוניברסיטת חיפה דלפק ייעץ לעריכה בוויקיפדיה. הדלפק יאויש על ידי בימי שלישי בין השעות 12:00-10:00 בחדר 142 באגף הדרומי של הספרייה.

כדי לקבל את הייעוץ, יש להירשם תחילה דרך הקישור המופיע באתר של הספרייה יעוץ בכתיבת ערכים בוויקיפדיה. מופיע שם קישור למערכת ההרשמה לייעוץ. הרישום יעשה במרווחים של חצי שעה. אפשר להגיע לקישור הזה דרך אתר הספרייה -> הלשונית השנייה שאלו אותנו בקישור -> יעוץ בכתיבת ערכים בוויקיפדיה.

קישור נוסף להרשמה לייעץ נמצא בדף הראשי של הפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטת חיפה, מימין למטה. לוחצים על הלוגו של היעץ או הקישור מתחתיו.

חשוב לשים לב לא להירשם ברגע האחרון, כי אני לא נמצאת בספרייה באופן קבוע, ואגיע לספרייה במיוחד רק אם תעשה הזמנה לייעץ.

תודה

חנה Hanayשיחהמיזם אוניברסיטת חיפה ממשיך 06:04, 15 בספטמבר 2014 (IDT)

שנת הלימודים תשע"ב[עריכת קוד מקור]

מפגש ראשון[עריכת קוד מקור]

חלק מבאי המפגש, נושא דברים דיקן הפקולטה, פרופסור ראובן שניר
חנה, יוזמת ואחראית המיזם
גיא בר-עוז נושא דברים

ביום חמישי ה-22 בספטמבר 2011, בשעות 09:00-12:00, התקיים מפגש באוניברסיטת חיפה באולם 146 במתחם הספרייה החדש, עם סגל הפקולטה למדעי הרוח, במטרה להציג להם את ויקיפדיה ואת המיזם לקראת שנת הלימודים תשע"ב.

דיווח מהמפגש:
המפגש היה מוצלח מאד, זרמו במפגש אנרגיות מאד חיוביות. מהאוניברסיטה נכחו כ-30 איש, רובם הגדול היו מרצים מחוגים שונים כגון לימודי מגדר, ספרות עברית, ארכאולוגיה, היסטוריה כללית, המכון לחקר ההיסטוריה והחברה הגרמנית ועוד.

מצד ויקיפדיה נכחו שבעה ויקיפדים: אמיר אהרוני, דני וקס, תומר ט., אריאל, עיצובית, לירון דורפמן וחנה. הנוכחות הבולטת של עורכי ויקיפדיה הייתה מאוד חשובה והראתה את המחויבות של הויקיפדים לקבל את פני הסטודנטים והמרצים בלב ונפש חפצים. את המפגש פתח דיקן הפקולטה למדעי הרוח ראובן שניר וסיפר איך לפני מספר שנים פנה אליו צחי לרנר בבקשה לקבלת מידע לצורך כתיבת ערך עליו, ואיך הוא התרשם מהרצינות והיסודיות של צחי, ואיך צחי עדכן באדיקות את הערך בעקבות מינויו לדיקן הפקולטה.

הוצגה מצגת המספרת על ויקיפדיה, הוצג גם דף המיזם הזה. גם מספר המשתתפים במיזם מצד ויקיפדיה הבהיר עד כמה הנושא חשוב לכולנו. עלו במפגש רעיונות מאד מעניינים בנושא, כגון פתיחת "מועדון ויקי" של סטודנטים לכתיבה בוויקיפדיה, משהו בדומה לתוכנית Campus Ambassador המתקיימת בארה"ב (ראו כאן) ורעיונות נוספים. התנהל דיון ער לגבי יישום התוכנית בפקולטה, והיה מעניין לשמוע מה אומרים המרצים.

ראו תמונות מהמפגש:

מפגש שני[עריכת קוד מקור]

המפגש התקיים ביום שלישי ה-4 באוקטובר. במפגש נכחו מרצים מהאוניברסיטה ועוזרי הוראה. ויקיפדיה יוצגה על ידי חנה. מטרת המפגש הייתה: לתכנן את שיטות ההוראה של שילוב ויקיפדיה בתוכנית הלימודים.

הדרכות בסמסטר א'[עריכת קוד מקור]

הדרכות במסגרת שיעורים לסטודנטים[עריכת קוד מקור]

רשימת הדרכות מתוכננות שיועברו על ידי חנה לסטודנטים בנושא עריכה בוויקיפדיה. אם מישהו מהויקפדים מעוניין להצטרף, יש לפנות לחנה בנושא.

  1. יום שלישי, ב-15 בנובמבר 2011, בין השעות 16:00-14:00 בקורס:"הטבע כמשאב", הקורס במסגרת החוג ללימודי ארץ ישראל - מרצה פרופ' אפרים לב. ההדרכה בבניין הראשי קומת ה-700 חדר 709.
  2. יום שלישי, ב-22 בנובמבר 2011, בין השעות 14:00-12:00, פרוסמינריון - "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" - מרצה פרופ' גיא בר-עוז מהחוג לארכאולוגיה. ההדרכה תתקים בחדר האוספים, חדר 210 בבנין הרב תכליתי.
  3. ביום חמישי ה-24 בנובמבר 2011, בין השעות 16:00-14:00 בקורס:"מבוא לשירה העברית בימי-הביניים", ובין השעות 18:00-16:00 - בקורס "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים". הקורסים בחוג ספרות עברית - מרצה אילת אטינגר. הדרכה בין השעות 16:00-14:00 - מבוא לשירה העברית בימי הביניים - בניין ראשי קומת ה-600 חדר 607. בין השעות 18:00-16:00 - הפרוזה העברית בימי הביניים - מגדל אשכול, קומה 18 חדר 1821

דיווח
הועברו 4 הדרכות כל הדרכה ארכה שתי שעות אקדמיות, והתנהלה במסגרת שיעורי הקורס הרגילים שהוקדשו לנושא זה.

  1. בהדרכה בקורס "טבע כמשאב" השתתפו כ-30 סטודנטיות וסטודנטים. הכותב/ת ערך בוויקיפדיה בקורס זה יקבל ציון בונוס.
  2. בהדרכה בקורס "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" השתתפו 7 סטודנטיות וסטודנטים. כתיבת ערך בוויקיפדיה בקורס היא מטלת חובה.
  3. בהדרכה בקורס "מבוא לשירה העברית בימי-הביניים" השתתפו כ-20 סטודנטיות וסטודנטים. הכותב/ת ערך בוויקיפדיה בקורס זה יקבל ציון בונוס.
  4. בהדרכה בקורס "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים" השתתפו 6 סטודנטיות וסטודנטים. כתיבת ערך בוויקיפדיה בקורס היא מטלת חובה.

ההדרכות התרכזו בעיקר בחלק הטכני של כתיבת הערך בוויקיפדיה. הסטודנטים היו סקרנים מאד לגבי הוויקיפדיה עצמה, אבל שתי שעות אקדמאיות לא מספיקות גם להדרכה הטכנית וגם מענה על כל השאלות. הועברו אליהם שתי מצגות שהועלו על ידי המרצים למערכת ה-High Learn בקורס של המרצה, והן זמינות לסטודנטים הרשומים בקורס. מצגת אחת הייתה כללית על ויקיפדיה, השנייה עוסקת בחלק הטכני והיא עוסקת באותם נושאים שהועברו בהדרכה. קישור למצגת קובץ:הדרכה טכנית בכתיבה בוויקיפדיה - מיזם אוניברסיטת חיפה.pdf

אחד הנושאים שהוקדש להם תשומת לב הוא "בחירת נושא" לכתיבת הערך. הודגשה החשיבות של בדיקה בוויקיפדיה לגבי קיום הערך. כדי שלא ייכתבו ערכים חדשים שכבר קיימים. בנושא זה הצעתי להם להתייעץ לפני הבחירה הסופית של הערך. כן הודגש ההבדל בין כתיבת עבודה באוניברסיטה וכתיבת ערך בוויקיפדיה.

הדרכות השלמה[עריכת קוד מקור]
  1. ב-8 בינואר לסטודנטים בקורס "ספרות הפרוזה (המקאמה) העברית בימי-הביניים" - בין השעות 17:30-16:00, בחדר מחשבים 565. הדרכה מעשית הרשמה לוויקיפדיה והעלאת הערכים על ידי הסטודנטים.
  2. ב-17 בינואר לסטודנטים בפרוסמינריון - "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" בין השעות 13:00-12:00. הדרכה מעשית הרשמה לוויקיפדיה והעלאת הערכים על ידי הסטודנטים.

הדרכות אחרות[עריכת קוד מקור]

בנוסף להדרכות במסגרת הקורסים ניתנו הדרכות אישיות על פי פנייה ספציפית.

הדרכות בסמסטר ב'[עריכת קוד מקור]

רשימת הדרכות מתוכננות שיועברו על ידי חנה לסטודנטים בנושא עריכה בוויקיפדיה.

  1. יום רביעי, ב-29 בפברואר 2012, בין השעות 13:00-10:30 הדרכת מורות לכתיבה מדעית בלימודי מכינה, מרצה אחראית אילת אטינגר.
  2. יום שלישי, ב-20 במרץ 2012, בין השעות 14:15 ועד 15:45, קורס בתואר שני בנושא הגניזה הקהירית בחוג לימודי ארץ ישראל, מרצה פרופ' אפריים לב - מחצית כיתה
  3. יום שלישי, ב-27 במרץ 2012, בין השעות 14:15 ועד 15:45, קורס בתואר שני בנושא הגניזה הקהירית בחוג לימודי ארץ ישראל, מרצה פרופ' אפריים לב - המחצית השנייה
  4. יום רביעי, ב-28 במרץ 2012, בין השעות 18:00-16:00 בסמינר המחלקתי של התוכנית ללימודי נשים ומגדר. - מרצות ד"ר שרון הלוי מנהלת תוכנית לימודי נשים ומגדר ולד"ר אמנה בריק-אהרוני.
  5. יום רביעי, ב-18 באפריל 2012, בין השעות 18:00-16:00 בסמינר המחלקתי של התוכנית ללימודי נשים ומגדר. - מרצות ד"ר שרון הלוי מנהלת תוכנית לימודי נשים ומגדר ולד"ר אמנה בריק-אהרוני.
  6. יום שני, ב-23 באפריל 2012, שעה 12:15 בקורס "בין מצרים לסוריה בתקופה ההלניסטית" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי
  7. יום שלישי ב-8 במאי 2012, בין השעות 14:15 ועד 15:45, קורס בתואר שני בנושא הגניזה הקהירית בחוג לימודי ארץ ישראל, מרצה פרופ' אפריים לב
  8. יום שלישי ב-29 במאי 2012 בין השעות 12:15 עד 15:45, קורס "קומפלקס חנוכה" בחוג להיסטוריה כללית, מרצה ד"ר אורי אמיתי

שנת הלימודים תשע"ג[עריכת קוד מקור]

  • יום רביעי ב- 17 באוקטובר 2012, בין השעות 16:00-14:30 בתוכנית לימודים תואר שני ללימודי נשים ומגדר. - מרצות ד"ר שרון הלוי מנהלת תוכנית לימודי נשים ומגדר ולד"ר אמנה בריק-אהרוני.
  • יום שני ב-7 בינואר 2013 בין השעות 18:00-16:15 בלימודי תואר שני מזרח תיכון, סמינר. מרצה ד"ר מחמוד יזבק
  • יום שלישי ב-23 באפריל 2013 בין השעות 16:00-12:00 בקורס "יהודים ומהפכות" בחוג "תולדות עם ישראל". מרצה אביהו רונן
  • יום שני ב-20 במאי 2013 בין השעות 10:00-08:30 בקורס "שימושי מחשב בהוראה" במסגרת תוכנית המ"א למורות ומורים להיסטוריה.

שנת הלימודים תשע"ד[עריכת קוד מקור]

  • יום רביעי ב- 11 בספטמבר 2013, בין השעות 14:00-11:30 בתוכנית לימודים תואר שני ללימודי נשים ומגדר. - מרצות ד"ר שרון הלוי מנהלת תוכנית לימודי נשים ומגדר ולד"ר אמנה בריק-אהרוני.
  • יום שני ב- 25 בנובמבר 2013, בין השעות 12:00-10:00 בחוג לארכאולוגיה, קורסים "מטבח ודיאטה בעולם העתיק" ו"אבולוציה של האדם". מרצה פרופ' גיא בר-עוז
  • יום רביעי ב- 5 בפברואר 2014, בין השעות 16:00-19:00 בתוכנית לימודים תואר שני ללימודי נשים ומגדר. - מרצות ד"ר שרון הלוי מנהלת תוכנית לימודי נשים ומגדר ולד"ר אמנה בריק-אהרוני.
הדרכה ב-18 בדצמבר 2014, לימודי נשים ומגדר אוניברסיטת חיפה

שנת הלימודים תשע"ה[עריכת קוד מקור]

  • יום רביעי, ה-22 באוקטובר 2014 - לקראת תחילת שנת הלימודים תשע"ה, קיימה התוכנית לתואר שני בלימודי נשים ומגדר "יום אוריינטציה" לסטודנטים, במהלכו הוצגו המרצים, הקורסים שילמדו ועוד. במסגרת זו, העביר לירון דורפמן הרצאה על ויקיפדיה ומיזמי ויקימדיה וסיפר על מטלת הכתיבה בוויקיפדיה כחלק מהקורסים האקדמיים, חשיבותה והיתרונות בה. יחד עם ד"ר שרון הלוי, ניתנו גם דגשים לגבי דרך ההתנהלות המתבקשת בעת העבודה על סוג זה של משימה ולגבי אופן קיומו של קשר בין הסטודנטים לרכזת המיזם ולעורכים המלווים את הסטודנטים בתוך ויקיפדיה.
  • יום רביעי ה-5 בנובמבר 2014 בין השעות 12:00-10:00 נפתח שולחן בכניסה לספריית יונס וסוראיה נזריאן, אוניברסיטת חיפה בו הוצג המיזם ושווק למרצים השונים. את השולחן איישו המרצה מהחוג להיסטוריה כללית אורי אמיתי שמוביל את המיזם מהצד של הפקולטה וחנה המובילה את המיזם מהצד של הוויקיפדיה. מספר מרצים נגשו והתעניינו. לאחר מכן חנה נפגשה עם ראש החוג ללימודי ארץ ישראל פרופ' אריה קופסקי כדי להציג לו את המיזם אישית. הוא יעביר את המידע עם המלצה חיובית למרצים בחוג .
  • יום חמישי ה-18 בדצמבר 2014 בין השעות 19:30-16:30 - הדרכה לסטודנטיות בלימודי נשים ומגדר
  • יום רביעי ה-18 בפברואר 2015 בין השעות 12:00-10:00 מפגש עם 9 מרצות בתוכנית לימודי נשים ומגדר להפקת לקחים לאחר שנתיים של כתיבת ערכים וקביעת דרכי פעולה להמשך.
  • יום רביעי ה-20 במאי 2015, בין השעות 18:00-16:00, סטודנטים בקורס "קמפוס רומא" מרצה ד"ר אורי אמיתי

שנת הלימודים תשע"ו[עריכת קוד מקור]

  • סטודנטים וסטודנטיות ב"תכנית רודרמן למצטיינים ביהדות ארצות הברית ומדינת ישראל" - 15 בדצמבר 2015 שעה 09:00, מרצה גור אלרואי
  • סטודנטים וסטודנטיות ב"לימודי נשים ומגדר" - יום שלישי 12 בינואר 2016 שעה 17:00

תבניות שיש לשים על ערכים הנכתבים במסגרת המיזם[עריכת קוד מקור]

  • הסטודנטים המשתתפים במיזם מתבקשים לשים על הערכים אחת משתי התבניות הבאות:

תבנית:בעבודה אקדמית (לחצו על הקישור כדי לקבל מידע נוסף)

תבנית המונעת כניסת ויקיפדים אחרים לערוך בערך כול עוד התבנית מונחת על הערך, הסיוע יינתן בדפי השיחה של הערך:

Gnome-colors-emblem-development-2.svg
WIKI AND ACADEMIA.PNG
הערך נמצא בשלבי עבודה במסגרת מיזם "עבודות ויקידמיות" עם אוניברסיטת חיפה - הקורס האקדמי "מזרח קדום". נא לא לערוך ערך זה עד להסרת התבנית. הערות לערך נא להוסיף בדף השיחה.
העבודה על הערך עתידה להסתיים בתאריך 31 באוקטובר 2011. ניתן להסיר את התבנית משחלפו שלושה שבועות מן התאריך הנקוב.


תבנית: בעבודה אקדמית, חופשי (לחצו על הקישור כדי לקבל מידע נוסף)

תבנית המאפשרת לוויקיפדים אחרים להיכנס לערך ולסייע בעריכת הערך, תיתכנה התנגשויות עריכה בין העורכים השונים:

Gnome-colors-emblem-development.svg
WIKI AND ACADEMIA.PNG
הערך נמצא בשלבי עבודה במסגרת מיזם "עבודות ויקידמיות" והוא פתוח לעריכה. השלמות, תוספות והערות יתקבלו בברכה.
 ערך זה נכתב  בשיתוף פעולה עם אוניברסיטת חיפה  במסגרת הקורס "מזרח קדום". תאריך סיום הקורס הוא 31 באוקטובר 2011.

תבנית שיש לשים בדף השיחה של ערך הנכתב במסגרת המיזם[עריכת קוד מקור]

הסטודנטים מתבקשים לשים בדף השיחה של הערך את התבנית הבאה:

התבנית נשארת בדף השיחה, בעת כתיבת הערך וגם בסיום העבודה עליו.

  • מבנה התבנית לדוגמא: {{מטלה אקדמית|הפקולטה ל[[מדעי הרוח]]|אוניברסיטת חיפה|קורס='''מתקנים חקלאיים בעת העתיקה'''}}
WIKI AND ACADEMIA.PNG

ערך זה נכתב או הורחב משמעותית בקורס "מתקנים חקלאיים בעת העתיקה" במסגרת מיזם עבודות ויקידמיות באוניברסיטת חיפה - הפקולטה למדעי הרוח


תבנית לשימוש בערכים השונים[עריכת קוד מקור]

משמשת לקישור עם מאמרים באתר מרכז למדיה דיגיטלית - ספריית אוניברסיטת חיפה - קישור לעבודות מוסמך ודוקטורט שחלקן גלויות לציבור הרחב - על פי בחירתו של כותב העבודה, וארכיונים נוספים.

לדוגמה:

כשבחלונית העריכה מופיע:
:{{אוניברסיטת חיפה|מיכל שקט|תרומת הכלים הבלשניים בבחירת שמות פרטיים בזמר העברי|501583|פברואר 2008}}

התוצאה היא:

מיכל שקט, ‏תרומת הכלים הבלשניים בבחירת שמות פרטיים בזמר העברי, באתר של אוניברסיטת חיפה, פברואר 2008 קובץ PDF (דף הקטלוג של המאמר)
ויקיפדיה

מיזם עבודות ויקידמיות הוא מיזם כתיבה של ערכים בוויקיפדיה כמטלה אקדמית במסגרת הוראה באוניברסיטאות ומכללות. קהילת ויקיפדיה סבורה שניתן לשלב כתיבה ועריכה בוויקיפדיה במסגרת הוראה אקדמית, באופן שיתרום לשני הצדדים, ויאפשר לסטודנטים לממש יעדים אישיים על-ידי תרומה משמעותית לפרויקט קהילתי.

דף זה פונה למרצים או מתרגלים בקורסים אוניברסיטאיים המעוניינים לבצע שילוב שכזה, ומרכז עבורם, ועבור הסטודנטים שלהם, הצעות, הנחיות ורעיונות שיכולים לקדם את הפרויקט.

רקע כללי[עריכת קוד מקור]

ויקיפדיה היא אנציקלופדיה השואפת ליצור ערכים ברמה גבוהה, תוך פניה לאוכלוסיה רחבה. כל קורס אקדמי עוסק בעשרות מושגים, רעיונות, אישים או אירועים הראויים לסיקור רציני במסגרת אנציקלופדיה.

אחת התפיסות המרכזיות בוויקיפדיה היא ההתקדמות והשיפור ההדרגתיים. ערך טיפוסי אינו עולה לאתר כשהוא בנוי וערוך בשלמותו - לפעמים מהווה הגרסה הראשונה רק שלד לערך ראוי, ולפעמים אף פחות מזה. עם הזמן, עורכים נוספים משפרים את הערך ומתקנים אותו; התוספות הקטנות מצטברות לחשבון גדול.

אנו מצפים שסטודנט המתבקש לכתוב ערך אנציקלופדי על נושא נתון יפגין במהלך העבודה שני כישורים מרכזיים:

  • היכולת לאסוף מידע ממקורות שונים, לרכז אותו ולערוך אותו באופן סביר;
  • היכולת להציג את המידע בלשון בני אדם וללא ז'רגון מקצועי, באופן שיהיה נגיש לאדם משכיל ומתעניין, ולא רק למתמחים.

אף שעקרונית ויקיפדיה העברית שמחה לקבל ערכים שנכתבו או הורחבו במסגרת קורס אקדמי, לעתים נתקלים ערכים אלה בהתנגדות עזה של ויקיפדים. התנגדות זו כוללת ניסיונות למחיקת חלקים ניכרים מהערך ואף הצעות למחיקת הערך כולו. ראוי להביא בחשבון התנגדות זו, שלא בהכרח עולה יפה, אך בוודאי יש בה אי נעימות, בעת בחירת נושאים לכתיבה, ולהיות ערוכים להתמודדות עם התנגדות זו.

עורכים מתנדבים[עריכת קוד מקור]

להלן רשימת המתנדבים במיזם, מקהילת ויקיפדיה, המוכנים לעזור לגשר בין ויקיפדיה לסטודנטים בפרויקטים השונים באמצעות יוזמות, הנחיה והכנת תשתית.
לאחר הדרכת סטודנטים מומלץ להוסיף לסטודנט בדף שיחתו את התבנית

Penguin student by mimooh.svg
שלום לך,

בהמשך להדרכה בה השתתפת, בנוסף לקישורים לדפי ההנחיות במלבן הברכה לעיל, להלן קישורים לדף בו נמצא קישור לדף המיזם בו אתה משתתף, ודפי עזרה - מומלץ מאוד לעיין בהם:

בחתימה שלי נמצא גם קישור לדף השיחה שלי. אני אלווה אותך בהנחיות בדף השיחה שלך.

ניתן תמיד להגיע לטיוטה שלך דרך הקישור "תרומות" במעלה הדף.

אם יש לך שאלות נא לשאול אותן בדף השיחה שלך. יש להקיש על הקישור [פסקה חדשה] ולכתוב את הדברים, או ללחוץ על הקישור [עריכת קוד מקור] כדי לענות לפניה שנכתבה.
נא לא לשכוח לתייג אותי בהתאם להסבר בדף {{תיוג}} ו"לחתום" בתום הדברים - עושים זאת באמצעות הקלדת 4 סימני טילדה (~).

                                                            שיהיה בהצלחה פרח, הנותן לו קישורים לדפי העזרה השונים.

(ויקיפד ותיק המעוניין להצטרף למתנדבים במיזם, יש ללחוץ כאן להוספת שמו)

אל תהססו לפנות לאחד מהמשתמשים המצויינים לסיוע בכל מה שנצרך (באמצעות גישה לדף ה"שיחה" שמצויין ליד אחד מהרשימה, ושם לחיצה על "פסקה חדשה").

הנחיות[עריכת קוד מקור]

הנחיות לסטודנטים הנחיות למרצים המעוניינים - יצירת פרויקט בקורסים אקדמיים

כתיבת מטלה בוויקיפדיה כוללת התמודדות עם ממשק העריכה, אך בצדה האפשרות להיעזר בקהילת עורכים שיוכלו לסייע לכם עם האתגרים הטכניים.

כדי לסייע לכם הקמנו את דף ההנחיות לסטודנטים ובו הנחיות ואפשרויות לסיוע.

מיזם כתיבה באקדמיה הוא אמצעי הוראה אשר ניתן להטמעה ושילוב בכל קורס אקדמי. על מנת להבטיח רמה אקדמית גבוהה מומלץ לשלבו בקורסים ברמת מוסמך ומעלה. שילוב כתיבת ערכים בוויקיפדיה במסגרת קורסים אקדמיים כולל בתוכו מספר היבטים טכניים ואקדמים. אתם יכולים לקבל סיוע תוכני וטכני מהמתנדבים במיזם.

מיזמים[עריכת קוד מקור]

  1. מדעי הרוח בחיפה - כתיבת ערכים במסגרת קורסים שונים בפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטת חיפה.
  2. הפקולטה ללימודי רווחה ובריאות - אוניברסיטת חיפה
  3. ביוננוטכנולוגיה - אוניברסיטת בר-אילן.
  4. ננוטכנולוגיה-HIT - מכון טכנולוגי חולון.
  5. פסקי דין בנושא זכויות אדם - המרכז האקדמי שערי משפט
  6. ויקיפדיה:עבודות ויקידמיות/תוכנית רודרמן למצטיינים ביהדות ארצות הברית ומדינת ישראל - אוניברסיטת חיפה
  7. האוניברסיטה העברית, הר הצופים - החוג לחינוך - קורס להכשרת מורים לתלמידים מחוננים - מחזור ד
  8. האוניברסיטה העברית - החוג להיסטוריה - קורס היסטוריה של ימי הביניים
  9. התכנית הרב תחומית לחינוך והתפתחות בגיל הרך - אוניברסיטת חיפה
  10. בית הספר למשפטים, מכללת ספיר - הקהילה הבדואית בראי החברה והמשפט
  11. האוניברסיטה העברית - החוג ללימודי האסלאם והמזרח התיכון - קורס מבוא לדת הבהאאית
  12. אוניברסיטת בן גוריון בנגב, המחלקה למגדר - על אלימות מינית
  13. לימודי מוגבלות - אוניברסיטת בר אילן
  14. שואה, שורשים וזיכרון: למידה משמעותית עם הפנים לקהילה
  15. ויקיקמפוס, המרכז הבינתחומי הרצליה
  16. אוניברסיטת בר אילן - המחלקה ללימודי מידע -חיפוש מידע באינטרנט
  17. האקדמית תל אביב-יפו - להבין היום את הצעירים של מחר: לימודי צעירים
  18. האוניברסיטה העברית - הפקולטה למדעי הרוח - מיומנויות הקריאה והכתיבה

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2009

2008

2006

מיזמים שלא כללו כתיבת ערכים

ראו גם[עריכת קוד מקור]

כתיבת ערך בוויקיפדיה היא הזדמנות לכל סטודנט וסטודנטית לתרום למאגר הידע החופשי הגדול בעולם בתחום לימודיהם.

מיזם הכתיבה בוויקיפדיה במסגרת אקדמית הוא אמצעי הוראה אשר מוטמע במספר מוסדות אקדמאים ברחבי הארץ ותפוצתו הולכת וגדלה. המיזם נשען על שתי הנחות בסיסיות: ויקיפדיה היא אנציקלופדיה השואפת ליצור ערכים ברמה גבוהה, תוך פניה לאוכלוסיה רחבה; כל קורס אקדמי עוסק בעשרות מושגים, רעיונות, אישים או אירועים הראויים לסיקור רציני במסגרת האנציקלופדיה. כתיבת הערך יכולים להסתמך על התכנים הנלמדים בקורסים ודרכה יוקנו מיומנות כתיבה אקדמית ויכולות שיח מקצועי בשפה פשוטה המובנת לציבור הרחב.

כתיבת הערכים תהיה כחלק אינטגרלי ממטלות הקורס או כאפשרות חילופית במקום מטלות הקורס או כמטלת בונוס על פי החלטת המוסד והמנחה בקורס. הכתיבה תערך בתוך הוויקיפדיה ולכן היא כוללת התמודדות עם ממשק העריכה וכללי העריכה, אך בצידה האפשרות להיעזר בקהילת עורכים שיוכלו לסייע לכם בענייני תוכן ובאתגרים הטכניים.

הויקיפדיה, מאגר ידע מרכזי וחופשי בו משתמשים כולם, אנשי תקשורת ועיתונות, מקבלי החלטות וכמובן, הציבור הרחב, מאפשר לכם כסטודנטים לקדם את התחום המקצועי אותו אתם לומדים. הפרקים הבאים כוללים הנחיות לסטודנטים וסטודנטיות בקורסים במסגרתם קיימת מטלה לכתוב ערכים לוויקיפדיה במסגרת הוראה אקדמית.

צעד ראשון[עריכת קוד מקור]

WIKI AND ACADEMIA.PNG כותב זה הוא סטודנט, הפועל בוויקיפדיה העברית במסגרת קורס אקדמי.
  1. פתחו לעצמכם חשבון משתמש.
  2. הציבו בדף המשתמש שלכם את התבנית {{משתמש סטודנט כותב}}. תוכלו למסור על עצמכם פרטים נוספים, אבל אתם יכולים להישאר אלמוניים אם תרצו. החשבון יקל על כותבים אחרים (במסגרת הקורס או מחוץ לו) ליצור אתכם קשר במסגרת ויקיפדיה, להציע הצעות ולברר את הטעון בירור. החשבון גם יאפשר למנחה שלכם לאתר את מה שכתבתם ולבודד פעולות אלה מעבודתם של אחרים.
  3. אם אתם כותבים כצוות, אנו ממליצים לא לכתוב מאותו חשבון, אלא ליצור לכל סטודנט חשבון משלו. בצורה זו תוכלו להשתמש במערכת גם כדי להתייעץ, ולעקוב ביתר קלות אחר שינויים שחבריכם לצוות עושים.

הכנה לקראת עריכת בוויקיפדיה[עריכת קוד מקור]

פלייר תחביר ויקי - איך לערוך בויקיפדיה
מצגת PDF - ויקיפדיה מהי
מצגת PDF - מדריך בסיסי לכתיבה טכנית בויקיפדיה
  1. מומלץ לתרגל את הלומדה של העורך החזותי בקישור לומדה בנושא יצירה ועריכה של ערכים בוויקיפדיה - בעורך החזותי
  2. מומלץ שתקראו את המדריך שלנו, ותסקרו את הקישורים שבתבנית תבנית:ברוך בואך.
  3. קהילת ויקיפדיה מחויבת לשמירה קפדנית על זכויות יוצרים של חוקרים ומחברים מחוץ לוויקיפדיה, אף מעבר להקפדה על אזכור ראוי של מקורות שאתם נדרשים לה בכתיבה אקדמית. ראו ויקיפדיה:זכויות יוצרים לעזרה פרטנית בנושא זה.
  4. במהלך הכתיבה בוויקיפדיה אנו מבקשים מכם לנהוג על פי כללי התנהגות בין חברי הקהילה.

כתיבת הערך[עריכת קוד מקור]

נושא הערך[עריכת קוד מקור]

בבחירת נושא לערך, חשוב שתבדקו אם הערך קיים, בשם דומה או באיות קצת אחר, כדי לוודא שאתם לא כותבים ערך שכבר נכתב. אם הערך מצומצם בהיקפו או חסר בתכניו, ניתן להרחיב אותו. כמו כן, ניתן לפנות אל המתנדבים במיזם על מנת להתייעץ איתם, או לחלופין, לשאול את הקהילה בדלפק הייעוץ.
בנוסף, אל תתחילו לכתוב את הערך לפני אישור מרצה הקורס על הנושא בחרתם. לאחר אישור הערך, יש להוסיף את שם הערך לרשימת הערכים של הקורס בדף המיזם. הוספת הערך לרשימה ימנע מצב ששניים יעבדו על אותו נושא וכן יסייע לנו לסייע לכם בהנחת תבניות מתאימות, שמירה על כללי הכתיבה וכל עניין בו תצטרכו עזרה.

  • היכנסו לדף המיזם של המוסד/החוג בו אתם לומדים. רשימת המיזמים של המוסדות והחוגים השונים וקישורים אליהם נמצאים כאן.
  • לחצו על לשונית העריכה ליד רשימת הערכים.
  • הוסיפו בסוף רשימת הערכים את שם הערך כשלפניו ואחריו זוג סוגריים מרובעים, כך [[שם הערך]] או על פי מיקומו בטיוטה שלכם למשל [[משתמש:יוסף ק./קחוון שחור מוצים]].
  • לחצו על כפתור השמירה.

יצירת ערך חדש[עריכת קוד מקור]

אם אתם מרחיבים ערך קיים, דלגו על פסקה זו.

אנו ממליצים לכתוב את הערך בדף משנה של דף המשתמש שלכם, ולא במרחב הערכים. לשם כך, לחצו על הקישור "טיוטה" שנמצא בראש הדף. בדף שייפתח תוכלו להתחיל לכתוב את הערך. לחצו על כפתור השמירה כדי לשמור את שכתבתם. כדי להוסיף או לשנות, לחצו על כפתור העריכה.

דגשים לכתיבה ויקיפדית[עריכת קוד מקור]

  • יש להקפיד להציג את המידע בלשון בני אדם וללא הסתמכות על ז'רגון מקצועי, באופן שיהיה נגיש לאדם משכיל ומתעניין, ולא רק למתמחים מקצועיים.
  • בסוף כל פסקה כתבו בהערות שוליים את המקור או המקורות של אותה פסקה. חשוב לנו בויקיפדיה שלקורא יהיה קל למצוא את המקור לכל קביעה בערך. אם הבאתם פרט או נתון מפתיע הצמידו לו מקור בהערות שוליים. אם המקור הוא אינטרנטי, תנו לו קישור. למידע נוסף ראו ויקיפדיה:הערות שוליים וגם ויקיפדיה:ביבליוגרפיה.
  • התמקדו בעיקר וכתבו באופן תמציתי. יש המון מה לכתוב, אין צורך לכתוב באריכות על תת-נושא אחד. התוצאה לרוב תהיה שכחה לכתוב על תתי נושאים אחרים לא פחות חשובים.
  • הצמדו לנושא הערך. אם יש בידיכם מידע חשוב על נושא קרוב למושא הערך נשמח אם תוסיפו אותו לערך הרלוונטי.
  • בדקו את הערכים בויקיפדיה על נושאים המשיקים לנושא הערך שלכם. שלבו את תוכן הערך שלכם בתוך מארג הערכים שמסביבו.
  • אל תכתבו את דעתכם האישית או מחקר מקורי שלכם. הדבר אינו מקובל בויקיפדיה. אם נדרשתם לעשות זאת על ידי המרצה, הגישו ישירות למרצה את התייחסותכם האישית ו/או את מסקנותיכם המחקריות ללא הצגתם בערך. למידע נוסף ראו ויקיפדיה:מדריך לנקודת מבט נייטרלית.
  • אחד מיתרונות הוויקיפדיה היא האפשרות ליצור קישורים פנימיים לערכים נוספים בוויקיפדיה, וקישוריים חיצוניים בסוף הערך לדפי אינטרנט רלוונטיים אחרים בתחום. למידע נוסף ראו עזרה:קישורים.
  • אל תתנו הערכות לגבי העתיד. כשהעתיד יגיע יהיה מי שיעדכן את הערך.
  • סיוע תוכלו לקבל מעורכים אחרים. ראו פירוט בהמשך, בפסקה אודות שיתוף פעולה עם הקהילה.

תבניות שיש לשים בדף הערך[עריכת קוד מקור]

עם תחילת העבודה על הערך, יש להציב בו את התבנית "בעבודה אקדמית" לפי אחת מהדוגמאות הבאות. התבנית תסמן לויקיפדים אחרים שלא להפריע עד שתסיימו את הפרויקט או לחילופין שהם יכולים לסייע לכם בכתיבת הערך. החליפו את "שם הקורס" בשמו של הקורס שבמסגרתו הערך נכתב, ואת "תאריך סיום" בתאריך היעד לסיום העבודה).

לשון העריכה כך זה יראה באתר
ניתן להקליד בראש הערך {{בעבודה אקדמית|מוסד=שם המוסד|קורס=שם הקורס|יעד=תאריך סיום}}

הסבר: התבנית {{בעבודה אקדמית}} תסמן לויקיפדים אחרים שלא להפריע עד שתסיימו את הפרויקט (אחריו, היו סמוכים ובטוחים, הערך יעבור טיפול מקיף!)
Gnome-colors-emblem-development-2.svg
WIKI AND ACADEMIA.PNG
הערך נמצא בשלבי עבודה במסגרת מיזם "עבודות ויקידמיות" הקורס האקדמי "שם הקורס". נא לא לערוך ערך זה עד להסרת התבנית. הערות לערך נא להוסיף בדף השיחה.
העבודה על הערך עתידה להסתיים בתאריך תאריך סיום. ניתן להסיר את התבנית משחלפו שלושה שבועות מן התאריך הנקוב.


ניתן להקליד בראש הערך {{בעבודה אקדמית, חופשי|מוסד=שם המוסד|קורס=דיני נזיקין|יעד=15/04/2007}}

הסבר:התבנית {{בעבודה אקדמית, חופשי}} תאותת על בקשת עזרה והסכמה לשיתוף פעולה בעבודה על הערך.
Gnome-colors-emblem-development.svg
WIKI AND ACADEMIA.PNG
הערך נמצא בשלבי עבודה במסגרת מיזם "עבודות ויקידמיות" והוא פתוח לעריכה. השלמות, תוספות והערות יתקבלו בברכה.
 ערך זה נכתב  במסגרת הקורס "דיני נזיקין". תאריך סיום הקורס הוא 15/04/2007.


  • עם סיום העבודה על הערך, תוכלו להשאיר הודעה על כך בדף השיחה של המנחה שלכם.

תבניות שיש לשים בדף השיחה של ערך[עריכת קוד מקור]

הסטודנטים מתבקשים לשים בדף השיחה של הערך את התבנית הבאה:

תבנית:מטלה אקדמית (לחצו על הקישור כדי לקבל מידע נוסף)

התבנית נשארת בדף השיחה, בעת כתיבת הערך וגם בסיום העבודה עליו.

מבנה התבנית לדוגמא: {{{{מטלה אקדמית|שם הפקולטה|שם המוסד האקדמי|קורס=שם הקורס}}}}
WIKI AND ACADEMIA.PNG

ערך זה נכתב או הורחב משמעותית בקורס "עולם חדש מופלא: המאה היוליו-קלאודיית" במסגרת מיזם עבודות ויקידמיות באוניברסיטת חיפה - הפקולטה למדעי הרוח


סיום כתיבת הערך[עריכת קוד מקור]

יישר כוח - סיימתם לכתוב את הערך. עם זאת, לידיעתכם, כתיבת הערך לעולם לא מסתיימת וסביר להניח שגם בעתיד ימשיכו עורכים נוספים לשנות ולהרחיב את הערך.

  • במידה וכתבתם את הערך בדף משנה של דף המשתמש שלכם - זה הרגע להעביר את הערך למרחב הערכים הראשי. היעזרו בלשונית "העברה" שבראש דף העריכה. כתבו את השם החדש של הערך (ללא שם המשתמש שלכם) ולחצו על העברה. הסבר מפורט תוכלו למצוא בעזרה:איך לשנות שם של דף.
  • חשוב לשקול את שם הערך אליו שיופיע במרחב הערכים. לבחירת שם מתאים לערך שאתם כותבים ראו ויקיפדיה:מתן שם לערך.
  • אם אתם לא בטוחים שסיימתם לכתוב את הערך, אתם יכולים להתייעץ בדף השיחה של המיזם בו אתם עובדים או לחילופין להתייעץ עם כלל קהילת העורכים דרך ויקיפדיה:ביקורת עמיתים.
  • יש לזכור לקשר לערך החדש מערכים קיימים, על מנת שלא יישאר יתום.

שיתוף פעולה עם הקהילה[עריכת קוד מקור]

עריכת ערכים

מדריכי עריכה

שילוב מרכיבים בדף:

אחרים:

בויקיפדיה פעילים עשרות מתנדבים שישמחו לעזור לכם כבר בתחילת הדרך. לאחר סיום הפרויקט, היו סמוכים ובטוחים שהערך יערך על ידי משתמשים אחרים באופן מקיף! על כן, לא תפסידו כלום, ורק תוכלו להרוויח מהתייעצות עם משתמשים אחרים במהלך העבודה על הפרוייקט.

אתם מוזמנים להסתייע בחונכים שהציעו את עצמם לעזור לעורכים חדשים. רשימת החונכים נמצאת בחממה - שם מגדלים שתילי ויקיפדים, והגננים הם הויקיפדים הכי ידידותיים וסבלנים. אל תהססו לבקש שם חניכה.

כיצד תוכלו למקסם את הרווח מהסיוע של משתמשים אחרים?

  • הציגו מוקדם ככל האפשר ראשי פרקים של הערך שבכוונתכם לכתוב, עם בקשה למשוב. ייתכן שהשמטתם נושאים וייתכן שהכללתם נושאים שאינם רלוונטיים. חשוב מכך, ייתכן שעל חלק מהנושאים כבר כתוב בויקיפדיה בערכים אחרים. משתמשים ותיקים ידעו להפנות אתכם לערכים אלו ובכך לחסוך לכם ולויקיפדיה עבודה כפולה ומיותרת.
    • למשל, אם אתם כותבים על צמח מסויים שאין לו ערך בויקיפדיה, ייתכן שתרצו לתאר את המשפחה של הצמח שכבר יש לו ערך. מודעות לקיום הערך על המשפחה תסייע לכם לכוון את הערך שלכם למידע שאינו קיים בערכים אחרים.
  • הציגו את הכתיבה שלכם מוקדם ככל האפשר ובקשו משוב ו/או עזרה. ככל שהמשוב יתקבל יותר מוקדם יהיה יותר קל לכם להשתמש בו שלשיפור הערך.
  • אם קיבלתם הוראות מהמרצה שלכם הנראות כסותרות את הנהלים הויקיפדים, פנו לרכז הפרוייקט מצד ויקיפדיה. מן הסתם יהיה ניתן למצוא פתרון לשביעות רצון כולם.

פרויקט הקשר עם האקדמיה מיועד לכתיבה בנושאים אקדמיים מובהקים. נשמח אם תחליטו לכתוב על נושאים אחרים, כלליים יותר, אבל במקרה כזה, כתבו כוויקיפדים מן השורה, ואל תשתמשו בתבניות שהוזכרו בסעיף הקודם.

תנו דעתכם לדף המשתמש שלכם (תמיד זמין בשורה העליונה בחלון הדפדפן, כשאתם מחוברים לחשבון), ולדף השיחה הצמוד אליו, שבו ויקיפדים אחרים עשויים להשאיר לכם הודעות מפעם לפעם, כגון הצעות או הערות על הערך שאתם כותבים. תוכלו למסור על עצמכם פרטים נוספים בדף המשתמש, אבל אתם יכולים להמנע מכך אם תרצו. החשבון יקל על כותבים אחרים (במסגרת הקורס או מחוץ לו) ליצור אתכם קשר במסגרת ויקיפדיה, להציע הצעות ולברר את הטעון בירור. החשבון גם יאפשר למנחה שלכם לאתר את מה שכתבתם ולבודד פעולות אלה מעבודתם של אחרים.

קישורי עזרה וייעוץ שימושיים[עריכת קוד מקור]

סטודנטים וסטודנטיות ב"לימודי נשים ומגדר" - 25 בינואר 2017 שעה 17:00[עריכת קוד מקור]

יש לוודא שנמצאים בתוך החשבון
לאחר מכן יש לפתוח את הדף למצב עריכה על ידי לחיצה על הקישור [עריכת קוד מקור] משמאל לכותרת ולחתום באמצעות 4 טילדות -> ~~~~ ליד # ולשמור על ידי לחיצה על כפתור "שמירה" הנמצא בתחתית חלון העריכה.
יש לכתוב את 4 הטילדות בשימוש במקש המתאים במקלדת, לא להעתיק את הסימן מההסבר כאן

  1. ענבל הרפז - שיחה 15:59, 9 בינואר 2017 (IST)
  2. Rachel anna julia cooper - שיחה 20:12, 9 בינואר 2017 (IST)
  3. Ayalao - שיחה 10:43, 12 בינואר 2017 (IST)
  4. יעל אבן צור - שיחה 10:19, 18 בינואר 2017 (IST)
  5. עדי מי טל - שיחה 10:37, 18 בינואר 2017 (IST)
  6. Dalitbaran - שיחה 14:01, 18 בינואר 2017 (IST)
  7. מיכל רוזן - שיחה 16:32, 18 בינואר 2017 (IST)
  8. אתי אורן - שיחה 15:23, 21 בינואר 2017 (IST)
  9. זועבי עאליה משתמש:Alya Zoabi
  10. Hazeej - שיחה 14:38, 22 בינואר 2017 (IST)
  11. נאוה סתיו לוי Nava stav levi - שיחה 15:31, 22 בינואר 2017 (IST)
  12. RawanNassar - שיחה 14:46, 23 בינואר 2017 (IST) 20:05, 9 בינואר 2017 (IST)
  13. Amal kenanah - שיחה 12:11, 25 בינואר 2017 (IST)
  14. Revitalmbs
  15. אתי סבג - שיחה 19:05, 25 בינואר 2017 (IST) גם משתמש:Eti Sabag, פתחה חשבון נוסף, תעבוד בחשבון עם בשן בעברית
  16. משתמש:יוסרא
  17. משתמש:Anat Langer Gal
  18. משתמש:Klainir

סטודנטים וסטודנטיות ב"לימודי נשים ומגדר" - 12 בינואר 2016 שעה 17:00[עריכת קוד מקור]

יש לפתוח את הדף למצב עריכה על ידי לחיצה על הקישור [עריכת קוד מקור] משמאל לכותרת ולחתום באמצעות 4 טילדות -> ~~~~ ליד # - ולשמור על ידי לחיצה על כפתור "שמירה" הנמצא בתחתית חלון העריכה.

  1. Hanabyz - שיחה 12:09, 10 בינואר 2016 (IST)
  2. Nirakk - שיחה 13:33, 10 בינואר 2016 IST)> נרשמה בשם נוסף משתמש:Nirakr בו נכתב הערך
  3. פנינית פרס - שיחה 20:09, 10 בינואר 2016 (IST)
  4. אנה קובובסקי - שיחה 20:22, 10 בינואר 2016 (IST)
  5. יפה דנה - שיחה 21:14, 10 בינואר 2016 (IST)
  6. Ksenia.mal - שיחה 21:33, 10 בינואר 2016 (IST)
  7. שרון אבני כהן - שיחה 21:53, 10 בינואר 2016 (IST)
  8. HGKAUR - שיחה 22:23, 10 בינואר 2016 (IST)
  9. עדי בלדרמן - שיחה 22:26, 10 בינואר 2016 (IST)
  10. Amalyahadar - שיחה 08:09, 11 בינואר 2016 (IST)
  11. Eilatvered - שיחה 18:38, 11 בינואר 2016 (IST)
  12. Sigalitshap - שיחה 08:58, 12 בינואר 2016 (IST)
  13. אגבאריה מרים - שיחה 16:56, 12 בינואר 2016 (IST)אגבאריה מרים
  14. Kayal1402 - שיחה 17:12, 12 בינואר 2016 (IST)kayal1402
  15. brshu1950 - שיחה 21:40, 12 בינואר 2016

סטודנטים שהיו בהדרכה ולא נרשמו בדף[עריכת קוד מקור]

  1. משתמשת:Noalevy16

סטודנטים וסטודנטיות ב"תכנית רודרמן למצטיינים ביהדות ארצות הברית ומדינת ישראל" - 15 בדצמבר 2015 שעה 09:00[עריכת קוד מקור]

יש לפתוח את הדף למצב עריכה על ידי לחיצה על הקישור [עריכת קוד מקור] משמאל לכותרת ולחתום באמצעות 4 טילדות -> ~~~~ ליד # - ולשמור על ידי לחיצה על כפתור "שמירה" הנמצא בתחתית חלון העריכה.

  1. Lea1Zazon - שיחה 10:21, 8 בדצמבר 2015 (IST)
  2. Litalrose92 - שיחה 10:31, 8 בדצמבר 2015 (IST)
  3. משתמש:DavidLaor ‏ 11:48, 8 בדצמבר 2015 (IST)DavidLaor
  4. Inbalbooli - שיחה 13:39, 8 בדצמבר 2015 (IST)
  5. Avior Eyal Amrani - שיחה 16:36, 8 בדצמבר 2015 (IST)
  6. Ytzor88 - שיחה 16:57, 8 בדצמבר 2015 (IST)
  7. Yael.zigel - שיחה 17:10, 8 בדצמבר 2015 (IST)
  8. Mbargev - שיחה 22:29, 8 בדצמבר 2015 (IST)
  9. Shaniki85 - שיחה 08:46, 9 בדצמבר 2015 (IST)
  10. Ornawolf - שיחה 19:54, 9 בדצמבר 2015 (IST)
  11. Moranktz - שיחה 17:23, 10 בדצמבר 2015 (IST)
  12. Yossarian84 - שיחה 21:41, 10 בדצמבר 2015 (IST)
  13. Nirboneh - שיחה 08:45, 11 בדצמבר 2015 (IST)
  14. Ariklidermanisr - שיחה 15:38, 12 בדצמבר 2015 (IST)
  15. Shoshbec - שיחה 09:24, 13 בדצמבר 2015 (IST)shoshbec
  16. Yehudalahav - שיחה 10:16, 13 בדצמבר 2015 (IST)
  17. Meirae12 - שיחה 16:46, 13 בדצמבר 2015 (IST)
  18. TamGur - שיחה 17:42, 13 בדצמבר 2015 (IST)
  19. Rotemwsh - שיחה 20:24, 13 בדצמבר 2015 (IST)
  20. יובל הראל - שיחה 21:06, 13 בדצמבר 2015 (IST)
  21. משתמש:Reutnoyman ‏21:35, 13 בדצמבר 2015 (IST)
  22. Yaellerner - שיחה 13:58, 14 בדצמבר 2015 (IST)
  23. Urieldad - שיחה 15:48, 14 בדצמבר 2015 (IST)
  24. Meirae28 - שיחה 18:59, 14 בדצמבר 2015 (IST)
  25. Ytoker7 - שיחה 08:51, 15 בדצמבר 2015 (IST)
  26. Meirav28 - שיחה 14:27, 20 באפריל 2016 (IDT)

סטודנטים וסטודנטיות בקורס "קמפוס רומא" 20 במאי 2015 שעה 16:00[עריכת קוד מקור]

יש לפתוח את הדף למצב עריכה על ידי לחיצה על הקישור [עריכת קוד מקור] משמאל לכותרת ולחתום באמצעות 4 טילדות -> ~~~~ ליד # - ולשמור על ידי לחיצה על כפתור "שמירה" הנמצא בתחתית חלון העריכה.

  1. Amikd - שיחה 16:14, 11 במאי 2015 (IDT)
  2. Ofri1983 - שיחה 19:33, 11 במאי 2015 (IDT)
  3. Roygafni - שיחה 15:27, 16 במאי 2015 (IDT)
  4. Ngalili85 - שיחה 10:33, 19 במאי 2015 (IDT)
  5. Ginoleh - שיחה 18:13, 20 במאי 2015 (IDT)
  6. Zeevbenarie - שיחה 18:12, 20 במאי 2015 (IDT)

סטודנטיות/סטודנטים בלימודי נשים ומגדר 18 בדצמבר 2014[עריכת קוד מקור]

יש לפתוח את הדף למצב עריכה על ידי לחיצה על הקישור [עריכת קוד מקור] משמאל לכותרת ולחתום באמצעות 4 טילדות -> ~~~~ ליד # - ולשמור על ידי לחיצה על כפתור "שמירה" הנמצא בתחתית חלון העריכה.

  1. Yardendikla - שיחה 16:24, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  2. Sherenfa - שיחה 16:25, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  3. Naaima - שיחה 16:28, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  4. Maisa1980 - שיחה 16:28, 18 בדצמבר 2014 (IST) - הערך אסמא טובי
  5. Ayat zuabi - שיחה 16:31, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  6. Ynonmager - שיחה 16:26, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  7. 85malak - שיחה 16:46, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  8. Lubnanashef - שיחה 16:28, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  9. Ornastein1 - שיחה 16:24, 18 בדצמבר 2014 (IST) - הערך דונה הארווי
  10. Gadhasadeh - שיחה 16:25, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  11. Badran2014 - שיחה 16:27, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  12. Anatyaari - שיחה 16:28, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  13. Yasir ahmad - שיחה 16:28, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  14. Lizatamir - שיחה 16:29, 18 בדצמבר 2014 (IST) - הערך סוזן פלודי
  15. Nesreen77 - שיחה 16:30, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  16. Gbareen omima - שיחה 17:32, 18 בדצמבר 2014 (IST)
  17. Dania hijazi - שיחה 17:55, 18 בדצמבר 2014 (IST)

סטודנטים נוספים[עריכת קוד מקור]

  1. לי טל - Leetal10 - שיחה 13:19, 19 בדצמבר 2014 (IST)
  2. משתמשת:אסתרכהן
  3. Ordanay - שיחה 13:00, 27 בינואר 2015 (IST)
  4. משתמש:Meravshaul - הערך ז'רמיין גריר
  5. משתמש:Strelsk
  6. משתמש:maayanyuzuk - הערך הנסיכה שלבשה שקית נייר
  7. משתמש:dittikeisar - הערך אובייקטיביות חזקהDittikeisar - שיחה 10:48, 15 במרץ 2015 (IST)

סטודנטיות/סטודנטים בלימודי נשים ומגדר 5 בפברואר 2014[עריכת קוד מקור]

יש לפתוח את הדף למצב עריכה על ידי לחיצה על הקישור [עריכת קוד מקור] משמאל לכותרת ולחתום באמצעות 4 טילדות -> ~~~~ ליד # - ולשמור על ידי לחיצה על כפתור "שמירה" הנמצא בתחתית חלון העריכה.

  1. Reemz.ai - שיחה 16:39, 5 בפברואר 2014 (IST)
  2. Oritfr2 - שיחה 16:42, 5 בפברואר 2014 (IST)
  3. Mozayan abed alhalem - שיחה 16:43, 5 בפברואר 2014 (IST)
  4. Faten - שיחה 16:45, 5 בפברואר 2014 (IST)
  5. Hanifnawal - שיחה 16:38, 5 בפברואר 2014 (IST)
  6. Nabeel abu yunis - שיחה 16:41, 5 בפברואר 2014 (IST)
  7. Michalyo - שיחה 16:42, 5 בפברואר 2014 (IST)
  8. Halahazar - שיחה 16:36, 5 בפברואר 2014 (IST)
  9. Limor.ar - שיחה 16:38, 5 בפברואר 2014 (IST)
  10. Meravo - שיחה 16:41, 5 בפברואר 2014 (IST)
  11. דלית שווגר - שיחה 16:42, 5 בפברואר 2014 (IST)
  12. Ilanitb - שיחה 16:45, 5 בפברואר 2014 (IST)
  13. Samehaya1282 - שיחה 16:48, 5 בפברואר 2014 (IST)
  14. מיכל איסט אלון - שיחה 09:53, 17 בפברואר 2014 (IST)

קורסים של גיא בר-עוז[עריכת קוד מקור]

סטודנטים המשתתפים בקורסים "מטבח ודיאטה בעולם העתיק" ו"אבולוציה של האדם." בחוג לארכאולוגיה.

יש לפתוח את הדף למצב עריכה על ידי לחיצה על הקישור [עריכת קוד מקור] משמאל לכותרת ולחתום באמצעות 4 טילדות -> ~~~~ ליד # - ולשמור על ידי לחיצה על כפתור "שמירה" הנמצא בתחתית חלון העריכה.

  1. - Meirmeir - שיחה 12:19, 19 בנובמבר 2013 (IST)
  2. -Iliak600 - שיחה 20:45, 23 בנובמבר 2013 (IST)
  3. - Atalya85 - שיחה 20:56, 23 בנובמבר 2013 (IST)
  4. - Shevach - שיחה 20:32, 24 בנובמבר 2013 (IST)
  5. - HFGEC - שיחה 08:59, 25 בנובמבר 2013 (IST)
  6. - Adihe - שיחה 10:15, 25 בנובמבר 2013 (IST)
  7. - Oferda - שיחה 10:19, 25 בנובמבר 2013 (IST)

משימות של שלב ראשוני[עריכת קוד מקור]

  • לפנות לויקיפדים שכבר עשו פרויקטים דומים

רוליג שיחה • אמצו חתול 16:07, 27 באוגוסט 2011 (IDT)

כבר לא רלוונטי במיקום החדש• רוליג שיחה • אמצו חתול 00:12, 29 באוגוסט 2011 (IDT)

קורסים[עריכת קוד מקור]

איזה קורסים משתתפים בנתיים בפרויקט ואיזה קורסים עשויים להצטרף בעתיד? דניאל ב. תרמו ערך 23:55, 28 באוגוסט 2011 (IDT)

רק אחרי ההרצאה שאתן למרצים, אדע איזה מרצים ישתתפו בפרויקט, המרצים יכתיבו את הקורסים. כל מרצה לפי הקורסים שלו, נכון לעכשיו יש שניים שכבר התחייבו לפרויקט
חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 00:21, 29 באוגוסט 2011 (IDT)
מתי ההרצאה? • רוליג שיחה • אמצו חתול 00:26, 29 באוגוסט 2011 (IDT)
אז באיזה מסגרת כותבים אלה שכבר התחילו? דניאל ב. תרמו ערך 01:02, 29 באוגוסט 2011 (IDT)
דניאל, כרגע יש שני ערכים בכתיבה.
אני חושבת שזה יפה מאד שמרצים נכנסים לויקיפדיה ומעלים ערך כדי להבין במה מדובר לפני שהם מעלים דרישה כזאת בפני הסטודנטים שלהם חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 06:51, 29 באוגוסט 2011 (IDT)

מתנדבים[עריכת קוד מקור]

חנה, אני חושב שאין טעם ליצור שתי רשימות מתנדבים (כאן ובעמוד הראשי), גם אם נגייס מתנדבים פר פרויקט, עדיף שנעבה כל פעם את גוף המתנדבים לכלל הפרויקטים ולא נעשה זאת כל פעם מההתחלה... • רוליג שיחה • אמצו חתול 08:17, 30 באוגוסט 2011 (IDT)

ראיתי את תגובתך לעניין במזנון. לגבי הטיעון של ריכוז המתנדבים בדף הפרויקט, אפשר לפתור את זה ברמה טכנית שרשימת המתנדבים יופעו בכל הפרויקטים אוטומטית. לגבי התנדבות לפרויקט אחד, אם מישהו מהמתנדבים יגיד "אני רוצה להתנדב רק לזה ולא למוסדות/חוגים אחרים", אני אשתכנע . • רוליג שיחה • אמצו חתול 08:23, 30 באוגוסט 2011 (IDT)
רוליג, אז בוא נחכה לתגובות שלהם. אני לא רוצה לפעול בדרך של אם לא אמר במפורש שמוכן להתנדב לכל הפרוייקטים, אז הוא מתנדב. התנדבות צריכה להיות מודעת. אני לשמל לא בטוחה אם הייתי רושמת את שמי בכול האוניברסיטאות. אלא שוקלת לפי העניין. חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 08:49, 30 באוגוסט 2011 (IDT)

דף Wikipedia:WikiProject United States Public Policy בויקיפדיה האנגלית[עריכת קוד מקור]

ראו כאן (אנ'). איך מנהלים את הנושא בויקיפדיה האנגלית. חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 08:49, 30 באוגוסט 2011 (IDT)

הפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטת חיפה - כותבת ערכים בויקיפדיה העברית[עריכת קוד מקור]

- הועבר מהדף ויקיפדיה:מזנון

ביוזמתו של ד"ר אורי אמיתי מהחוג להיסטוריה כללית באוניברסיטת חיפה, יתחילו החל משנת הלימודים הקרובה בפקולטה למדעי הרוח, לדרוש מהסטודנטים לעלות את העבודות שהם מגישים בקורס באוניברסיטה כערך בויקיפדיה העברית. ליוזמה הזאת שותף גם פרופסור גיא בר-עוז מהחוג לארכאולוגיה באוניברסיטה. לפרויקט ניתנה ברכתו של דיקן הפקולטה.
אני אהיה איש הקשר ואלווה את הפרויקט. במסגרתו אתן הרצאה בפני מרצי הפקולטה על הויקיפדיה העברית ועל תהליך כתיבת הערכים. בנוסף תינתנה הרצאות על הויקיפדיה העברית לסטודנטים של המרצים שירצו להשתלב בפרויקט. כל עבודה תועלה עם תבנית {{בעבודה אקדמית}}.
חלק מבאי הכנס בויקמניה, יכול היה לשמוע את הרצאתו של אורי אמיתי בנושא. שיתוף פעולה כזה בין ויקיפדיה ואוניברסיטאות קיים כבר בכמה אוניברסיטאות בארה"ב כגון: אוניברסיטת הרוורד, אוניברסיטת ברקלי ואוניברסיטאות נוספות. גם בגרמניה החלה יוזמה לשיתוף פעולה כזה. את הפרויקט תלווה גם עמותת ויקימדיה ישראל.
בשלב המקדמי כבר נכתבו מספר ערכים, חלקם עדיין בעבודה:

  1. אאומנס
  2. פכומיוס
  3. ארכאוזואולוגיה
  4. לידת ישו (תרגול כתיבת ערך)
  5. 95 התזות - בעבודה
  6. תיאור מפעלותיו של אוגוסטוס האלוהי - שמתי היום על הערך תבנית בעבודה אקדמית

הבטחתי לאורי אמיתי שאלווה את הסטודנטים גם בתהליך הכניסה בויקיפדיה ואקבל את פניהם, אשמח אם ויקיפדים נוספים יצטרפו אלי ויסייעו בידי בנושא זה. אם הפרויקט יצליח, אז סטודנטים רבים יכתבו ערכים בויקיפדיה, הם יכנסו לכאן, בגלל דרישות הקורס, אם יישארו מעבר לערך היחיד, יהיה תלוי כבר בכולנו, וברמת הנחמדות שלנו. אז נא אחלו בהצלחה לפרויקט Face-smile.svg חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 23:20, 25 באוגוסט 2011 (IDT)

מעולה. אשמח לסייע היכן שאני יכולה :). כתיבה אקדמית תוסיף רבות לויקיפדיה ולערכיה. כן ירבו! Itzuvitשיחההמיזם המקורי! 11:40, 26 באוגוסט 2011 (IDT)
תוכלי לפרט או להפנות לדף הפרויקט? אילו קורסים משתתפים, האם מדובר בכורח עבור הסטודנטים? ‏Setresetשיחה 12:14, 26 באוגוסט 2011 (IDT)
אחלה מיזם. רק צריך לשים לב שלא ייכתבו ב"אקדמית". בפעמים הקודמות של הכתיבה האקדמית בויקיפדיה, ערכים רבים דרשו שכתוב כי הם היו כתובים כסיכומים או עבודות מחקר. Nachy (גוונא) שיחה 12:33, 26 באוגוסט 2011 (IDT)
פרוייקט נפלא. אני מוכן לסייע. חיפה-חיפה-עיר-עם-עתיד - שיחה 12:39, 26 באוגוסט 2011 (IDT)
בשלב ראשון משתתפים קורסים בהנחיית ד"ר אורי אמיתי ופרופסור גיא בר-עוז, הם היוזמים. לאחר ההרצאה בפני אנשי הסגל, אוכל לדעת איזה מרצים יישתתפו בפרויקט. לא חשבתי לפתוח דף מיזם. אבל זה נראה רעיון טוב, לרכז בדף אחד את שמות המרצים, הקורסים והערכים שיועלו במסגרת המיזם. תודה על הרעיון. הערכים שהועלו הם בעיקר בהיסטוריה כללית, כי בזה עוסק אורי אמיתי. אני מקווה שכל חוגי הפקולטה ישתתפו בפרויקט.
להערתו של נחי, חלק מהלווי שלי וההרצאות שאתן, יהיה להדגיש את נושא הכתיבה הויקיפדית. אתמול ישבתי עם רון ברק שכותב את הערך דו"ח עלילותיו של אוגוסטוס האלוהי, וחלק מהערותי היו על הנקודה הזאת.
לשאלתו של Setreset, התשובה היא כן. זו תהיה חלק מהמטלה האקדמית חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 12:43, 26 באוגוסט 2011 (IDT)
היוזמה מבורכת, אבל מעבר לליווי הסטודנטים יש צורך חשוב ביותר ללוות את המרצים בקורס כדי לחסוך לנו הרבה עבודה ועוגמת נפש. כלקחים מפעמים קודמות, יש לבקש מהמרצים:
א) אין לקבוע גודל מינימום של עבודות. אם יש צורך לקבוע גודל מינימום שירשו לסטודנטים לכתוב שני ערכים קצרים במקום אחד ארוך.
ב) אין לדרוש מהסטודנטים להביע את דעתם האישית. אם יש צורך בדיעה האישית או במחקר מקורי של הסטודנטים אז שזה יוגש בנפרד למרצה ולא יוכלל בערך.
ג) לפני כתיבת ערך יש לוודא שאין לנו ערך כזה או שהסטודנט המרחיב את הערך, אכן מרחיב את הערך ולא כותב לו ערך אחר ללא קשר לערך שכבר קיים. בנקודה זאת יש לוודא שהסטודנטים כותבים על נושא הערך בלבד (אולי שיגישו ראשי פרקים לבדיקה לפני שהם מתחילים לכתוב). אם הם צריכים להרחיב על הרקע לערך, שיוודאו שאין לנו רקע כזה כבר בערך אחר ולהפנות לרקע זה בערךהאחר ולא לכתוב אותו שוב.
ד) אנחנו מאוד מבקשים שהסטודנטים ישימו את המקורות שלהם לכל פסקה בהערות שוליים כנהוג אצלינו ולא ברשימת ביבליוגרפיה כללית. כך נהוג אצלינו.
ה) אנחנו מאוד מבקשים שיורשה לסטודנטים להעלות את הערכים שלהם לכאן ולבקש ביקורת עמיתים ועזרה מויקיפדים אחרים. העלאת הערכים רק לאחר סיומם תביא לכך שהאיכות שלהם תהיה נמוכה בהרבה.
ו) נשמח מאוד אם המרצים ייכנסו ויתקנו טעויות בוטות בערכים במהלך בדיקת העבודות. היקף העבודה הנדרשת מאיתנו כשהעבודות עולות הוא גם כך גדול מאוד ולא תמיד אנו נוכל לזהות את הבעיות האקוטיות. אם ממילא המרצה בודק את העבודות שישתף אותנו בדברים משמעותיים.
היוזמה מבורכת וגם אם המרצים לא ייענו לבקשות אלו נסתדר ונשמח לקבל את התרומות, ולמרות זאת, נשמח לשיתוף פעולה בעניינים אלו. עדירל - שיחה 12:44, 26 באוגוסט 2011 (IDT)
מצטרף. גם אני חששתי מיד מהפער בין עבודה אקדמית לבין ערך אנציקלופדי. מישהו בודק למשל שהעבודות לא יעסקו בערך קיים שכבר כתוב היטב? נרו יאירשיחה • כ"ו באב ה'תשע"א • 13:20, 26 באוגוסט 2011 (IDT)
חנה, אני אשמח לקחת חלק במיזם הזה (מה גם שאני מתחיל השנה להיות בעצמי סטודנט באוניברסיטת חיפה). אני אשמח לסייע לך להקים דף מיזם, ולחשוב יחד מה דרוש לסטודנט ולמרצה. פרויקט של יבוא עורכים רציניים , מעבר למה שזה יעשה כמובן למרחב הערכים, יכול לתת תנופה גם למיזמים כמו החממה ואפילו לדפי העזרה שזקוקים לשיפור רציני. • רוליג שיחה • אמצו חתול 13:26, 26 באוגוסט 2011 (IDT)
חנה, יש מספיק מתנדבים כדי להצמיד לכל סטודנט שכותב ערך - חונך; חונך שיוודא שהערך עשוי טוב מבחינה ויקיזציונית, בנפרד מהבקרה המקצועית של המרצים שלהם. Nachy (גוונא) שיחה 13:32, 26 באוגוסט 2011 (IDT)
רוליג, שמחתי לקרוא שאתה הולך ללמוד באוניברסיטת חיפה, האם בפקולטה למדעי הרוח? יהיה כיף אם תוכל לסייע לי באוניברסיטה. לא פתחתי אף פעם דף מיזם, אשמח לעזרה. אני חושבת שהמיזם צריך לכלול את שמות החוגים בפקולטה למדעי הרוח, לתוכם נוסיף את שמות המרצים ואת הקורסים. כל מרצה והקורסים שלו. לאחר מכן תחת כול קורס נציין את שמות הערכים שייכתבו. יש לרשום במיזם גם את שמות המתנדבים.
לגבי כמות המתנדבים, אם יצליח מאד, אז לא יהיו מספיק חונכים, אבל עוד חזון למועד. חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 14:48, 26 באוגוסט 2011 (IDT)
כבר עשו פרויקטים כאלו בעבר, ראו בויקיפדיה:כתיבה בוויקיפדיה כמטלה אקדמית. אני חושב שאפשר להשתמש בדף זה, על הנחיותיו ודפי המשנה שלו כפלטפורמה ולהעביר את הדיון בעניין (ואת הרעיונות לשם). • רוליג שיחה • אמצו חתול 15:05, 26 באוגוסט 2011 (IDT)
מתנהל דיון בדף שיחתי, איך לפתוח טכנית את המיזם. אתם מוזמנים לבוא ולתרום מרעיוניכם. תודה חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 05:02, 27 באוגוסט 2011 (IDT)
פתחתי את ויקיפדיה:מיזמי ויקיפדיה/מיזם כתיבה באקדמיה; ויקיפדיה:מיזמי ויקיפדיה/מיזם כתיבה באקדמיה/יצירת פרויקט; ויקיפדיה:מיזמי ויקיפדיה/מיזם כתיבה באקדמיה/קורס לדוגמה. אתם מוזמנים לקחת חלק בהכנת התשתית. • רוליג שיחה • אמצו חתול 16:44, 27 באוגוסט 2011 (IDT)
תודה רוליג, הסיוע שלך לא יסולא בפז. חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 19:57, 27 באוגוסט 2011 (IDT)
ודאי שאסור "לדרוש מהסטודנטים לעלות את העבודות שהם מגישים בקורס". זכויות היוצרים על העבודות הללו שמורות להם וההחלטה אם לשחרר את יצירתם לרשות הציבור חייבת להיות מנותקת מהציון שיקבלו בקורס. יש להבהיר זאת למרצים ולסטודנטים כאחד. ליאור ޖޭ • כ"ח באב ה'תשע"א • 12:38, 28 באוגוסט 2011 (IDT)
אלא אם כן הדרישה שמציבים לסטודנט אינה הגשת עבודה, אלא כתיבת ערך בוויקיפדיה. אז הדרישה לפרסם את הערך טריוויאלית. בכל מקרה נראה לי לא הגיוני שבסוף סמסטר נוצף בערכים מוגמרים לכאורה עם רצף של אי-התאמות. יותר הגיוני ללוות סטודנטים לאורך הסמסטר בכתיבת ערכים. • רוליג שיחה • אמצו חתול 12:55, 28 באוגוסט 2011 (IDT)
אלה יהיו דרישות הקורס. אנחנו לא הנחשונים. פרוייקטים כאלה קיימים כבר באוניברסיטאות בארה"ב כולל הטובות ביותר כמו הרוורד, ברקלי וירג'יניה טק ועוד. ומתחילים פרויקט דומה גם בגרמניה. חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 12:59, 28 באוגוסט 2011 (IDT)
כבר היינו בסרט הזה כשתיאמנו את שיתוף הפעולה המוצלח מאד עם מרכז אפריקה. לא מוסרי ולא הגיוני לדרוש מסטודנטים לוותר על קניין רוחני שלהם כתנאי לקבלת ציון. כמובן שרוב הסטודנטים ישמחו לתרום את עבודותיהם לוויקיפדיה, אך לא יעלה על הדעת לאלץ אותם לעשות זאת. אנחנו אנציקלופדיה חופשית, לא סדנת יזע לסטודנטים. בלי הסכמה מדעת שניתנה מרצונם החופשי של הסטודנטים, נאלץ למחוק את הערכים שיועלו עקב הפרת זכויות יוצרים. ליאור ޖޭ • כ"ח באב ה'תשע"א • 13:15, 28 באוגוסט 2011 (IDT)
נו באמת, את הערכים יעלו הסטודנטים עצמם, לא אנחנו. זה ציון אקסטרה שהסטודנט יקבל. זה לא המקום להניף את הדגל הסוציאליסטי קריצה.אני לא חוזרת על הפרויקט של מרכז אפריקה. זה פרויקט שונה לחלוטין. חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 13:20, 28 באוגוסט 2011 (IDT)
למיטב ידיעתי (מהראש, ללא בדיקה וללא התחייבות) זכויות היוצרים על עבודות שמוגשות במסגרת האקדמיה שייכות לאוניברסיטה. תומר א. - שיחה - משנה ויקיפדית 19:37, 28 באוגוסט 2011 (IDT)
גם לפי מיטב ידיעתי. חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 23:25, 28 באוגוסט 2011 (IDT)
יש כבר דף למיזם הזה? ‏Harel‏ • שיחה 19:30, 28 באוגוסט 2011 (IDT)
כן, נכתב למעלה. אני מעתיקה לכאן את הדפים שנפתחו. נשמח לעזרה
חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 19:34, 28 באוגוסט 2011 (IDT)
מיזם מבורך. אני מציע ליצור רשימה שבה יחתום כל ויקיפד שמעוניין לסייע בחונכות, וכך יוצמדו הוויקיפדים הוותיקים לכותבים החדשים, לפחות בתחילת המיזם. מציע גם לשים את הערותיו של עדירל למעלה במקום בולט כלשהו, שהסטודנטים יוכלו לקרוא. תומר - שיחה 19:38, 28 באוגוסט 2011 (IDT)
העברתי את הדפים לדפי משנה של ויקיפדיה:כתיבה בוויקיפדיה כמטלה אקדמית, אין טעם ליצור מערכת דפים חדשה ומקבילה תחת שם זהה כמעט לשם של המיזם שקיים פה כבר שנים. ‏Harel‏ • שיחה 20:59, 28 באוגוסט 2011 (IDT)
מיזם או לא מיזם, יצא שהעברת את חנה, גוונא ואותי מרשימת מתנדבים במיזם של כל הפרויקטים לפרויקט ספציפי של חיפה. אני אשמח לסייע בחיפה, אבל נראה לי שעדיף לעשות רשימה אחת של כל המתנדבים בדף הראשי (חנה וגוונא, מקווה שזה בסדר שהעברתי אתכם). אני מזמין את כולם להצטרף. • רוליג שיחה • אמצו חתול 23:13, 28 באוגוסט 2011 (IDT)
וגם, עלו כאן בדיון כמה נושאים משמעותיים שקשורים למיזם. אתם מוזמנים להמשיך אותם בדפי המיזם:
ויקיפדיה:עבודות ויקידמיות
ויקיפדיה:עבודות ויקידמיות/יצירת פרויקט
ויקיפדיה:עבודות ויקידמיות/הנחיות לסטודנטים
ויקיפדיה:עבודות ויקידמיות/קורס לדוגמה
רוליג שיחה • אמצו חתול 23:15, 28 באוגוסט 2011 (IDT)

למעוניינים לסייע לסטודנטים ולהשתתף במיזם[עריכת קוד מקור]

לכול מי שהציע את עצמו בדף הזה לסייע לסטודנטים במיזם, ולמציעים נוספים. אנא הוסיפו את שמכם בויקיפדיה:כתיבה בוויקיפדיה כמטלה אקדמית/מדעי הרוח באוניברסיטת חיפה#משתתפים. תודה חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 08:07, 29 באוגוסט 2011 (IDT)

חנה, אני חושב שיש מקום שרשימת המשתתפים תהיה בויקיפדיה:כתיבה בוויקיפדיה כמטלה אקדמית ותשרת את כלל הפרויקטים. כך לא נצטרך לעשות גיוס נפרד לכל פרויקט וגם הרשימה תהיה עבה יותר. • רוליג שיחה • אמצו חתול 21:52, 29 באוגוסט 2011 (IDT)
אני לא מסכימה איתך, יכול מישהו לרצות להתנדב לפרויקט אחד ולא לאחר ולא באופן קבוע. כרגע זה הפרויקט היחיד הפועל. ומי שנכנס אליו רצוי שידע מיידית מי המסייעים ולא ילך לחפשם בדף אחר. חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 22:00, 29 באוגוסט 2011 (IDT)

ראו דף Wikipedia:WikiProject United States Public Policy בויקיפדיה האנגלית[עריכת קוד מקור]

ראו כאן (אנ'). איך מנהלים את הנושא בויקיפדיה האנגלית. חנה Hanayשיחהאת הויקיפדים החדשים כבר הכרת? 08:50, 30 באוגוסט 2011 (IDT)

סוף העברה

קרדיט[עריכת קוד מקור]

רעיון יפה ומאד, וכל הכבוד שיש מי שדוחף אותו.

אני מציע להוסיף לדפי השיחה של ערכים שנכתבו במסגרת זו תבנית המעידה על כך - ולקשר לקטגוריה מתאימה. Gran - שיחה 21:51, 5 בספטמבר 2011 (IDT)

אופס. גם פיספסתי את המקום הנכון, וגם במקום הנכון כבר יש דיון על כך. המשך במקום הנכון. Gran - שיחה 21:55, 5 בספטמבר 2011 (IDT)

שת"פ עם אוניברסיטת חיפה - ערכים ב-NRG מעריב[עריכת קוד מקור]

הועבר מהמזנון 17:47, 14 בנובמבר 2011 (IST)

ראו כתבה כאן. נחמד לראות כתבות כאלה חיוביות, ויישר כח לכל מי שיזם ועסק בהבאת המיזם הזה. כל הכבוד. קוריצהלול התרנגולותאהמהמורשת העולמית. פשוט עולמית! 12:21, 26 באוקטובר 2011 (IST)

כמובן שאין דבר כזה כתבה על ויקיפדיה (או בכלל) בלי טעות: "מדובר בשיתוף פעולה ראשון מסוגו בישראל בין האקדמיה לוויקיפדיה". דניאל תרמו ערך 12:53, 26 באוקטובר 2011 (IST)
למי שרוצה לדעת עוד, ראו בויקיפדיה:כתיבה בוויקיפדיה כמטלה אקדמית/מדעי הרוח - אוניברסיטת חיפה. מדובר בשיתוף פעולה ראשון מסוגו בהיקף כה גדול, מדובר בפקולטה שלמה, ולא ביוזמת מרצה בקורס ספציפי. ויש סיכוי שיצטרף גם ביוזמת רוליג, בית הספר בטיפול באמנויות באוניברסיטה, ובתכנית גם להקים מועדון ויקי של סטודנטים,במטרה ליצור גרעין קבוע של כותבים באוניברסיטה שיעבירו את הידע של כתיבה בויקיפדיה, לדורות של סטודנטים הבאים. יוזמה בהיקף כה גדול לא התקיימה לפי מיטב ידיעתי בארץ. חנה Hanayשיחהמיזם אוניברסיטת חיפה יצא לדרך 16:28, 26 באוקטובר 2011 (IST)
כל הכבוד לחנה על המיזם רחב ההיקף. מעבר להרחבת הערכים, המיזם גם יביא להגדלת מספר הכותבים כי גם אם עשירית מהסטודנטים ישארו איתנו - מדובר על תוספת משמעותית. אני מעריך שבימים טרם מועד ההגשה יהיה הרבה עומס על המערכת והרבה סטודנטים שיצטרכו סיוע, אז זו ההזמנות לקרוא לכל מי שרוצה להירשם בדף המיזם כדי לסייע לסטודנטים ולקבל את פניהם. • רוליג שיחה • אמצו חתול 19:45, 26 באוקטובר 2011 (IST)
כל הכבוד לעוסקים במלאכה! בימים אלה פניתי לחוג למזרח אסיה באוניברסיטת ת"א, על מנת לנסות ליצור שיתוף פעולה דומה. כל מה שנעשה גם בחיפה וגם בב"ש יעזור, כמובן. אם מישהו ירצה להצטרף אלי לפגישה בת"א, אנא צרו איתי קשר. אשמח לקבל עזרה. המשך שבוע טוב לכולם, Shani - שיחה 20:06, 26 באוקטובר 2011 (IST)
תשתמשי בקנאת סופרים תרבה חוכמה. אשמח להצטרף, תלוי במועד המפגש חנה Hanayשיחהמיזם אוניברסיטת חיפה יצא לדרך 20:09, 26 באוקטובר 2011 (IST)
ברגע שהחוג ייתן תאריך, אעדכן את כולם. Shani - שיחה 21:23, 26 באוקטובר 2011 (IST)

איזה כיף![עריכת קוד מקור]

תודה רבה לחנה ולסגל הפקולטה על קידום המיזם הזה. כאיש מדעי הרוח בעצמי, רוויתי רוב נחת מהערכים הנכתבים במיזם. חזקו ואמצו ולכו בדרככם זו! Ijon - שיחה 22:18, 29 בפברואר 2012 (IST)

כנ"ל! יעל י 22:52, 29 בפברואר 2012 (IST)

מעטים מול רבים (חנוכה) - ערך אפשרי?[עריכת קוד מקור]

הועבר מהמזנון 23:06, 7 בספטמבר 2012 (IDT)

שלום וברכה -

סטודנטית שלי רוצה לכתוב במסגרת שתוף הפעולה עם מדעי-הרוח באונ' חיפה ערך על התפיסה של יחסי הכוחות במלחמות המקבים כ"מעטים מול רבים". ערך כזה יציג מחד את הנתונים המופיעים במקורות לגבי סדר-גודל החילות המשתתפים (כולל התייחסויות במחקר לאמינותם של הנתונים), ומאידך יסקור את התגלגלות התפיסה שהפערים בגדלם של הכוחות היו משמעותיים ועקביים לטובת הצבא הסלאוקי.
באופן כללי, אין ספק שמדובר בנושׂא ראוי לעבודה אקדמית. פחות ברור לי אם זהו נושׂא ראוי לערך. התייעצנו עם חנה, וגם היא היתה שותפה להערכה שלי שאולי לא מדובר בנושׂא טוב לערך. הסטודנטית, מצדה, הביאה את הערכים טוב למות בעד ארצנו ונס פך השמן כדוגמאות לערכים מקבילים. יש, לדעתי, מידה של צדק בטענתה.
אישית, אשׂמח לראות ערך כזה, ולו בגלל שהוא עשׂוי להיות שימושי מאד עבור תלמידות/ים רבות/ים במערכת החינוך. עם זאת, כדי להמנע מראש מתקלות ובעיות, העליתי לדיון כאן. אשׂמח לשמוע את דעת הקהילה. ד"ר אוֹרי אמיתי, היסטוריא כללית חיפה - שיחה 10:53, 22 באוגוסט 2012 (IDT)

אם מדובר בעוד שחיטת מיתוס, אז תודה, לא. יש לנו מספיק מזה. וולינגטון - שיחה 11:02, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
שחיטת מיתוס שנסמכת על עבודות אקדמיות בדוקות זה בסדר גמור. --אמיר א׳ אהרוני - שיחה 11:16, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
אני חושב(חושש) שערך כזה יהיה בעייתי אך דווקא ערך כללי יותר על מיתוס מעטים מול רבים (שיכלול פסקה על חנוכה) יכול להיות ערך טוב. בגלל שמדובר על ערך בעייתי קצת, עדיף יהיה להעלותו בארגז חול ולא במרחב הערכים. -יונה בנדלאק - שיחה 11:18, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
אם טיפוח מיתוסים של גבורה יהודית היה טוב מספיק לאנציקלופדיות עבריות מאז הולדתן, אז הוא טוב גם לוויקיפדיה העברית. וולינגטון - שיחה 11:21, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
משתמש:וולינגטון - אתה עורך פה רק יומיים, ונראה שלא הפנמת את רוח המיזם. קרא שוב את המשפט הראשון בעמוד השער - "ויקיפדיה היא מיזם רב לשוני לחיבור אנציקלופדיה שיתופית, חופשית ומהימנה" (הדגשה שלי) - אין לנו עניין בשטיפת מוח או בטיפוח מיתוסים שעומדים על כרעי תרנגולת, יש לנו עניין במהימנות - הפצת והנגשת מידע אמין ומהימן שנסמך על מחקר עדכני. יוסאריאןשיחה 11:27, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
אגב, אף אחד לא "שוחט" מיתוסים - בהשאלה "שוחטים" "פרות קדושות". מיתוסים חוקרים, ולפעמים, כשצריך, מפריכים, או חושפים את מקורם. יוסאריאןשיחה 11:27, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
ועוד הערת אגב - אני לא סבור ש"טיפוח מיתוסים של גבורה יהודית" היה אחד ממטרותיה של האנציקלופדיה העברית, או כל אנציקלופדיה אחרת שאנו רוצים להידמות לה. יוסאריאןשיחה 11:29, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
שלום לכולם. אני הסטודנטית שחושבת שיש מקום לערך כזה. חייבת להודות שהכרותי עם עריכה בויקיפדיה די דלה, יצא לי בעיקר להוסיף תמונות שצילמתי לערכים פה ושם... אני בעיקר תוהה איזה עקרונות עומדים לנגד עיניכם בבואכם לענות לשאלה - האם זהו ערך ראוי או לא? אשמח להסברים בנושא. יונה - ערך על מיתוס מעטים מול רבים לכשעצמו יכול להיות מעניין - מה חשבת שיהיה בו? הסבר כללי כיצד התעצבו מיתוסים שכאלה? נטיית ההיסטוריונים להאדיר את נצחון הצד שלהם ע"י המעטת מספרי הכוחות של הצד שני? דוגמאות מההיסטוריה הכללית? אצלנו אנחנו מכירים שניים כאלה שעולים לי בראש - חנוכה ומלחמת העצמאות. בכל אופן, זה יכול להיות כיוון מעניין, פחות קשור לנושא העבודה האקדמית שלי כפי שאני מבינה אותו. פירוט יחסי הכוחות בקרבות השונים במרד הוא משהו שאין לו מקום לדעתכם? כנושא בפני עצמו, המשקף את מורכבות הדיון המחקרי העולה ממנו. יעלי כהן - שיחה 11:33, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
אין ספק שיש מקום בויקיפדיה לערך כזה, אבל לאור דברייך לעיל ברור שמדובר במחקר מקורי - יש לפרסם עבודה כזאת ברבים על מנת שתהיה פתוחה לביקורת מקצועית/מחקרית לפני שמעלים אותה לויקיפדיה. 46.120.209.48 11:46, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
יש מקום, בעיקר אם בדומה לטוב למות בעד ארצנו, משתמשים בהתייחסות ההיסטורית, ולאחר מכן בפסקה גדולה מתייחסים לחנוכה והמכבים. רק צריך לשים לב לא לפרט יתר על המידה, מה שמתאים לעבודה אקדמית, וקצת פחות קיים באנציקלופדיה. וכמובן שהניתוח יעשה במקורות עצמם, ולא כמקור ראשוני. Itzuvit - שיחה ה-סדנה 11:52, 22 באוגוסט 2012 (IDT)

רוב תודות לכל המגיבות והמגיבים. יש כאן בינתיים מגוון דעות. כהמשך, נראה לי הגיוני שיעלי תכתוב בארגז חול את הערך. כשיעמוד, נוכל לגבש דעה באופן מושׂכל, ועל סמך עובדות בשטח. אם יראה הערך מתאים, מה טוב. אם לא, יעלה הערך באתר שלי, והדרישה האקדמית תושלם באופן מלא. הגיוני? ד"ר אוֹרי אמיתי, היסטוריא כללית חיפה - שיחה 12:29, 22 באוגוסט 2012 (IDT)

אורי, הגיוני מאוד, תודה ששיתפת בכל, וברכת בהצלחה חמה ליעלי :) יעל - שיחה 12:38, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
בהחלט. בהצלחה :)Itzuvit - שיחה ה-סדנה 12:49, 22 באוגוסט 2012 (IDT)

הדוגמאות שניתנו לא מתאימות. הן מדברות על אירועים ספציפיים ולכן קל לכתוב עליהם ערך. ערך כללי על מיתוס "מעטים מול רבים" איננו אפשרי לפי דעתי. כל צבא שופע מיתוסים כאלה ולא משנה מה גודלו ונגד מי נלחם. הדבר הזה מתאים הרבה יותר למאמר בכתב עת אך לא נראה לי שאפשר ליצור ערך אנציקלופדי וטוב על דבר כזה. אפשר לנסות לעבוד בארגז חול, אך אני חושב שזה יהיה בזבוז זמן מצדה של הכותבת. אם הכותבת רוצה לכתוב על מיתוס כזה, היתי מציע להתמקד באירוע ספציפי כמו קרב או מלחמה מוגדרים ולכתוב פרק או ערך (תלוי בגודל הנושא) על המיתוס. זה כן יכול להיות מעניין וגם אפשרי מבחינה אנציקלופדית. גילגמש שיחה גם אני משתתף במיזם העשור! 14:06, 22 באוגוסט 2012 (IDT)

להגיד שהצעתו של ד"ר להיסטוריה ומורה של תלמידים רבים - היא בזבוז זמן מצדה של הכותבת - הוא מעשה שאיני מסוגלת להבינו - אוסיף שאישית איני מבינה אותו גם מצד יחסי אנוש בוויקיפדיה. קונצפטואלית - הנושא הזה כמושג נוכח בספרות המחקר, הן באשר לעת העתיקה והן באשר לעת החדשה, כך שהמילים על "אירוע ספציפי כמו קרב או מלחמה" - אינן מובנות לי. הערך שהוצע לעיל מלכתחילה עוסק בתקופה מסוימת - לאחר שיכתב אשקול אם להציע להרחיב אותו על שאר התקופות כמושג מכונן בהיסטוריוגרפיה הישראלית בת זמננו. יעל - שיחה 14:45, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
זה מה שהציעו - לכתוב ערך על "התפיסה של יחסי הכוחות במלחמות המקבים כ'מעטים מול רבים'" (הדגשה שלי). יוסאריאןשיחה 14:16, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
בערך מרד החשמונאים יש התייחסות למיתוס וליחסי הכוחות. אני לא רואה בעיה בהרחבת הנושא בערך נפרד. אבל כדאי להביא בחשבון שיש גם גישה הפוכה (שאני חולק עליה), ששואפת לאחד או למחוק ערכים, ואז נוצרים דיוני חשיבות/איחוד מתישים ולא תמיד נעימים, שפוגעים בכותבי הערכים. אגסי - שיחהרשימת הערכים הכי חסרים בויקיפדיה 14:24, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
התייחסתי לערך כללי על "מעטים מול רבים". הצעתי במקום ערך כללי על "מעטים מול רבים", שאותו אני רואה כבזבוז זמן, לבחור נושא אחד ומוגדר (אפשר מרד המכבים, אפשר אירוע אחר) ולכתוב עליו. גילגמש שיחה גם אני משתתף במיזם העשור! 14:53, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
כלומר, גילגמש, הערך כפי שהוצע מלכתחילה - מעטים מול רבים (חנוכה) מתאים לדעתך? ד"ר אוֹרי אמיתי, היסטוריא כללית חיפה - שיחה 16:08, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
כן, אם הכוונה היא להרחיב בהרבה את הפרק הרלוונטי בערך. גילגמש שיחה גם אני משתתף במיזם העשור! 20:33, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
כמארשב הראשי של המזנון, אולי אתם יכולים לדבר קצת פחות. הרבה תודה, • חבר לחיים - אמצו כלב!Ori‏ • PTT‏ 20:36, 22 באוגוסט 2012 (IDT)
לדעתי, יש בעייתיות בשם הערך. אפשר לכתוב ערך על "סדרי הכוחות במלחמות החשמונאים". אבל השם "מעטים מול רבים (חנוכה)" לא ממש קולע לתוכן הערך. ערך באנציקלופדיה לא אמור לבחון האם סיפור היסטורי הוא נכון או לא, הוא אמור לספר את ההיסטוריה ואגב כך לבחון סיפורים היסטוריים. נס פח השמן וטוב למות בעד ארצנו הם מושגים כשלעצמם, לעומת מעטים מול רבים שהוא תיאור של צד אחד על יחסי הכוחות במלחמה. הקיצור, הערך ראוי לדעתי אבל ההתמקדות (ומילא הכותרת) צריכה להיות על יחסי הכוחות במלחמה ורק אגב כך יתברר האם אכן היו מעטים מול רבים או לא. החבלןשיחהמועדון החלל הוויקיפדי 00:23, 23 באוגוסט 2012 (IDT)
אני בטוח שכולכם מכירים, אבל הנה דוגמה מצוינת לנושא קרב תרמופילאי - אוסף דוגמאות יכול להוות את השלד של ערך כזה. --Yoavd - שיחה 09:56, 23 באוגוסט 2012 (IDT)
"מעטים מול רבים" הוא מושג כשלעצמו בהגות ובספרות המחקר בישראל. אין צורך להגביל אותו בקרב או בחג. עם זאת אני מברכת על היוזמה לעיל. בברכה, יעל - שיחה 10:02, 23 באוגוסט 2012 (IDT)
הוספתי לאחר התנגשות עריכה - חשבתי לכתוב הודעה דומה להפליא להודעתו של משתמש:החבלן, אבל נמלכתי בדעתי - התחושה שלי דומה, אבל אני לא בטוח שלא ניתן לברר מפורשות את מיתוס ה"מעטים מול רבים" במרד המקבים. יוסאריאןשיחה 10:22, 23 באוגוסט 2012 (IDT)
יעל, אפשר לכתוב על המושג מעטים מול רבים, אבל זו אינה כוונת כותבת הערך. כותבת הערך מתכוונת לברר את נכונות המושג בהקשר של קרבות המכבים. היות שכך הכותרת "מעטים מול רבים" היא כותרת יפה יותר אבל מדויקת פחות. החבלןשיחהמועדון החלל הוויקיפדי 09:37, 24 באוגוסט 2012 (IDT)

לא ראיתי אם מישהו כבר הפנה לביקורת הזו באתר לאטמה על הערך מרד החשמונאים, שנדון כאן בעבר. ‏עמיחישיחה 12:15, 23 באוגוסט 2012 (IDT)

זו לא ביקורת, אלא תשפוכת גסת רוח, מה שמכונה בדרך כלל "צווחת הבורות". קיפודנחש - שיחה 18:30, 23 באוגוסט 2012 (IDT)
הערך עודכן מאז והניסוח התמתן מעט (בעזרתו של החבלן אם אינני טועה). גילגמש שיחה גם אני משתתף במיזם העשור! 23:20, 23 באוגוסט 2012 (IDT)
עדין צריך להביא מקורות מוסמכים בנוגע לאיזו נקודה ההיסטוריונים מציינים כסיום המרד וכפועל יוצא מכך כיצד להגדיר את תוצאות המרד. לבינתיים אין בערך שום מקור בנושא הנ"ל שכפי שנראה הוא נושא שנוי במחלוקת. החבלןשיחהמועדון החלל הוויקיפדי 09:37, 24 באוגוסט 2012 (IDT)
(בינתיים, ביקום מקביל, נכתב הערך החמישה מיליון בוויקיפדיה העברית: מעט מול רבים (חכם חנוכה) :). ליאור पॣ • ח' באלול ה'תשע"ב • 14:14, 26 באוגוסט 2012 (IDT)
1
100%
#27408B
#F3F9FF